Обов'язкова освіта — форма організації системи народної освіти, при здобуття освіти (початкової, а зараз в більшості держав — середньої) закріплено в законах держав як одного з цивільних обов'язків. З другої половини XX століття забезпечення обов'язкової освіти як однієї з вимог до сучасних цивілізованих держав із дотримання ними прав людини закріплена в міжнародному праві, зокрема, в документах ООН.
На відміну від військової повинності, за загальним правилом виконання цього обов'язку громадянами здійснюється за місцем проживання й опосередковано покладає на громадян додаткові матеріальні витрати, що бере на себе держава для організації та підтримки освітньої інфраструктури; тобто обов'язкова освіта може обтяжувати громадян, стаючи для них платною.
З метою забезпечення принципу загальності освіти з другої третини XIX століття найбільш розвинені держави нерегулярно практикують часткове субсидування приватних витрат на початкову освіту, не скасовуючи принцип платності навчання як такої.
На початку другої третини XX століття держави забезпечили матеріально-технічну та кадрову базу освітньої інфраструктури, а також мають у своєму розпорядженні можливість безперебійного бюджетного фінансування освітніх програм і проводять активну соціальну політику, спрямовану на підвищення рівня і якості життя, доповнюють закони про обов'язкову освіту конституційними нормами, відповідно до яких отримання безкоштовної освіти стає безумовним правом громадян.
На міжнародному рівні принцип обов'язковості освіти (стосовно початкової) закріплений в резолюції 217-А (III) «Міжнародний пакт про права людини» (документ більш відомий під назвою «Загальна декларація прав людини»), прийнятої 10 грудня 1948 року 3-ю сесією Генеральної Асамблеї ООН. У 26-й статті «Загальної декларації прав людини», зокрема, йдеться:
Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безкоштовною, хоча б в тому, що стосується початкової й загальної. Початкова освіта повинна бути обов'язковою –Загальна декларація прав людини, стаття 26, п. 1
Для розвитку цього документа 16 грудня 1966 року Генеральна Асамблея ООН прийняла Міжнародний пакт про економічні, соціальні та культурні права. Стаття 13 цього пакту також проголошує, що «Початкова освіта має бути обов'язковою та безкоштовною для всіх».
СРСР підписав цей пакт 18 березня 1968 року (ратифікований 18 вересня 1973 року); після розпаду СРСР колишні союзні республіки підписали пакт повторно. США в цьому пакті не беруть участь: підписавши його 5 жовтня 1977 року, ратифікувати його згодом відмовилися. На даний час (червень 2011 року) пакт підписаний 160 країнами, але фактично діє лише для 69 з них.
Історія
Ідея обов'язкової освіти у філософській думці вперше викладена в 360 році до н. е. Платоном у його класичному рукописі «Держава».
Талмуд (трактат Бава Батра, лист 21) зафіксував, що в I столітті до н. е. Іошуа (Ісус) бен Гамла, не будучи учителем, ходив по містах і відкривав школи, агітуючи за обов'язковість навчання дітей, починаючи з 5-річного віку. У цьому прикладі поняття обов'язковості й загальності обмежена лише рамками окремої нації, проте відсутні історичні джерела, які давали б відомості про повноту охоплення територій і населення такими навчальними закладами. Так чи інакше, законів світської влади, тих чи інших держав, які вводили б поняття обов'язкової освіти як правову норму для всього населення, а не окремих класових чи національних груп, для античної епохи немає.
Середньовіччя
Твердження деяких популярних видань, що в ацтеків (XIV — XVI століття) нібито «велика частина хлопчиків ходила в школу», не засновані на статистичних даних і інших достовірних наукових доказах. Існує припущення, що школу в ацтеків могли відвідувати лише «деякі хлопчики». Б. Сомервіл (St. Lawrence University) пише, що вік, з якого діти ацтеків могли починати ходити в школу, не відомий: «могли й з 7 років, і з 14–15»; в останньому випадку початкову і середню освіту вони отримували поза школою, в сім'ї. Спірне твердження, що ацтеки були серед перших, хто запровадив обов'язкову освіту, будується на культурологічній гіпотезі про те, що «ацтеки вірили в обов'язкову освіту» (англ. The Aztecs beleived in compulsory education).
Новий час
В епоху протестантської Реформації, в 1524 році, Мартін Лютер пропагував ідею обов'язкової шкільної освіти. Він хотів, щоб всі парафіяни могли самостійно читати Біблію. Страсбург, в ті часи вільне місто Священної Римської імперії, затвердило цю вимогу як правову норму в 1598 році. Обов'язковість освоєння в колі сім'ї «легенд і традицій, божественних пісень і правильних ритуалів шанування своїх богів» притаманна будь-якій (не тільки ацтекській) культурі, і це не тотожне визначенню освіти, яке передбачає, в тому числі опановування основ грамотності (при тому, що писемності ацтеки не мали).
Ще раніше в Шотландії перша система обов'язкової освіти була створена вже на національно-державному рівні. Тут Закон про освіту 1496 року зобов'язував дітей дворян і фригольдерів відвідувати школу. У 1616 році Закон про заснування шкіл потребував, щоб при кожному приході в Шотландії була створена школа, яка фінансується парафіянами та знаходиться під наглядом церкви. Ухвалений згодом парламентом Шотландії Закон про освіту 1633 року уточнив порядок збору коштів для фінансування цих шкіл, для чого був введений новий місцевий податок на землевласників. Однак в низці парафій недобросовісні землевласники знайшли лазівку, яка дозволяла їм ухилятися від сплати податку на утримання шкіл. Новий Закон про освіту 1646 року, в якому шотландські законодавці цю лазівку ліквідували, був в 1661 році розкритикований, і порядок фінансування на деякий час був повернений до умов Закону 1633 року. Однак в 1696 році новий Закон про заснування шкіл (англ. Act for settling of schools) відновив обов'язковість фінансування шкіл для кожного приходу, а для забезпечення виконання цієї норми підкріпив її системою штрафів, секвестрів та інших форм прямого впливу держави на порушників і примусу для підтримки системи обов'язкової народної освіти.
На території Російської Імперії перший закон про загальну освіту незалежно від соціального походження вийшов в Калмицькому ханстві. Загальна освіта не мала релігійного характеру, а передбачала знання [ru], що використовувався як основа діловодства в Калмицькому ханстві. На батьків, які ухилялися віддавати дітей до шкіл, накладався адміністративний штраф, а в разі відмови їх насильно віддавали в школи: «Якщо сини знатних людей не будуть навчатися монгольської грамоти (Тодо-бічіг), то з їхніх батьків брати по трирічному коню, синів же віддавати для навчання вчителю, з багатьох відомих людей брати по трирічному барану, а з людей низького звання брати по п'ятнадцять копійок, і дітей їх віддавати як і раніше для навчання вчителю».
Завдання освіти суспільства (поставлені Зая-Пандіта, засновником писемності Тодо-бічіг) Дондук-Даші пов'язував з принципами виховання молодого покоління. Переслідуючи загальнонаціональні цілі, бажав «упокорити гордовитість нойонів і обмежити їхнє свавілля щодо своїх підвладних». Хан Дондуков-Даші раптово помер 21 січня 1761 у своїй ставці, яка перебувала тоді в урочищі Бугута на річці Кума. У права намісника ханства вступив його вісімнадцятирічний син Убаші. (Закони Дондук-Даші датуються 1741—1753 рр.) У ході складних політичних обставин і кризи наступних років такий закон не прийняв довгостроковий характер, а в 1771 році трапилося переселення калмиків в Джунгарію.
У системі народної освіти Австрії вимога про обов'язкову початкову освіту набула статусу норми закону в правління імператриці Марії Терезії в 1774 році.
