Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Гальпе́рін Петро́ Я́кович (*2 жовтня 1902, Тамбов — †25 березня 1988, Москва) — , діяч харківської психологічної школи, московської школи О. М. Леонтьєва, екпериментатор, теоретик науки, викладач. Автор теорії планомірно-поетапного формування розумових дій.
| Гальперін Петро Якович | |
|---|---|
| Народився | 2 жовтня 1902 Тамбов |
| Помер | 25 березня 1988 (85 років) Москва, СРСР |
| Поховання | Востряковський цвинтар |
| Країна |  Російська імперія СРСР |
| Діяльність | психолог |
| Alma mater | Харківський національний медичний університет |
| Галузь | психологія |
| Заклад | Московський університет |
| Вчене звання | професор[d] |
| Науковий ступінь | доктор психологічних наук і доктор педагогічних наук[d] |
| Науковий керівник | Леонтьєв Олексій Миколайович |
| Відомі учні | Василь Давидов |
| Аспіранти, докторанти | Давидов Василь Васильович (психолог) d d d Q21154201? Q28498804? Тализіна Ніна Федорівна |
| Нагороди |  |
Біографія
Як і О. Р. Лурія, Петро Якович народився в родині провінційного лікаря, був вихований в юдейських традиціях. В підлітковому віці втратив матір. Батько, який з часом став відомим отоларингологом та нейрохірургом, привчив сина до науки, розвинув інтерес до медицини та психології.
Гальперін навчався на лікувальному факультеті медичного інституту в Харкові. На той час то була столиця УРСР і в місті діяли наукові та освітні заклади республіканського значення. Після завершення навчання (1926) Петро Якович працює в Українському психоневрологічному інституті (з 1931 р. — Всеукраїнська психоневрологічна академія).
Наприкінці 1932 року почалася співпраця з Л. С. Виготського, яка визначила подальший життєвий і творчий шлях науковця. До початку війни працює в Академії (до її закриття в 1936) викладає в Харкові та Донецьку (тоді — Сталіно), цікавиться перш за все та теоретичною психологією.
Під час Другої світової війни працює разом з О. М. Леонтьєвим в евакуаційному шпиталі біля Свердловська
На запрошення С. Л. Рубінштейна з 1943 року працює в МДУ ім. Ломоносова, щойно розгорнутому в Москві після евакуації на схід. З цим вишем будуть пов'язані наступні більш як сорок років життя Петра Яковича. Саме тут ним сформульована й представлена на загал (1953) теорія планомірно-поетапного формування розумових дій, що принесла вченому всесвітнє визнання.
На кафедрі психології МДУ Гальперін вів курси «Загальна психологія», «Історія психології», «Марксизм і питання мовознавства». Після створення факультету психології у 1971 році очолив кафедру дитячої психології.
У 1976 році вийшла друком праця «Введение в психологию», яка стала узагальнюючою для творчого шляху Петра Яковича. У 1980 році отримав звання «Заслужений діяч науки РРФСР», у вісімдесятирічному віці він продовжував працювати на факультеті психології МДУ як професор-консультант. Помер у Москві 25 березня 1988 року.
Учні Петра Гальперіна: Ніна Тализіна, А. І. Подольський, М. М. Нечаєв, І. М. Семенов, та багато інших.
Наукові погляди та здобутки
Навчаючись у ліберальній атмосфері 20-х років Петро Якович знав і поважав праці З. Фрейда і К. Г. Юнґа. Саме була початковою сферою інтересів ученого. В результаті знайомства і співпраці з О. М. Леонтьєвим та іншими учнями Виготського, в 1936 р. Гальперін захистив кандидатську дисертацію «Про психологічну відмінність знарядь людини від допоміжних засобів тварин», основою праці були експериментальні дослідження з дітьми-дошкільнятами. Ця тема лежала в руслі основних пошуків харківської школи, дослідження якої, за свідченням Рубінштейна, «..встановлюють, що практичні інтелектуальні дії дітей вже на найбільш ранніх ступенях розвитку носять специфічно людський характер.»
Харківська школа розвивала ідеї культурно-історичної теорії Виготського, але змінила акцент у дослідженнях. За спостереженням Гальперіна: «Л. С. Виготський виділяв вплив вищих психічних функцій на розвиток нижчих психічних функцій і практичної діяльности дитини, а О. М. Леонтьєв підкреслював провідну роль зовнішньої, предметної діяльности в розвитку психічної діяльности, в генезі свідомости.» Сказане тут про Леонтьєва відображає погляди й самого Гальперіна.
