Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Конспе́кт — стислий писаний виклад змісту чого-небудь. Різновид навчального видання. Конспе́кт лекцій — стислий виклад курсу лекцій чи окремих розділів навчальної дисципліни.
Етимологія слова
Конспект — слово, запозичене з латинської мови, очевидно, через німецьке посередництво (нім. «konspékt»); лат. «cōnspectus» («зір», «видіння», «огляд»), пов'язане з дієсловом «cōnspicio» («дивлюсь», «бачу», «спостерігаю»), утвореним за допомогою префікса «com-» («con-») «з-» від дієслова «spicio» («specio») «дивлюсь»
Основні риси конспекту
Конспект — текст, що систематично, коротко, логічно і зв'язно передає зміст основного джерела інформації (статті, книги, лекції та ін.). Це запис, основу якого становлять план, тези, цитати та (щонайменше два типи запису). Це спосіб роботи з текстом, мета якого — зафіксувати і опрацювати його. Конспект — це виписка із тексту-джерела, яка здійснюється у формі згорнутого і переосмисленого подання інформації. Вона відтворює не лише головні ідеї тексту, що конспектують, але й зв'язок між ними. Стиль написання конспекту має бути наближений до оригіналу.
Конспектування письмового тексту — процес, який складається із прочитання тексту-джерела, виділення основних положень у ньому, відбору прикладів і комбінування матеріалу, формування тексту конспекту.
Конспектування усного тексту — процес уважного прослуховування і занотовування матеріалу, що включає вміння уловлювати суть сказаного, хід думок мовця, логічну послідовність викладу.
Типи запису
- План — форма конспектування, яка включає аналіз структури тексту, узагальнення, виділення логіки розвитку подій і суті. Може бути простим (чітка лінійна послідовність пунктів) та складним (розгалужена система, наявність підпунктів).
- Виписки — найпростіша форма конспектування, яка майже дослівно відтворює текст.
- Тези — форма конспектування, яка являє собою висновки, зроблені на основі прочитаного. Відокремлюють прості та ускладнені (окрім головних положень, включають також другорядні) тези.
- Цитування — форма конспектування, яка використовується, коли передача думки автора не можлива своїми словами. Цитування — дослівна виписка.
- Помітки — форма конспектування, яку умовно можна віднести до запису, оскільки вона являє собою позначки у тексті.
Види конспектів
- Плановий конспект (план-конспект) — конспект, що створюється на основі сформованого плану, який складається з певної кількості пунктів (із заголовками) та підпунктів. Кожен пункт плану відповідає певній частині конспекту. У випадку коли якийсь пункт плану не потребує пояснення, він може подаватися без уточнювального тексту.
- Текстуальний конспект — конспект, який має детальну форму викладу, яка складається із виписки та цитування (з логічними зв'язками) тексту-джерела. Цей вид конспекту дозволяє виявити суперечливі моменти чи хибність тверджень автора.
- Довільний конспект — конспект, який включає декілька способів роботи над матеріалом (виписки, цитування, план та ін.). Потребує вміння самостійно та точно формувати основні положення тексту-джерела.
- Схематичний конспект (конспект-схема) — конспект, який має вигляд плану, пункти якого представлені питальними конструкціями, на які потрібно дати відповідь.
- Тематичний конспект — конспект, суть якого полягає в опрацюванні і висвітленні певного питання, теми. Під час роботи над тематичним конспектом може використовуватись більше ніж декілька джерел. У межах тематичного конспекту виділяють оглядовий тематичний конспект і хронологічний конспект.
- Опорний конспект — конспект, який має творчу форму (введений у шкільну діяльність В. Ф. Шаталовим). Опорний конспект кодує зміст інформації за допомогою поєднання графічних символів, малюнків, цифр, ключових слів та ін.
- Зведений конспект — конспект, який створюється в процесі опрацювання декількох текстів. Створюється при зіставленні, порівнянні і зведенні до єдиної конструкції.