В той самий час обов'язкову освіту вводить ще одна абсолютна монархія Європи, Пруссія. Тут закон про обов'язкову освіту був вперше прийнятий указом Фрідріха Великого (1763). Спочатку введення цього закону наражалося на спротив з боку церковних парафій, що оплачували роботу вчителя та придбання підручників, а також найбідніших парафіян, на яких була покладена частина податкового тягаря на утримання шкіл. У XIX столітті пруське законодавство про обов'язкову освіту було розширено. Деякі країни взяли його за зразок при розробці власних законів, зокрема — Японія за часів соціальних перетворень у ході реформ Мейдзі (після 1868 року).
У Північній Америці прецедент введення обов'язкової освіти в норму закону був створений за 130 років до утворення США, в епоху британського колоніального панування. У 1636 році в Плімутській колонії (нині штат Массачусетс) було відкрито Гарвардський університет, і вже через 9 років, в 1647 році, верховний суд цієї колонії прийняв перший закон про обов'язкову освіту. За цим законом кожне місто було зобов'язане відкрити, за англійським зразком, граматичну школу, а батькам, що утримували своїх дітей від відвідування школи, загрожував штраф. Відповідно панували там в той час нормами пуритан, якщо суд встановлював, що батьки не можуть забезпечити освіту своїм дітям, то влада мала право вилучити їх від батьків і передати в іншу сім'ю. Згодом Массачусетс став першим з американських штатів, який ввів в 1852 році закон про обов'язкову освіту в його сучасній формі.
Останніми з європейських країн (не врахуючи Російську імперію, де закон про обов'язкову освіту до 1917 року так і не був прийнятий), в яких принцип обов'язковості освіти отримав статус законодавчого акта, були Англія та Уельс. Тут тільки в 1870 році, завдяки створенню системи шкіл-інтернатів, керованих шкільними радами, був прийнятий перший закон про обов'язкову початкову освіту. Раніше діти у віці від 5 до 10 років були зобов'язані відвідувати школу (в деяких сільськогосподарських районах на розсуд місцевої влади допускалася більше ранній відхід).
Стан справ з обов'язковою освітою по країнах
Австралія
Освіта є обов'язковою для дітей у віці від 5 до 17 років, у всіх штатах і територіях країни. Нині триває інтеграція системи шкільної освіти з мережею коледжів та інших установ технічного і подальшої освіти TAFE (англ. Technical and further education).
Велика Британія
Велика Британія має давні традиції державної підтримки будівництва шкіл: в Шотландії програми загальної освіти здійснювалися ще з 1561 року, а в масштабах всієї країни — з 1833 року, коли парламент Великої Британії вперше затвердив щорічні асигнування на будівництво та утримання шкіл для бідних. За 37 років дії цієї системи урядових субсидій мережу шкільних установ по всій країні розширилася настільки, що це дозволило прийняти в 1870 році перший Закон про загальну освіту. Званий також «законом Форстера», цей правовий акт зробив обов'язковим навчання в початковій (елементарній) школі для всіх дітей країни у віці від 5 до 12 років.
Закон про освіту 1918 року («Закон Фішера») продовжив терміни обов'язкової середньої освіти до 14-річного віку, Закон про освіту 1944 року («закон Батлера») — до 15 років, а з 1972 року і по теперішній час термін закінчення школи визначено в 16 років. Починається ж обов'язкова освіта в Сполученому Королівстві з 5 років. З 2013 року обов'язкову освіту планується продовжити до 17, а з 2015 — до 18 років.
Німеччина
У Німеччині, на відміну від інших країн, батькам заборонено відмовлятися від віддачі дитини на навчання в державну систему шкільної освіти, замінюючи це домашнім навчанням.
Конституція НДР також забезпечувала права кожного громадянина на безкоштовну освіту. Як було сказано в Конституції НДР: «Кожен громадянин Німецької Демократичної Республіки має рівне право на освіту… Єдина соціалістична система освіти забезпечує кожному громадянинові послідовне соціалістичне виховання, освіту і підвищення кваліфікації».
У 1959 році в НДР було введено загальне обов'язкове десятилітнє навчання. Середня школа НДР здійснювала принципи єдності навчання та виховання й мала політехнічний характер.
Індія
У серпні 2009 року Парламент Індії прийняв Закон про право дітей на безкоштовне обов'язкову освіту і статтю 21A конституції країни, відповідно до якої отримання безкоштовної освіти є обов'язковим для дітей у віці від 6 до 14 років. Відповідно до цього, Індія стала 135-ю країною світу, в якій дітям гарантовано право на безкоштовну освіту. Закон набрав чинності 1 квітня 2010 року.
Канада
Перші школи в Новій Франції засновувались у XVII столітті при церквах. Систему шкіл, які фінансуються державою, влада колонії почала створювати на початку XIX століття. Релігійні проблеми (у Верхній Канаді католицькі, а в Нижній Канаді — протестантські меншини заперечували проти підходу до вивчення Біблії з боку представників іншої віри) були вирішені тим, що в деяких районах фактично були створені дві конфесійні підсистеми народної освіти. При створенні в 1867 році Канадської конфедерації це положення було узаконено в конституції домініону — Акті про Британську Північну Америку. У канадській провінції Ньюфаундленд і Лабрадор в системі шкіл була присутня і третя конфесійна гілка — п'ятдесятники.
У Британській Колумбії не розділена по «сектам» (англ. non-sectarian) шкільна система була введена ще в 1872 році, проте в інших провінціях Канади процес відділення церкви від держави тривав і в XX столітті (в Онтаріо навчання в школах на релігійному ґрунті було скасовано лише в 1990 році).
Наприкінці XIX століття загострилося мовне питання в Манітобі. В оригінальній термінології історії країни ця політична криза фігурує саме як шкільне питання (англ. Manitoba Schools Question пов'язаний з наявністю в системі народної освіти роздільних шкіл для учнів з англійською та французькою мовою.
Освіта в Канаді регулюється на рівні провінцій, кожна з яких створює свої закони (англ. School Attendance Act). Вона є обов'язковою у віці від 6 до 16 років всюди, крім Онтаріо й Нью-Брансвік, де верхня вікова межа становить 18 років. У деяких провінціях за особливих обставин дозвіл на припинення обов'язкової освіти може надаватися починаючи з 14-річного віку.
Китай
До освіти КНР (1949 рік) початковою освітою було залучено лише одну п'яту частини дітей шкільного віку. Відповідно до рішення Компартії Китаю підготовка до введення загальної освіти почалася з серпня 1951 року, коли міністерство освіти провело першу загальнонародну конференцію з питань початкової освіти та навчання вчителів. Важка спадщина залишила роки «культурної революції» (1966—1976), коли кілька поколінь залишилося без адекватної освіти.
У конституції КНР 1978 року, що декларувала право громадян на освіту (1978 р. — ст. 51), було написано, що держава докладатиме всіх зусиль для того, щоб забезпечити це право необхідною кількістю шкіл. Тільки в 1982 році Конституція Китайської Народної Республіки в статті 19 гарантувала, що держава забезпечує обов'язкову й загальну початкову освіту.
У 1985 році був опублікований проєкт освітньої реформи, і у квітні 1986 року прийняли Закон про обов'язкову дев'ятирічну освіту. До цього часу в країні працювало 832 300 шкіл, у яких навчалося 96 % дітей у віці від 6 до 12 років. Після цього в країні регулярно приймалися і здійснювалися проєкти, що забезпечували будівництво шкіл у віддалених районах. На найбільшу з цих програм, розпочату в 1995 році, було витрачено 11,6 млрд юанів (1,434 млрд дол.)
До 1999 році обов'язковою освітою було охоплено 200 мільйонів дітей і підлітків.
Вік | Утворення | Обов'язковість |
---|---|---|
18-22 | Університет або коледж | Немає |
15-18 | Старші класи (середня школа) або професійне училище | Немає |
12-15 | Перший ступінь середньої школи | Є |
6-12 | початкова школа |
Мексика
Хоча конституція, прийнята в Мексиці 5 лютого 1917 року, вважається першою у світі, в якій були формально декларовані широкі соціальні права робітників і селян, аж до теперішнього часу зберігається розрив між політичним і соціальним рівнем розвитку. У зв'язку з цим протягом понад 90 років принцип обов'язковості та безоплатності діє тільки щодо початкової освіти, що забезпечується державою. Мексиканська система освіти також будується на принципах секуляризму.