Його особисті і колективні дослідження харківського періоду та періоду роботи в евакуаційному шпиталі лягли в основу психологічної теорії діяльності.
У поглядах на проблему діяльности Гальперін дотримувався марксистських позицій. В його працях психічна діяльність, система психічних процесів, є діяльність орієнтаційна, тобто спрямована на дослідження середовища та обставин практичної діяльності й підпорядкована цілям останньої. Формування способів психічної діяльности людини — соціальний процес, стрижнем якого є практичне перетворення матеріальних об'єктів супроводжений спілкуванням.
Теорія планомірно-поетапного формування розумових дій
Гальперін спирався на ідеї своїх попередників, зокрема, розвивав поняття інтеріоризації та розуміння ролі мовлення в процесі інтеріорізації, широко вживані в працях Жана Піаже та в культурно-історичній психології. Також його теорія тісно пов'язана з працями колег, її вважають зразковою в руслі теорії діяльности. Водночас, сам Гальперін вже наприкінці 60-х рр. критично ставився до діяльнісного підходу. І, як відзначає В. П. Зінченко, його теорія розглядається як самостійний підхід або напрямок, що вкорінений у культурно-історичній психології.
Після першої доповіді в 1953 році теорія пройшла десятирічний шлях до оформлення у докторській дисертації 1965 року. Надалі відбувалась її спеціалізація та уточнення.
Деякі пункти теорії планомірно-поетапного формування розумових дій. На думку Гальперіна, розумові дії не є природженими (в цьому з ним не погоджувався, наприклад, Рубінштейн), вони засвоюються дитиною в процесі предметної діяльности (саме шляхом інтеріоризації) і спілкування з дорослими; основними чинниками формування розумових дій є мотивація, правильне виконання дій у їх зовнішніх предметних формах, планомірне набуття дією певних параметрів (узагальнення, обдуманий характер) її повноцінне відтворення в ментальному плані (зокрема, і усвідомлення — здатність точно окреслити дію словами).
Гальперіним та його учнями експериментально обґрунтований підхід до научіння, завдяки якому формування нових дій, уявлень і понять відбувається без попереднього заучування нового матеріалу (він засвоюється шляхом автоматичного запам'ятовування в ході діяльності), без використання так званого методу проб і помилок.
Розроблена Петром Яковичем надзвичайно докладна схема утворення розумових дій знайшла практичне застосування в різних сферах життя. Наприклад, у 1971–1972 роках в радянській армії проводився масштабний експеримент під керівництвом Б. Ц. Бадмаєва по застосуванню теорії Гальперіна для підготовки військових спеціалістів.
Теорія планомірно-поетапного формування розумових дій принесла загальне в т. ч. міжнародне визнання, але не є єдиним здобутком Гальперіна. Він приділяв увагу базовим питанням теорії психології (визначення предмету науки, її об'єктивність), методів досліджень (вдосконалення методу формуючого експеримента), розробляв теорію уваги, зробив внесок у розвиток прикладних галузей психологічного знання.
Основні публікації
- Психологическое отличие орудий человека от вспомогательных средств животного. Кандидатская диссертация, Харьков, 1937.
- Про установку в мисленні. — Праці республіканської наукової конференції з педагогіки і психології. Київ, 1941
- К вопросу о внутренней речи. (Доклады АПН РСФСР, 1957, № 4)
- Развитие исследований по формированию умственных действий // Психологическая наука в СССР. Т. 1. М., 1959;
- Основные результаты исследований по проблеме «Формирование умственных действий и понятий». М., 1965;
- Гальперин П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий. — Исследования мышления в советской психологии. М., 1966 // Введение в психологию. М., 1976.
- Экспериментальное исследование внимания. М., 1974 (в соавт.);
- Введение в психологию. М., 1976;
- Актуальные проблемы возрастной психологии. М., 1978;
- Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985;
- Психология как объективная наука. М., 1995
Примітки
- Колеги по харківській групі та пізніше — в Москві Гальперіна називали «ребе», глибоко шануючи його наставницький хист.