- Вибірковий конспект — конспект, який має на меті вибрати інформацію із тексту на певну тему.
Оформлення конспекту
Перш ніж розпочати написання конспекту потрібно вказати головні данні, які стосуються безпосередньо тексту-джерела: прізвище автора, назва роботи, рік і місце видання. Під час конспектування допускається скорочення слів, наприклад: стаття — ст., мільйон — млн та ін.. Не допускаються скорочення в назвах та прізвищах. При використанні цитат потрібно слідувати правилам цитування (цитата береться у лапки, записується джерело і номер сторінки). У конспектах можуть використовуватися таблиці, діаграми, схеми. Для виділення проблемних питань, важливих моментів, можуть використовуватись різні помітки, репліки, оцінки. Наприклад: «!» означає згоду з тим, про що йдеться; «?» — сумніви; «!?» — здивування; «NB» — важливу інформацію; «Y» — найголовніше у тексті.
Способи конспектування
Існує два основних способи конспектування — прямий і опосередкований.
Прямий спосіб конспектування — запис інформації, який відбувається під час її викладу. Цей запис подається у скороченому вигляді. Найбільш притаманний для записування лекцій, виступів, семінарів що проходять в усній формі. Для роботи з друкованими текстами не є слушним, через те, що відбувається механічне переписування матеріалу без процесу його осмислення.
Опосередкований спосіб конспектування — запис матеріалу, який здійснюється після прочитання, осмислення і логічного реконструювання тексту-джерела.
Для того, щоб здійснити цей вид роботи, потрібно:
- зорієнтуватись у загальній композиції тексту: визначити вступ, основну частину, кінцівку;
- вловити логіко-смислову основу повідомлення;
- виявити ключові ідеї, слова;
- визначити додаткову інформацію;
- лаконічно сформулювати головну інформацію.
Техніка складання конспекту
Процес роботи над конспектом — кропітке заняття. Вміння працювати з текстом завжди буде необхідним і актуальним. Ця ідея розвивалась різними вченими та педагогами ще у XVIII–XX ст. Так, Ф. Паульсен писав: «все, чого досягає учень своєю власною активністю, краще ним запам'ятовується, ніж те, що він сприймає пасивно…» В. В. Лермонтов: «уміння користуватися науковою літературою — ледь не найважливіше з умінь» Н. В. Кашин вказував, що «учень, під час роботи з книгою, проводить різноманітну конструктивну працю… Цю раціональну діяльність особливо треба відмітити: вона має за ціль побудову системи знань»
Виділяють такі основні техніки складання конспекту, як:
- первинне прочитання тексту-джерела: виявлення особливості матеріалу, його характеру, підкреслення невідомих термінів, слів та ін.;
- вторинне прочитання тексту-джерела: виокремлення головного від другорядного, поділ інформації на логічні частини, розміщення їх у відповідному порядку;
- основний зміст кожного смислового компонента занотовується у вигляді сконденсованої інформації після найменування теми;
- конспект складається не лише з основних положень, але й з фактів, висновків, спостережень та їх обґрунтувань;
- можливе використання реферативного способу викладу (наприклад: «автор вважає…»);
- власні коментарі, роздуми, ідеї розташовуються на берегах.
Див. також
| Вікіпідручник має книгу на тему Як вчитись краще? |
Джерела
- Конспект // Великий тлумачний словник сучасної української мови (з дод. і допов.) / уклад. і гол. ред. В. Т. Бусел. — 5-те вид. — К. ; Ірпінь : Перун, 2005. — .