Словенія
Закон про обов'язкову освіту в Словенії був прийнятий ще в 1869 році, тобто незабаром після перетворення монархії Габсбургів в Австро-Угорщину. При цьому в одних областях Словенії тривалість освіти становила 8 років, в інших — 6 років (наступні 2 роки розглядалися як додаткове навчання). У перші роки після введення закону Словенія, а також Хорватія давали найменші показники фактичного охоплення дітей шкільного віку серед інших територій імперії:
Австрія | Угорщина | Хорватія і Словенія | Всього | |
---|---|---|---|---|
Всього шкіл | 18 598 | 16 805 | 1 277 | 36 680 |
Вчителів і вчительок | 66 399 | 24 908 | 2 087 | 93 394 |
Дітей шкільного віку | 3 478 015 | 2 524 659 | 223 000 | 6 225 674 |
Дітей, які відвідують школу | 2 872 929 | 2 057 808 | 134 902 | 5 065 639 |
Тепер вікові рамки, зазначені вище обов'язковою освітою, складають 5-14 років. Після закінчення всього дев'ятирічного курсу школи учні зазвичай завершують середню освіту в школі (гімназії), професійно-технічному училищі або технікумі. В цілому система освіти в Словенії, включаючи обов'язкову, виглядає наступним чином:
Тип програми середньої освіти | Нижча професійна освіта | Середня професійна освіта | 4-річна професійна освіта | Загальна середня освіта |
---|---|---|---|---|
Умови прийому — успішне закінчення: | Початкової школи або, принаймні, 6 класів восьмирічки (7 класів дев'ятирічки), або повного початкової освіти в школах для учнів з особливими потребами | Початкової школи або нижчої степені профосвіти | Початкової школи або нижчої степені профосвіти | –початкової школи |
Термін навчання | ||||
Посвідчення про завершення | підсумковий іспит | підсумковий іспит | Професійний (кваліфікаційний) екзамен | Випускний екзамен |
Можливості подальшої освіти: програми | –Середньої, професійної та професійно-технічної освіти | професійно-технічної освіти (після напрацювання стажу можна здавати дод. іспит, і здобувати вищу професійну освіту) | –Вищої та вищої професійної освіти, за здачу дод. тестів з предметів видається атестат гімназії | –Навчання в вищій школі |
США
Вперше обов'язкову освіту звів тут в норму закону в 1647 році верховний суд Плімутської колонії (нині штат Массачусетс). Цей же закон поклав початок системі суспільних шкіл: кожен населений пункт від 50 будинків і вище повинен був мати школу для навчання дітей читанню та письму, а більші населені пункти — граматичні школи (в англійському розумінні цього типу навчального закладу). Через 130 років, після утворення США, Томас Пейн і Томас Джефферсон висунули вимогу загального безкоштовного та обов'язкового навчання.
Першим у США закон про обов'язкове початкове навчання прийняв у 1852 році штат Массачусетс. У 1870 році такий закон був уже в 3 штатах, в 1880 — в 17, в 1900 — в 34, в 1910 — в 42, і лише до 1918 році закон про обов'язкову освіту мав кожен штат. Уже в 1860-х роках шкільним навчанням в Північноамериканських штатах було охоплено близько 60 % дітей у віці 6-13 років, а до кінця століття — 72 %. При цьому США першими серед капіталістичних країн встали на шлях масового середньої освіти. У 1910 році в 9–12 класах середньої школи тут навчалося 15,4 %, в 1920 році — 32,3 %, а в 1930 році — 51,4 % молоді віку 14–17 років.
Зараз віковий діапазон, в якому відвідування школи обов'язково, знаходиться в межах від 5–8 до 16–18 років, залежно від штату. Одні штати дозволяють залишати з дозволу батьків школу до її закінчення в 14–17 років, інші вимагають обов'язкового її відвідування до досягнення 18-річного віку. Разом з тим, багато штатів дозволяють вундеркіндам прискорювати свою освіту.
Фінляндія
У Фінляндії розвинена система дошкільного навчання, яка проводиться протягом року перед прийняттям дітей у школу. Згідно із законом муніципалітети зобов'язані забезпечити всім дітям 6-річного віку безкоштовне дошкільне навчання. Воно може здійснюватися як у дитячих садах, так і на базі шкіл. Дошкільне навчання не є обов'язковим, але більшість дітей його проходять.
Загальну обов'язкову освіту введено в 1921 році, тобто тільки після виходу країни зі складу Російської імперії. Тепер діє закон, який набув чинності в 1998 році, за яким обов'язкове навчання можна отримати не тільки в загальноосвітній школі, а й отримання освіти іншими способами. За загальним правилом дитина йде в загальноосвітню школу в 7 років (за вмотивованим проханням батьків ± 1 рік). У школі навчання триває 9 років і закінчується в 15–16-річному віці, або через 10 років.
Франція
Загальну обов'язкову освіту у Франції введено законами, затвердженими в 1881–1889 роках. Нині обов'язкова освіта охоплює дітей від 6 до 16 років. Як при IV, так і при V республіці, конституція країни проголошує, що «організація громадської безкоштовної, обов'язкової й світської (фр. laïcité) освіти на всіх рівнях є обов'язком держави».
Див. також
Примітки
- Международный пакт о правах человека (pdf). Процитовано 22 червня 2011.
{{}}
: Недійсний|deadlink=unknown-host
()[недоступне посилання з Октябрь 2018] - Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах. Архів оригіналу (rtf) за 12 липня 2012. Процитовано 22 червня 2011.
- («Международный пакт о правах человека»), а также составляют в своей совокупности
- Сведения о подписании и вступлении в силу Пакта об экономических, социальных и культурных правах (англ.). Архів оригіналу за 12 серпня 2012. Процитовано 22 червня 2011.
- Платон. Книга четвёртая // [1] = Πολιτεία. — М. : Наука, 2005. — 572 с. — . з джерела 1 липня 2013
- Joshua (Jesus) ben Gamla. Jewish Encyclopedia (англ.). jewishencyclopedia.com. Процитовано 22 червня 2011.
- Roger Smalley. Ацтеки: рождение и падение великой империи = The Aztecs: rise and fall of a great empire. — Bloomington, MN : Red Brick™ Learning, 2004. — С. 10. — .
- Anita Ganeri. Ацтеки = The Aztecs. — Minneapolis, MN : Compass Point Books, 2007. — С. 18. — .
- Barbara A. Somervill. Образование // Империя ацтеков = Empire of the Aztecs. — Minneapolis, MN : Compass Point Books, 2007. — С. 18. — .
- Aztec. Education
- Robert C. Solomon, Kathleen Marie Higgins. От Африки до дзен: приглашение в мировую философию = From Africa to Zen: an invitation to world philosophy. — 2nd ed. — Lanham, : Rowman & Littlefield, 2003. — С. 83. — .
- Britain), Society for Bettering the Condition and Increasing the Comforts of the Poor (Great; ), Thomas Bernard (Sir. Of the Education of the Poor. — London : W. Bulmer and Cº, 1809. — С. 261—262. — в Англии.
- Club, Maitland; Glasgow,; MacDonald, Alexander; Dennistoun, James; Robertson, Joseph. Miscellany of the Maitland Club. — Edinburgh : Maitland, 1840. — Т. II. — С. 24. — в Шотландии.
- The Records of the Parliaments of Scotland to 1707. K.M. Brown et al. eds (St Andrews, 2007), 1605/6/39. Архів оригіналу за 12 серпня 2012. Процитовано 22 червня 2011.
- James van Horn Melton. Абсолютизм и начала обязательного школьного образования в Австрии и = Absolutism and the Eighteenth-Century Origins of Compulsory Schooling in Prussia and Austria. — 2nd ed. — N.Y. : Cambridge University Press, 1988. — С. xiv. — .
- History of Education. ExtremeIntellect.com. ExtremeIntellect.com. Архів оригіналу за 12 серпня 2012. Процитовано 22 червня 2011.
- Rothbard, Murray Rothbard. The Puritans «Purify»: Theocracy in Massachusetts // Conceived in Liberty. — [en].
- Всеобщее обучение // [2] — 3-е изд. — М. : Сов. Энциклопедия, 1971. — Т. 5. з джерела 1 липня 2013
- Минаев, Валерий Владимирович (2005). (рос.). Российский гос. гуманитарный университет. с. 388 https://books.google.com/books?id=i8MWAQAAIAAJ&q=%22до+революции%22+закон+%22не+был+принят%22&dq=%22до+революции%22+закон+%22не+был+принят%22&hl=en&ei=CQQCTtekE4_GswaG0sStDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=8&ved=0CEoQ6AEwBw. Процитовано 22 червня 2011.
{{}}
: Пропущений або порожній|title=
() - . Genuki.org.uk. Архів оригіналу за 30 серпня 2008. Процитовано 22 червня 2011.
- School leaving age may be raised. news.bbc.co.uk. Архів оригіналу за 12 серпня 2012. Процитовано 22 червня 2011.
- Rebecca Scott (24 липня 2002). TAFE gears up to offer degrees. The Age. Архів оригіналу за 12 серпня 2012. Процитовано 22 червня 2011.
- Лапчинская В. П. X. Просвещение // [3] = Большая Советская энциклопедия / Под ред. А. М. Прохорова. — 3-е изд. — М. : Сов. энциклопедия, 1971. — Т. 4. з джерела 2 грудня 2020
- 1870 Education Act. Архів оригіналу за 12 серпня 2012. Процитовано 29 червня 2011.
- . BBC News. Архів оригіналу за 28 серпня 2017. Процитовано 23 червня 2011.
- "Германская Демократическая Республика". — Политическое управление ГСВГ.
- . Department of Higher Education. Архів оригіналу за 15 червня 2006. Процитовано 1 квітня 2010.
- Aarti Dhar (1 квітня 2010). Education is a fundamental right now. The Hindu. Архів оригіналу за 12 серпня 2012. Процитовано 23 червня 2011.
- . Encyclopedia of the Nations. Архів оригіналу за 20 лютого 2010. Процитовано 22 червня 2011.
- [4] = The Constitution of the People's Republic of China (1978). Архівовано з джерела 1 липня 2020
- Конституция КНР 1982 года
- Xiaohuan Su. Образование в Китае: реформы и инновации = Education in China: reforms and innovations. — Пекин : 五洲传播出版社, 2002. — С. 32—40.
- . Ed.gov. Архів оригіналу за 12 лютого 2001. Процитовано 24 червня 2011.
- Hugo Franz Brachelli, Ritter von. Статистический обзор Австро-Венгерской монархии… = Statistische Skizze der Österreichisch-Ungarischen Monarchie: nebst den okkupierten Ländern Bosnien und Herzegowina und dem zollvereinten Fürstentum Liechtenstein. — Leipzig : J. C. Hinrichs’sche Buchhandlung, 1892. — 25 с.
- Paul E. Peterson. Saving Schools: From Horace Mann to Virtual Learning. — Harvard University Press, 2010. — С. 21—36. — .
- Малькова З. А. X. Просвещение // [6] = Большая Советская энциклопедия / Под ред. А. М. Прохорова. — 3-е изд. — М. : Сов. энциклопедия, 1976. — Т. 24. з джерела 8 лютого 2021
- Lingwall, Jeff. Архівована копія = Compulsory Schooling, the Family, and the ”Foreign Element” in the United States, 1880-1900. — Heinz College Australia, 2010. з джерела 12 серпня 2017
- [7] — U. S. Department of Education, 1997–2008. з джерела 26 вересня 2013
- Юха Ойанен. Образование в Финляндии. МИД Финляндии http://www.virtual.finland.fi/. Архів оригіналу за 17 квітня 2013. Процитовано 23 червня 2011.
- Les grands principes du système éducatif (фр.). Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative. Архів оригіналу за 21 серпня 2011. Процитовано 23 червня 2011.
- Конституция Франции от 4 октября 1958 года.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Obov yazkova osvita forma organizaciyi sistemi narodnoyi osviti pri zdobuttya osviti pochatkovoyi a zaraz v bilshosti derzhav serednoyi zakripleno v zakonah derzhav yak odnogo z civilnih obov yazkiv Z drugoyi polovini XX stolittya zabezpechennya obov yazkovoyi osviti yak odniyeyi z vimog do suchasnih civilizovanih derzhav iz dotrimannya nimi prav lyudini zakriplena v mizhnarodnomu pravi zokrema v dokumentah OON Indoktrinaciya v klasi vklyuchennya politichnogo zmistu v navchalnij material abo vikladachi yaki zlovzhivayut svoyeyu rollyu indoktrinaciyi uchniv superechat cilyam osviti yaka pragne svobodi dumki ta kritichnogo mislennya Na vidminu vid vijskovoyi povinnosti za zagalnim pravilom vikonannya cogo obov yazku gromadyanami zdijsnyuyetsya za miscem prozhivannya j oposeredkovano pokladaye na gromadyan dodatkovi materialni vitrati sho bere na sebe derzhava dlya organizaciyi ta pidtrimki osvitnoyi infrastrukturi tobto obov yazkova osvita mozhe obtyazhuvati gromadyan stayuchi dlya nih platnoyu Z metoyu zabezpechennya principu zagalnosti osviti z drugoyi tretini XIX stolittya najbilsh rozvineni derzhavi neregulyarno praktikuyut chastkove subsiduvannya privatnih vitrat na pochatkovu osvitu ne skasovuyuchi princip platnosti navchannya yak takoyi Na pochatku drugoyi tretini XX stolittya derzhavi zabezpechili materialno tehnichnu ta kadrovu bazu osvitnoyi infrastrukturi a takozh mayut u svoyemu rozporyadzhenni mozhlivist bezperebijnogo byudzhetnogo finansuvannya osvitnih program i provodyat aktivnu socialnu politiku spryamovanu na pidvishennya rivnya i yakosti zhittya dopovnyuyut zakoni pro obov yazkovu osvitu konstitucijnimi normami vidpovidno do yakih otrimannya bezkoshtovnoyi osviti staye bezumovnim pravom gromadyan Na mizhnarodnomu rivni princip obov yazkovosti osviti stosovno pochatkovoyi zakriplenij v rezolyuciyi 217 A III Mizhnarodnij pakt pro prava lyudini dokument bilsh vidomij pid nazvoyu Zagalna deklaraciya prav lyudini prijnyatoyi 10 grudnya 1948 roku 3 yu sesiyeyu Generalnoyi Asambleyi OON U 26 j statti Zagalnoyi deklaraciyi prav lyudini zokrema jdetsya Kozhna lyudina maye pravo na osvitu Osvita povinna buti bezkoshtovnoyu hocha b v tomu sho stosuyetsya pochatkovoyi j zagalnoyi Pochatkova osvita povinna buti obov yazkovoyu Zagalna deklaraciya prav lyudini stattya 26 p 1 Dlya rozvitku cogo dokumenta 16 grudnya 1966 roku Generalna Asambleya OON prijnyala