Література
- Безрукова, В. Конспект и конспектирование / В. Безрукова // Народное образование. — 2001. — N 5. — С. 150–154;
- Великий тлумачний словник сучасної української мови / Уклад. і головн. ред. В. Т. Бусел. — К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2001. — С. 449;
- Етимологічний словник української мови: У 7 т./ Ред — кол.: О. С. Мельничук (голов.ред) та ін. — К.: Наукова думка, 1985. — Т.2: 569 с.;
- Колесникова Н. И. От конспекта к диссертации: Учеб. пособие по развитию навыков письменной речи.- М.: Флинта: Наука, 2002.- С. 46-50;
- Кузнецов И. Н. Учебник по информационно-аналитической работе. Информация: сбор, защита, анализ.
Посилання
- Конспект [ 30 серпня 2021 у Wayback Machine.] /Словник професійної термінології для майбутніх фахівців Національної гвардії України. - с.92-94
Примітки
- Етимологічний словник української мови: У 7 т./ Ред — кол.: О. С. Мельничук (голов.ред) та ін. — К.: Наукова думка, 1985. — Т.2: С. — 554.
- Пидкасистый П. И., Портнов М. Л. Искусство преподавания: Первая кн. Учителя. М.: Пед-щу общество России, 1999. С. — 212.
- Лырчикова В. И. Обучение методам самостоятельной работы//Физика в школе. 1981. — № 2. — с. 52-56.
- Конспект. БСЭ, 1958, т. 51. С. — 416.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Konspe kt stislij pisanij viklad zmistu chogo nebud Riznovid navchalnogo vidannya Konspe kt lekcij stislij viklad kursu lekcij chi okremih rozdiliv navchalnoyi disciplini Etimologiya slovaKonspekt slovo zapozichene z latinskoyi movi ochevidno cherez nimecke poserednictvo nim konspekt lat cōnspectus zir vidinnya oglyad pov yazane z diyeslovom cōnspicio divlyus bachu sposterigayu utvorenim za dopomogoyu prefiksa com con z vid diyeslova spicio specio divlyus Osnovni risi konspektuKonspekt tekst sho sistematichno korotko logichno i zv yazno peredaye zmist osnovnogo dzherela informaciyi statti knigi lekciyi ta in Ce zapis osnovu yakogo stanovlyat plan tezi citati ta shonajmenshe dva tipi zapisu Ce sposib roboti z tekstom meta yakogo zafiksuvati i opracyuvati jogo Konspekt ce vipiska iz tekstu dzherela yaka zdijsnyuyetsya u formi zgornutogo i pereosmislenogo podannya informaciyi Vona vidtvoryuye ne lishe golovni ideyi tekstu sho konspektuyut ale j zv yazok mizh nimi Stil napisannya konspektu maye buti nablizhenij do originalu Konspektuvannya pismovogo tekstu proces yakij skladayetsya iz prochitannya tekstu dzherela vidilennya osnovnih polozhen u nomu vidboru prikladiv i kombinuvannya materialu formuvannya tekstu konspektu Konspektuvannya usnogo tekstu proces uvazhnogo prosluhovuvannya i zanotovuvannya materialu sho vklyuchaye vminnya ulovlyuvati sut skazanogo hid dumok movcya logichnu poslidovnist vikladu Tipi zapisuPlan forma konspektuvannya yaka vklyuchaye analiz strukturi tekstu uzagalnennya vidilennya logiki rozvitku podij i suti Mozhe buti prostim chitka linijna poslidovnist punktiv ta skladnim rozgaluzhena sistema nayavnist pidpunktiv Vipiski najprostisha forma konspektuvannya yaka majzhe doslivno vidtvoryuye tekst Tezi forma konspektuvannya yaka yavlyaye soboyu visnovki zrobleni na osnovi prochitanogo Vidokremlyuyut prosti ta uskladneni okrim golovnih polozhen vklyuchayut