Mizhnarodnij pakt pro ekonomichni socialni ta kulturni prava Stattya 13 cogo paktu takozh progoloshuye sho Pochatkova osvita maye buti obov yazkovoyu ta bezkoshtovnoyu dlya vsih SRSR pidpisav cej pakt 18 bereznya 1968 roku ratifikovanij 18 veresnya 1973 roku pislya rozpadu SRSR kolishni soyuzni respubliki pidpisali pakt povtorno SShA v comu pakti ne berut uchast pidpisavshi jogo 5 zhovtnya 1977 roku ratifikuvati jogo zgodom vidmovilisya Na danij chas cherven 2011 roku pakt pidpisanij 160 krayinami ale faktichno diye lishe dlya 69 z nih IstoriyaDiv takozh Antichna osvita Ideya obov yazkovoyi osviti u filosofskij dumci vpershe vikladena v 360 roci do n e Platonom u jogo klasichnomu rukopisi Derzhava Talmud traktat Bava Batra list 21 zafiksuvav sho v I stolitti do n e Ioshua Isus ben Gamla ne buduchi uchitelem hodiv po mistah i vidkrivav shkoli agituyuchi za obov yazkovist navchannya ditej pochinayuchi z 5 richnogo viku U comu prikladi ponyattya obov yazkovosti j zagalnosti obmezhena lishe ramkami okremoyi naciyi prote vidsutni istorichni dzherela yaki davali b vidomosti pro povnotu ohoplennya teritorij i naselennya takimi navchalnimi zakladami Tak chi inakshe zakoniv svitskoyi vladi tih chi inshih derzhav yaki vvodili b ponyattya obov yazkovoyi osviti yak pravovu normu dlya vsogo naselennya a ne okremih klasovih chi nacionalnih grup dlya antichnoyi epohi nemaye Serednovichchya Tverdzhennya deyakih populyarnih vidan sho v actekiv XIV XVI stolittya nibito velika chastina hlopchikiv hodila v shkolu ne zasnovani na statistichnih danih i inshih dostovirnih naukovih dokazah Isnuye pripushennya sho shkolu v actekiv mogli vidviduvati lishe deyaki hlopchiki B Somervil St Lawrence University pishe sho vik z yakogo diti actekiv mogli pochinati hoditi v shkolu ne vidomij mogli j z 7 rokiv i z 14 15 v ostannomu vipadku pochatkovu i serednyu osvitu voni otrimuvali poza shkoloyu v sim yi Spirne tverdzhennya sho acteki buli sered pershih hto zaprovadiv obov yazkovu osvitu buduyetsya na kulturologichnij gipotezi pro te sho acteki virili v obov yazkovu osvitu angl The Aztecs beleived in compulsory education Novij chas V epohu protestantskoyi Reformaciyi v 1524 roci Martin Lyuter propaguvav ideyu obov yazkovoyi shkilnoyi osviti Vin hotiv shob vsi parafiyani mogli samostijno chitati Bibliyu Strasburg v ti chasi vilne misto Svyashennoyi Rimskoyi imperiyi zatverdilo cyu vimogu yak pravovu normu v 1598 roci Obov yazkovist osvoyennya v koli sim yi legend i tradicij bozhestvennih pisen i pravilnih ritualiv shanuvannya svoyih bogiv pritamanna bud yakij ne tilki actekskij kulturi i ce ne totozhne viznachennyu osviti yake peredbachaye v tomu chisli opanovuvannya osnov gramotnosti pri tomu sho pisemnosti acteki ne mali She ranishe v Shotlandiyi persha sistema obov yazkovoyi osviti bula stvorena vzhe na nacionalno derzhavnomu rivni Tut Zakon pro osvitu 1496 roku zobov yazuvav ditej dvoryan i frigolderiv vidviduvati shkolu U 1616 roci Zakon pro zasnuvannya shkil potrebuvav shob pri kozhnomu prihodi v Shotlandiyi bula stvorena shkola yaka finansuyetsya parafiyanami ta znahoditsya pid naglyadom cerkvi Uhvalenij zgodom parlamentom Shotlandiyi Zakon pro osvitu 1633 roku utochniv poryadok zboru koshtiv dlya finansuvannya cih shkil dlya chogo buv vvedenij novij miscevij podatok na zemlevlasnikiv Odnak v nizci parafij nedobrosovisni zemlevlasniki znajshli lazivku yaka dozvolyala yim uhilyatisya vid splati podatku na utrimannya shkil Novij Zakon pro osvitu 1646 roku v yakomu shotlandski zakonodavci cyu lazivku likviduvali buv v 1661 roci rozkritikovanij i poryadok finansuvannya na deyakij chas buv povernenij do umov Zakonu 1633 roku Odnak v 1696 roci novij Zakon pro zasnuvannya shkil angl Act for settling of schools vidnoviv obov yazkovist finansuvannya shkil dlya kozhnogo prihodu a dlya zabezpechennya vikonannya ciyeyi normi pidkripiv yiyi sistemoyu shtrafiv sekvestriv ta inshih form pryamogo vplivu derzhavi na porushnikiv i primusu dlya pidtrimki sistemi obov yazkovoyi narodnoyi osviti Na teritoriyi Rosijskoyi Imperiyi pershij zakon pro zagalnu osvitu nezalezhno vid socialnogo pohodzhennya vijshov v Kalmickomu hanstvi Zagalna osvita ne mala religijnogo harakteru a peredbachala znannya ru sho vikoristovuvavsya yak osnova dilovodstva v Kalmickomu hanstvi Na batkiv yaki uhilyalisya viddavati ditej do shkil nakladavsya administrativnij shtraf a v razi vidmovi yih nasilno viddavali v shkoli Yaksho sini znatnih lyudej ne budut navchatisya mongolskoyi gramoti Todo bichig to z yihnih batkiv brati po tririchnomu konyu siniv zhe viddavati dlya navchannya vchitelyu z bagatoh vidomih lyudej brati po tririchnomu baranu a z lyudej nizkogo zvannya brati po p yatnadcyat kopijok i ditej yih viddavati yak i ranishe dlya navchannya vchitelyu Zavdannya osviti suspilstva postavleni Zaya Pandita zasnovnikom pisemnosti Todo bichig Donduk Dashi pov yazuvav z principami vihovannya molodogo pokolinnya Peresliduyuchi zagalnonacionalni cili bazhav upokoriti gordovitist nojoniv i obmezhiti yihnye svavillya shodo svoyih pidvladnih Han Dondukov Dashi raptovo pomer 21 sichnya 1761 u svoyij stavci yaka perebuvala todi v urochishi Buguta na richci Kuma U prava namisnika hanstva vstupiv jogo visimnadcyatirichnij sin Ubashi Zakoni Donduk Dashi datuyutsya 1741 1753 rr U hodi skladnih politichnih obstavin i krizi nastupnih rokiv takij zakon ne prijnyav dovgostrokovij harakter a v 1771 roci trapilosya pereselennya kalmikiv v Dzhungariyu U sistemi narodnoyi osviti Avstriyi vimoga pro obov yazkovu pochatkovu osvitu nabula statusu normi zakonu v pravlinnya imperatrici Mariyi Tereziyi v 1774 roci V toj samij chas obov yazkovu osvitu vvodit she odna absolyutna monarhiya Yevropi Prussiya Tut zakon pro obov yazkovu osvitu buv vpershe prijnyatij ukazom Fridriha Velikogo 1763 Spochatku vvedennya cogo zakonu narazhalosya na sprotiv z boku cerkovnih parafij sho oplachuvali robotu vchitelya ta pridbannya pidruchnikiv a takozh najbidnishih parafiyan na yakih bula pokladena chastina podatkovogo tyagarya na utrimannya shkil U XIX stolitti pruske zakonodavstvo pro obov yazkovu osvitu bulo rozshireno Deyaki krayini