takozh drugoryadni tezi Cituvannya forma konspektuvannya yaka vikoristovuyetsya koli peredacha dumki avtora ne mozhliva svoyimi slovami Cituvannya doslivna vipiska Pomitki forma konspektuvannya yaku umovno mozhna vidnesti do zapisu oskilki vona yavlyaye soboyu poznachki u teksti Vidi konspektivPlanovij konspekt plan konspekt konspekt sho stvoryuyetsya na osnovi sformovanogo planu yakij skladayetsya z pevnoyi kilkosti punktiv iz zagolovkami ta pidpunktiv Kozhen punkt planu vidpovidaye pevnij chastini konspektu U vipadku koli yakijs punkt planu ne potrebuye poyasnennya vin mozhe podavatisya bez utochnyuvalnogo tekstu Tekstualnij konspekt konspekt yakij maye detalnu formu vikladu yaka skladayetsya iz vipiski ta cituvannya z logichnimi zv yazkami tekstu dzherela Cej vid konspektu dozvolyaye viyaviti superechlivi momenti chi hibnist tverdzhen avtora Dovilnij konspekt konspekt yakij vklyuchaye dekilka sposobiv roboti nad materialom vipiski cituvannya plan ta in Potrebuye vminnya samostijno ta tochno formuvati osnovni polozhennya tekstu dzherela Shematichnij konspekt konspekt shema konspekt yakij maye viglyad planu punkti yakogo predstavleni pitalnimi konstrukciyami na yaki potribno dati vidpovid Tematichnij konspekt konspekt sut yakogo polyagaye v opracyuvanni i visvitlenni pevnogo pitannya temi Pid chas roboti nad tematichnim konspektom mozhe vikoristovuvatis bilshe nizh dekilka dzherel U mezhah tematichnogo konspektu vidilyayut oglyadovij tematichnij konspekt i hronologichnij konspekt Opornij konspekt konspekt yakij maye tvorchu formu vvedenij u shkilnu diyalnist V F Shatalovim Opornij konspekt koduye zmist informaciyi za dopomogoyu poyednannya grafichnih simvoliv malyunkiv cifr klyuchovih sliv ta in Zvedenij konspekt konspekt yakij stvoryuyetsya v procesi opracyuvannya dekilkoh tekstiv Stvoryuyetsya pri zistavlenni porivnyanni i zvedenni do yedinoyi konstrukciyi Vibirkovij konspekt konspekt yakij maye na meti vibrati informaciyu iz tekstu na pevnu temu Oformlennya konspektuPersh nizh rozpochati napisannya konspektu potribno vkazati golovni danni yaki stosuyutsya bezposeredno tekstu dzherela prizvishe avtora nazva roboti rik i misce vidannya Pid chas konspektuvannya dopuskayetsya skorochennya sliv napriklad stattya st miljon mln ta in Ne dopuskayutsya skorochennya v nazvah ta prizvishah Pri vikoristanni citat potribno sliduvati pravilam cituvannya citata beretsya u lapki zapisuyetsya dzherelo i nomer storinki U konspektah mozhut vikoristovuvatisya tablici diagrami shemi Dlya vidilennya problemnih pitan vazhlivih momentiv mozhut vikoristovuvatis rizni pomitki repliki ocinki Napriklad oznachaye zgodu z tim pro sho jdetsya sumnivi zdivuvannya NB vazhlivu informaciyu Y najgolovnishe u teksti Sposobi konspektuvannyaIsnuye dva osnovnih sposobi konspektuvannya pryamij i oposeredkovanij Pryamij sposib konspektuvannya zapis informaciyi yakij vidbuvayetsya pid chas yiyi vikladu Cej zapis podayetsya u skorochenomu viglyadi Najbilsh pritamannij dlya zapisuvannya lekcij vistupiv seminariv sho prohodyat v usnij formi Dlya roboti z drukovanimi tekstami ne ye slushnim cherez te sho vidbuvayetsya mehanichne perepisuvannya materialu bez procesu jogo