vzyali jogo za zrazok pri rozrobci vlasnih zakoniv zokrema Yaponiya za chasiv socialnih peretvoren u hodi reform Mejdzi pislya 1868 roku U Pivnichnij Americi precedent vvedennya obov yazkovoyi osviti v normu zakonu buv stvorenij za 130 rokiv do utvorennya SShA v epohu britanskogo kolonialnogo panuvannya U 1636 roci v Plimutskij koloniyi nini shtat Massachusets bulo vidkrito Garvardskij universitet i vzhe cherez 9 rokiv v 1647 roci verhovnij sud ciyeyi koloniyi prijnyav pershij zakon pro obov yazkovu osvitu Za cim zakonom kozhne misto bulo zobov yazane vidkriti za anglijskim zrazkom gramatichnu shkolu a batkam sho utrimuvali svoyih ditej vid vidviduvannya shkoli zagrozhuvav shtraf Vidpovidno panuvali tam v toj chas normami puritan yaksho sud vstanovlyuvav sho batki ne mozhut zabezpechiti osvitu svoyim dityam to vlada mala pravo viluchiti yih vid batkiv i peredati v inshu sim yu Zgodom Massachusets stav pershim z amerikanskih shtativ yakij vviv v 1852 roci zakon pro obov yazkovu osvitu v jogo suchasnij formi Ostannimi z yevropejskih krayin ne vrahuyuchi Rosijsku imperiyu de zakon pro obov yazkovu osvitu do 1917 roku tak i ne buv prijnyatij v yakih princip obov yazkovosti osviti otrimav status zakonodavchogo akta buli Angliya ta Uels Tut tilki v 1870 roci zavdyaki stvorennyu sistemi shkil internativ kerovanih shkilnimi radami buv prijnyatij pershij zakon pro obov yazkovu pochatkovu osvitu Ranishe diti u vici vid 5 do 10 rokiv buli zobov yazani vidviduvati shkolu v deyakih silskogospodarskih rajonah na rozsud miscevoyi vladi dopuskalasya bilshe rannij vidhid Stan sprav z obov yazkovoyu osvitoyu po krayinahAvstraliya Osvita ye obov yazkovoyu dlya ditej u vici vid 5 do 17 rokiv u vsih shtatah i teritoriyah krayini Nini trivaye integraciya sistemi shkilnoyi osviti z merezheyu koledzhiv ta inshih ustanov tehnichnogo i podalshoyi osviti TAFE angl Technical and further education Velika Britaniya Velika Britaniya maye davni tradiciyi derzhavnoyi pidtrimki budivnictva shkil v Shotlandiyi programi zagalnoyi osviti zdijsnyuvalisya she z 1561 roku a v masshtabah vsiyeyi krayini z 1833 roku koli parlament Velikoyi Britaniyi vpershe zatverdiv shorichni asignuvannya na budivnictvo ta utrimannya shkil dlya bidnih Za 37 rokiv diyi ciyeyi sistemi uryadovih subsidij merezhu shkilnih ustanov po vsij krayini rozshirilasya nastilki sho ce dozvolilo prijnyati v 1870 roci pershij Zakon pro zagalnu osvitu Zvanij takozh zakonom Forstera cej pravovij akt zrobiv obov yazkovim navchannya v pochatkovij elementarnij shkoli dlya vsih ditej krayini u vici vid 5 do 12 rokiv Zakon pro osvitu 1918 roku Zakon Fishera prodovzhiv termini obov yazkovoyi serednoyi osviti do 14 richnogo viku Zakon pro osvitu 1944 roku zakon Batlera do 15 rokiv a z 1972 roku i po teperishnij chas termin zakinchennya shkoli viznacheno v 16 rokiv Pochinayetsya zh obov yazkova osvita v Spoluchenomu Korolivstvi z 5 rokiv Z 2013 roku obov yazkovu osvitu planuyetsya prodovzhiti do 17 a z 2015 do 18 rokiv Nimechchina U Nimechchini na vidminu vid inshih krayin batkam zaboroneno vidmovlyatisya vid viddachi ditini na navchannya v derzhavnu sistemu shkilnoyi osviti zaminyuyuchi ce domashnim navchannyam Konstituciya NDR takozh zabezpechuvala prava kozhnogo gromadyanina na bezkoshtovnu osvitu Yak bulo skazano v Konstituciyi NDR Kozhen gromadyanin Nimeckoyi Demokratichnoyi Respubliki maye rivne pravo na osvitu Yedina socialistichna sistema osviti zabezpechuye kozhnomu gromadyaninovi poslidovne socialistichne vihovannya osvitu i pidvishennya kvalifikaciyi U 1959 roci v NDR bulo vvedeno zagalne obov yazkove desyatilitnye navchannya Serednya shkola NDR zdijsnyuvala principi yednosti navchannya ta vihovannya j mala politehnichnij harakter Indiya U serpni 2009 roku Parlament Indiyi prijnyav Zakon pro pravo ditej na bezkoshtovne obov yazkovu osvitu i stattyu 21A konstituciyi krayini vidpovidno do yakoyi otrimannya bezkoshtovnoyi osviti ye obov yazkovim dlya ditej u vici vid 6 do 14 rokiv Vidpovidno do cogo Indiya stala 135 yu krayinoyu svitu v yakij dityam garantovano pravo na bezkoshtovnu osvitu Zakon nabrav chinnosti 1 kvitnya 2010 roku Kanada Pershi shkoli v Novij Franciyi zasnovuvalis u XVII stolitti pri cerkvah Sistemu shkil yaki finansuyutsya derzhavoyu vlada koloniyi pochala stvoryuvati na pochatku XIX stolittya Religijni problemi u Verhnij Kanadi katolicki a v Nizhnij Kanadi protestantski menshini zaperechuvali proti pidhodu do vivchennya Bibliyi z boku predstavnikiv inshoyi viri buli virisheni tim sho v deyakih rajonah faktichno buli stvoreni dvi konfesijni pidsistemi narodnoyi osviti Pri stvorenni v 1867 roci Kanadskoyi konfederaciyi ce polozhennya bulo uzakoneno v konstituciyi dominionu Akti pro Britansku Pivnichnu Ameriku U kanadskij provinciyi Nyufaundlend i Labrador v sistemi shkil bula prisutnya i tretya konfesijna gilka p yatdesyatniki U Britanskij Kolumbiyi ne rozdilena po sektam angl non sectarian shkilna sistema bula vvedena she v 1872 roci prote v inshih provinciyah Kanadi proces viddilennya cerkvi vid derzhavi trivav i v XX stolitti v Ontario navchannya v shkolah na religijnomu grunti bulo skasovano lishe v 1990 roci Naprikinci XIX stolittya zagostrilosya movne pitannya v Manitobi V originalnij terminologiyi istoriyi krayini cya politichna kriza figuruye same yak shkilne pitannya angl Manitoba Schools Question pov yazanij z nayavnistyu v sistemi narodnoyi osviti rozdilnih shkil dlya uchniv z anglijskoyu ta francuzkoyu movoyu Osvita v Kanadi regulyuyetsya na rivni provincij kozhna z yakih stvoryuye svoyi zakoni angl School Attendance Act Vona ye obov yazkovoyu u vici vid 6 do 16 rokiv vsyudi krim Ontario j Nyu Bransvik de verhnya vikova mezha stanovit 18 rokiv U deyakih provinciyah za osoblivih obstavin dozvil na pripinennya obov yazkovoyi osviti mozhe nadavatisya pochinayuchi z 14 richnogo viku Kitaj Do osviti KNR 1949 rik pochatkovoyu osvitoyu bulo zalucheno lishe odnu p yatu chastini ditej shkilnogo viku Vidpovidno do rishennya Kompartiyi Kitayu pidgotovka do vvedennya zagalnoyi osviti pochalasya z serpnya 1951 roku koli ministerstvo osviti provelo pershu zagalnonarodnu konferenciyu z pitan pochatkovoyi osviti ta navchannya vchiteliv Vazhka spadshina zalishila roki kulturnoyi revolyuciyi 1966 1976 koli kilka pokolin zalishilosya bez adekvatnoyi osviti U konstituciyi KNR 1978 roku sho deklaruvala pravo gromadyan na osvitu 1978 r st 51 bulo napisano sho derzhava dokladatime vsih zusil dlya togo shob zabezpechiti ce pravo neobhidnoyu kilkistyu shkil Tilki v 1982 roci Konstituciya Kitajskoyi Narodnoyi Respubliki v statti 19 garantuvala sho derzhava zabezpechuye obov yazkovu j zagalnu pochatkovu osvitu U 1985 roci buv opublikovanij proyekt osvitnoyi reformi i u kvitni 1986 roku prijnyali Zakon pro obov yazkovu dev yatirichnu osvitu Do cogo chasu v krayini pracyuvalo 832 300 shkil u yakih navchalosya 96 ditej u vici vid 6 do 12 rokiv Pislya cogo v krayini regulyarno prijmalisya i zdijsnyuvalisya proyekti sho zabezpechuvali budivnictvo shkil u viddalenih rajonah Na najbilshu z cih program rozpochatu v 1995 roci bulo vitracheno 11 6 mlrd yuaniv 1 434 mlrd dol Do 1999 roci obov yazkovoyu osvitoyu bulo ohopleno 200 miljoniv ditej i pidlitkiv Vik Utvorennya Obov yazkovist 18 22 Universitet abo koledzh Nemaye 15 18 Starshi klasi serednya shkola abo profesijne uchilishe Nemaye 12 15 Pershij stupin serednoyi shkoli Ye 6 12 pochatkova shkola Meksika Hocha konstituciya prijnyata v Meksici 5 lyutogo 1917 roku vvazhayetsya pershoyu u sviti v yakij buli formalno deklarovani shiroki socialni prava robitnikiv i selyan azh do teperishnogo chasu zberigayetsya rozriv mizh politichnim i socialnim rivnem rozvitku U zv yazku z cim protyagom ponad 90 rokiv princip obov yazkovosti ta bezoplatnosti diye tilki shodo pochatkovoyi osviti sho zabezpechuyetsya derzhavoyu Meksikanska sistema osviti takozh buduyetsya na principah sekulyarizmu Sloveniya Zakon pro obov yazkovu osvitu v Sloveniyi buv prijnyatij she v 1869 roci tobto nezabarom pislya peretvorennya monarhiyi Gabsburgiv v Avstro Ugorshinu Pri comu v odnih oblastyah Sloveniyi trivalist osviti stanovila 8 rokiv v inshih 6 rokiv nastupni 2 roki rozglyadalisya yak dodatkove navchannya U pershi roki pislya vvedennya zakonu Sloveniya a takozh Horvatiya davali najmenshi pokazniki faktichnogo ohoplennya ditej shkilnogo viku sered inshih teritorij imperiyi Avstriya Ugorshina Horvatiya i Sloveniya Vsogo Vsogo shkil 18 598 16 805 1 277 36 680 Vchiteliv i vchitelok 66 399 24 908 2 087 93 394 Ditej shkilnogo viku 3 478 015 2 524 659 223 000 6 225 674 Ditej yaki vidviduyut shkolu 2 872 929 2 057 808 134 902 5 065 639 Teper vikovi ramki zaznacheni vishe obov yazkovoyu osvitoyu skladayut 5 14 rokiv Pislya zakinchennya vsogo dev yatirichnogo kursu shkoli uchni zazvichaj zavershuyut serednyu osvitu v shkoli gimnaziyi profesijno tehnichnomu uchilishi abo tehnikumi V cilomu sistema osviti v Sloveniyi vklyuchayuchi obov yazkovu viglyadaye nastupnim chinom Tip programi serednoyi osviti Nizhcha profesijna osvita Serednya profesijna osvita 4 richna profesijna osvita Zagalna serednya osvita Umovi prijomu uspishne zakinchennya Pochatkovoyi shkoli abo prinajmni 6 klasiv vosmirichki 7 klasiv dev yatirichki abo povnogo pochatkovoyi osviti v shkolah dlya uchniv z osoblivimi potrebami Pochatkovoyi shkoli abo nizhchoyi stepeni profosviti Pochatkovoyi shkoli abo nizhchoyi stepeni profosviti pochatkovoyi shkoli Termin navchannya 2 5 roku 3 roki 4 roki 4 roki Posvidchennya pro zavershennya pidsumkovij ispit pidsumkovij ispit Profesijnij kvalifikacijnij ekzamen Vipusknij ekzamen Mozhlivosti podalshoyi osviti programi Serednoyi profesijnoyi ta profesijno tehnichnoyi osviti profesijno tehnichnoyi osviti pislya napracyuvannya stazhu mozhna zdavati dod ispit i zdobuvati vishu profesijnu osvitu Vishoyi ta vishoyi profesijnoyi osviti za zdachu dod testiv z predmetiv vidayetsya atestat gimnaziyi Navchannya v vishij shkoli SShA Vpershe obov yazkovu osvitu zviv tut v normu zakonu v 1647 roci verhovnij sud Plimutskoyi koloniyi nini shtat Massachusets Cej zhe zakon poklav pochatok sistemi suspilnih shkil kozhen naselenij punkt vid 50 budinkiv i vishe povinen buv mati shkolu dlya navchannya ditej chitannyu ta pismu a bilshi naseleni punkti gramatichni shkoli v anglijskomu rozuminni cogo tipu navchalnogo zakladu Cherez 130 rokiv pislya utvorennya SShA Tomas Pejn i Tomas Dzhefferson visunuli vimogu zagalnogo bezkoshtovnogo ta obov yazkovogo navchannya Pershim u SShA zakon pro obov yazkove pochatkove navchannya prijnyav u 1852 roci shtat Massachusets U 1870 roci takij zakon buv uzhe v 3 shtatah v 1880 v 17 v 1900 v 34 v 1910 v 42 i lishe do 1918 roci zakon pro obov yazkovu osvitu mav kozhen shtat Uzhe v 1860 h rokah shkilnim navchannyam v Pivnichnoamerikanskih shtatah bulo ohopleno blizko 60 ditej u vici 6 13 rokiv a do kincya stolittya 72 Pri comu SShA pershimi sered kapitalistichnih krayin vstali na shlyah masovogo serednoyi osviti U 1910 roci v 9 12 klasah serednoyi shkoli tut navchalosya 15 4 v 1920 roci 32 3 a v 1930 roci 51 4 molodi viku 14 17 rokiv Zaraz vikovij diapazon v yakomu vidviduvannya shkoli obov yazkovo znahoditsya v mezhah vid 5 8 do 16 18 rokiv zalezhno vid shtatu Odni shtati dozvolyayut zalishati z dozvolu batkiv shkolu do yiyi zakinchennya v 14 17 rokiv inshi vimagayut obov yazkovogo yiyi vidviduvannya do dosyagnennya 18 richnogo viku Razom z tim bagato shtativ dozvolyayut vunderkindam priskoryuvati svoyu osvitu Finlyandiya U Finlyandiyi rozvinena sistema doshkilnogo navchannya yaka provoditsya protyagom roku pered prijnyattyam ditej u shkolu Zgidno iz zakonom municipaliteti zobov yazani zabezpechiti vsim dityam 6 richnogo viku bezkoshtovne doshkilne navchannya Vono mozhe zdijsnyuvatisya yak u dityachih sadah tak i na bazi shkil Doshkilne navchannya ne ye obov yazkovim ale bilshist ditej jogo prohodyat Zagalnu obov yazkovu osvitu vvedeno v 1921 roci tobto tilki pislya vihodu krayini zi skladu Rosijskoyi imperiyi Teper diye zakon yakij nabuv chinnosti v 1998 roci za yakim obov yazkove navchannya mozhna otrimati ne tilki v zagalnoosvitnij shkoli a j otrimannya osviti inshimi sposobami Za zagalnim pravilom ditina jde v zagalnoosvitnyu shkolu v 7 rokiv za vmotivovanim prohannyam batkiv 1 rik U