osmislennya Oposeredkovanij sposib konspektuvannya zapis materialu yakij zdijsnyuyetsya pislya prochitannya osmislennya i logichnogo rekonstruyuvannya tekstu dzherela Dlya togo shob zdijsniti cej vid roboti potribno zoriyentuvatis u zagalnij kompoziciyi tekstu viznachiti vstup osnovnu chastinu kincivku vloviti logiko smislovu osnovu povidomlennya viyaviti klyuchovi ideyi slova viznachiti dodatkovu informaciyu lakonichno sformulyuvati golovnu informaciyu Tehnika skladannya konspektuSyudi perenapravlyayetsya zapit Konspektuvannya Na cyu temu potribna okrema stattya Proces roboti nad konspektom kropitke zanyattya Vminnya pracyuvati z tekstom zavzhdi bude neobhidnim i aktualnim Cya ideya rozvivalas riznimi vchenimi ta pedagogami she u XVIII XX st Tak F Paulsen pisav vse chogo dosyagaye uchen svoyeyu vlasnoyu aktivnistyu krashe nim zapam yatovuyetsya nizh te sho vin sprijmaye pasivno V V Lermontov uminnya koristuvatisya naukovoyu literaturoyu led ne najvazhlivishe z umin N V Kashin vkazuvav sho uchen pid chas roboti z knigoyu provodit riznomanitnu konstruktivnu pracyu Cyu racionalnu diyalnist osoblivo treba vidmititi vona maye za cil pobudovu sistemi znan Vidilyayut taki osnovni tehniki skladannya konspektu yak pervinne prochitannya tekstu dzherela viyavlennya osoblivosti materialu jogo harakteru pidkreslennya nevidomih terminiv sliv ta in vtorinne prochitannya tekstu dzherela viokremlennya golovnogo vid drugoryadnogo podil informaciyi na logichni chastini rozmishennya yih u vidpovidnomu poryadku osnovnij zmist kozhnogo smislovogo komponenta zanotovuyetsya u viglyadi skondensovanoyi informaciyi pislya najmenuvannya temi konspekt skladayetsya ne lishe z osnovnih polozhen ale j z faktiv visnovkiv sposterezhen ta yih obgruntuvan mozhlive vikoristannya referativnogo sposobu vikladu napriklad avtor vvazhaye vlasni komentari rozdumi ideyi roztashovuyutsya na beregah Div takozhVikipidruchnik maye knigu na temu Yak vchitis krashe Stenografiya Teza Lekciya PlanDzherelaKonspekt Velikij tlumachnij slovnik suchasnoyi ukrayinskoyi movi z dod i dopov uklad i gol red V T Busel 5 te vid K Irpin Perun 2005 ISBN 966 569 013 2 LiteraturaBezrukova V Konspekt i konspektirovanie V Bezrukova Narodnoe obrazovanie 2001 N 5 S 150 154 Velikij tlumachnij slovnik suchasnoyi ukrayinskoyi movi Uklad i golovn red V T Busel K Irpin VTF Perun 2001 S 449 Etimologichnij slovnik ukrayinskoyi movi U 7 t Red kol O S Melnichuk golov red ta in K Naukova dumka 1985 T 2 569 s Kolesnikova N I Ot konspekta k dissertacii Ucheb posobie po razvitiyu navykov pismennoj rechi M Flinta Nauka 2002 S 46 50 Kuznecov I N Uchebnik po informacionno analiticheskoj rabote Informaciya sbor zashita analiz PosilannyaKonspekt 30 serpnya 2021 u Wayback Machine Slovnik profesijnoyi terminologiyi dlya majbutnih fahivciv Nacionalnoyi gvardiyi Ukrayini s 92 94PrimitkiEtimologichnij slovnik ukrayinskoyi movi U 7 t Red kol O S Melnichuk golov red ta in K Naukova dumka 1985 T 2 S 554 Pidkasistyj P I Portnov M L Iskusstvo prepodavaniya Pervaya kn Uchitelya M Ped shu obshestvo Rossii 1999 S 212 Lyrchikova V I Obuchenie metodam samostoyatelnoj raboty Fizika v shkole 1981 2 s 52 56 Konspekt BSE 1958 t 51 S 416