shkoli navchannya trivaye 9 rokiv i zakinchuyetsya v 15 16 richnomu vici abo cherez 10 rokiv Franciya Zagalnu obov yazkovu osvitu u Franciyi vvedeno zakonami zatverdzhenimi v 1881 1889 rokah Nini obov yazkova osvita ohoplyuye ditej vid 6 do 16 rokiv Yak pri IV tak i pri V respublici konstituciya krayini progoloshuye sho organizaciya gromadskoyi bezkoshtovnoyi obov yazkovoyi j svitskoyi fr laicite osviti na vsih rivnyah ye obov yazkom derzhavi Div takozhDityacha pracyaPrimitkiMezhdunarodnyj pakt o pravah cheloveka pdf Procitovano 22 chervnya 2011 a href wiki D0 A8 D0 B0 D0 B1 D0 BB D0 BE D0 BD Cite web title Shablon Cite web cite web a Nedijsnij deadlink unknown host dovidka nedostupne posilannya z Oktyabr 2018 Mezhdunarodnyj pakt ob ekonomicheskih socialnyh i kulturnyh pravah Arhiv originalu rtf za 12 lipnya 2012 Procitovano 22 chervnya 2011 Mezhdunarodnyj pakt o pravah cheloveka a takzhe sostavlyayut v svoej sovokupnosti Svedeniya o podpisanii i vstuplenii v silu Pakta ob ekonomicheskih socialnyh i kulturnyh pravah angl Arhiv originalu za 12 serpnya 2012 Procitovano 22 chervnya 2011 Platon Kniga chetvyortaya 1 Politeia M Nauka 2005 572 s ISBN 5 02 026877 1 z dzherela 1 lipnya 2013 Joshua Jesus ben Gamla Jewish Encyclopedia angl jewishencyclopedia com Procitovano 22 chervnya 2011 Roger Smalley Acteki rozhdenie i padenie velikoj imperii The Aztecs rise and fall of a great empire Bloomington MN Red Brick Learning 2004 S 10 ISBN 0 7368 2785 4 Anita Ganeri Acteki The Aztecs Minneapolis MN Compass Point Books 2007 S 18 ISBN 0 7565 1950 0 Barbara A Somervill Obrazovanie Imperiya actekov Empire of the Aztecs Minneapolis MN Compass Point Books 2007 S 18 ISBN 0 7368 2785 4 Aztec Education Robert C Solomon Kathleen Marie Higgins Ot Afriki do dzen priglashenie v mirovuyu filosofiyu From Africa to Zen an invitation to world philosophy 2nd ed Lanham Rowman amp Littlefield 2003 S 83 ISBN 0 7368 2785 4 Britain Society for Bettering the Condition and Increasing the Comforts of the Poor Great Thomas Bernard Sir Of the Education of the Poor London W Bulmer and Cº 1809 S 261 262 v Anglii Club Maitland Glasgow MacDonald Alexander Dennistoun James Robertson Joseph Miscellany of the Maitland Club Edinburgh Maitland 1840 T II S 24 v Shotlandii The Records of the Parliaments of Scotland to 1707 K M Brown et al eds St Andrews 2007 1605 6 39 Arhiv originalu za 12 serpnya 2012 Procitovano 22 chervnya 2011 James van Horn Melton Absolyutizm i nachala obyazatelnogo shkolnogo obrazovaniya vAvstrii i Absolutism and the Eighteenth Century Origins of Compulsory Schooling in Prussia and Austria 2nd ed N Y Cambridge University Press 1988 S xiv ISBN 0 521 34668 1 History of Education ExtremeIntellect com ExtremeIntellect com Arhiv originalu za 12 serpnya 2012 Procitovano 22 chervnya 2011 Rothbard Murray Rothbard The Puritans Purify Theocracy in Massachusetts Conceived in Liberty en Vseobshee obuchenie 2 3 e izd M Sov Enciklopediya 1971 T 5 z dzherela 1 lipnya 2013 Minaev Valerij Vladimirovich 2005 ros Rossijskij gos gumanitarnyj universitet s 388 https books google com books id i8MWAQAAIAAJ amp q 22do revolyucii 22 zakon 22ne byl prinyat 22 amp dq 22do revolyucii 22 zakon 22ne byl prinyat 22 amp hl en amp ei CQQCTtekE4 GswaG0sStDQ amp sa X amp oi book result amp ct result amp resnum 8 amp ved 0CEoQ6AEwBw Procitovano 22 chervnya 2011 a href wiki D0 A8 D0 B0 D0 B1 D0 BB D0 BE D0 BD Cite encyclopedia title Shablon Cite encyclopedia cite encyclopedia a Propushenij abo porozhnij title dovidka Genuki org uk Arhiv originalu za 30 serpnya 2008 Procitovano 22 chervnya 2011 School leaving age may be raised news bbc co uk Arhiv originalu za 12 serpnya 2012 Procitovano 22 chervnya 2011 Rebecca Scott 24 lipnya 2002 TAFE gears up to offer degrees The Age Arhiv originalu za 12 serpnya 2012 Procitovano 22 chervnya 2011 Lapchinskaya V P X Prosveshenie 3 Bolshaya Sovetskaya enciklopediya Pod red A M Prohorova 3 e izd M Sov enciklopediya 1971 T 4 z dzherela 2 grudnya 2020 1870 Education Act Arhiv originalu za 12 serpnya 2012 Procitovano 29 chervnya 2011 BBC News Arhiv originalu za 28 serpnya 2017 Procitovano 23 chervnya 2011 Germanskaya Demokraticheskaya Respublika Politicheskoe upravlenie GSVG Department of Higher Education Arhiv originalu za 15 chervnya 2006 Procitovano 1 kvitnya 2010 Aarti Dhar 1 kvitnya 2010 Education is a fundamental right now The Hindu Arhiv originalu za 12 serpnya 2012 Procitovano 23 chervnya 2011 Encyclopedia of the Nations Arhiv originalu za 20 lyutogo 2010 Procitovano 22 chervnya 2011 4 The Constitution of the People s Republic of China 1978 Arhivovano z dzherela 1 lipnya 2020 Konstituciya KNR 1982 goda Xiaohuan Su Obrazovanie v Kitae reformy i innovacii Education in China reforms and innovations Pekin 五洲传播出版社 2002 S 32 40 Gerhard Robbers Mexico 5 en 2007 S 596 ISBN 00816060789 9780816060788 z dzherela 16 kvitnya 2014 Ed gov Arhiv originalu za 12 lyutogo 2001 Procitovano 24 chervnya 2011 Hugo Franz Brachelli Ritter von Statisticheskij obzor Avstro Vengerskoj monarhii Statistische Skizze der Osterreichisch Ungarischen Monarchie nebst den okkupierten Landern Bosnien und Herzegowina und dem zollvereinten Furstentum Liechtenstein Leipzig J C Hinrichs sche Buchhandlung 1892 25 s Paul E Peterson Saving Schools From Horace Mann to Virtual Learning Harvard University Press 2010 S 21 36 ISBN 978 0 674 05011 2 Malkova Z A X Prosveshenie 6 Bolshaya Sovetskaya enciklopediya Pod red A M Prohorova 3 e izd M Sov enciklopediya 1976 T 24 z dzherela 8 lyutogo 2021 Lingwall Jeff Arhivovana kopiya Compulsory Schooling the Family and the Foreign Element in the United States 1880 1900 Heinz College Australia 2010 z dzherela 12 serpnya 2017 7 U S Department of Education 1997 2008 z dzherela 26 veresnya 2013 Yuha Ojanen Obrazovanie v Finlyandii MID Finlyandii http www virtual finland fi Arhiv originalu za 17 kvitnya 2013 Procitovano 23 chervnya 2011 Les grands principes du systeme educatif fr Ministere de l education nationale de la jeunesse et de la vie associative Arhiv originalu za 21 serpnya 2011 Procitovano 23 chervnya 2011 Konstituciya Francii ot 4 oktyabrya 1958 goda