- разом зі своєю майбутньою дружиною, лікарем-терапевтом Тамарою Ізраїлівною Мерзон
- За словами В. П. Зінченка, О. В. Запорожець «..очень смеялся по этому поводу, говоря, что только у нас возможно, чтобы человек, убежденный в том, что детской психологии не существует, стал заведующим кафедрой детской психологии.[1]»
- Развитие П. Я. Гальпериным деятельностного подхода в психологии, Н. ф. Талызина, Вопрос психологии 02'5, с.42
Джерела
- Haenen, J. Piotr Gal’perin: Psychologist in Vygotsky’s footsteps. Commack, NY: Nova Science Publishers, 1996
- Haenen, J. Piotr Gal'perin: his lifelong quest for the content of psychology. Academisch proerschrift [Doctoral dissertation]. Proefschrift Vrije Universiteit Amsterdam, 1993.
- Біографія науковця на сайті МДУ. [ 31 серпня 2006 у Wayback Machine.]
- Лекція О. О. Леонтьєва [ 12 квітня 2007 у Wayback Machine.]
- Петр Яковлевич Гальперин (1902–1988) Слово об учителе — В. П. Зинченко
- Психология. Словарь-справочник. Р. С. Нємов, — М., Владос-пресс, 2003. Т. 1, стор. 287.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
U Vikipediyi ye statti pro inshih lyudej iz prizvishem Galperin Galpe rin Petro Ya kovich 2 zhovtnya 1902 Tambov 25 bereznya 1988 Moskva diyach harkivskoyi psihologichnoyi shkoli moskovskoyi shkoli O M Leontyeva ekperimentator teoretik nauki vikladach Avtor teoriyi planomirno poetapnogo formuvannya rozumovih dij Galperin Petro YakovichNarodivsya 2 zhovtnya 1902 1902 10 02 TambovPomer 25 bereznya 1988 1988 03 25 85 rokiv Moskva SRSRPohovannya Vostryakovskij cvintarKrayina Rosijska imperiya SRSRDiyalnist psihologAlma mater Harkivskij nacionalnij medichnij universitetGaluz psihologiyaZaklad Moskovskij universitetVchene zvannya profesor d Naukovij stupin doktor psihologichnih nauk i doktor pedagogichnih nauk d Naukovij kerivnik Leontyev Oleksij MikolajovichVidomi uchni Vasil DavidovAspiranti doktoranti Davidov Vasil Vasilovich psiholog d d d Q21154201 Q28498804 Talizina Nina FedorivnaNagorodiBiografiyaYak i O R Luriya Petro Yakovich narodivsya v rodini provincijnogo likarya buv vihovanij v yudejskih tradiciyah V pidlitkovomu vici vtrativ matir Batko yakij z chasom stav vidomim otolaringologom ta nejrohirurgom privchiv sina do nauki rozvinuv interes do medicini ta psihologiyi Galperin navchavsya na likuvalnomu fakulteti medichnogo institutu v Harkovi Na toj chas to bula stolicya URSR i v misti diyali naukovi ta osvitni zakladi respublikanskogo znachennya Pislya zavershennya navchannya 1926 Petro Yakovich pracyuye v Ukrayinskomu psihonevrologichnomu instituti z 1931 r Vseukrayinska psihonevrologichna akademiya Naprikinci 1932 roku pochalasya spivpracya z L S Vigotskogo yaka viznachila podalshij zhittyevij i tvorchij shlyah naukovcya Do pochatku vijni pracyuye v Akademiyi do yiyi zakrittya v 1936 vikladaye v Harkovi ta Donecku todi Stalino cikavitsya persh za vse ta teoretichnoyu psihologiyeyu Pid chas Drugoyi svitovoyi vijni pracyuye razom z O M Leontyevim v evakuacijnomu shpitali bilya Sverdlovska Na zaproshennya S L Rubinshtejna z 1943 roku pracyuye v MDU im Lomonosova shojno rozgornutomu v Moskvi pislya evakuaciyi na shid Z cim vishem budut pov yazani nastupni bilsh yak sorok rokiv zhittya Petra Yakovicha Same tut nim sformulovana j predstavlena na zagal 1953 teoriya planomirno poetapnogo formuvannya rozumovih dij sho prinesla vchenomu vsesvitnye viznannya Na kafedri psihologiyi MDU Galperin viv kursi Zagalna psihologiya Istoriya psihologiyi Marksizm i pitannya movoznavstva Pislya stvorennya fakultetu psihologiyi u 1971 roci ocholiv kafedru dityachoyi psihologiyi U 1976 roci vijshla drukom pracya Vvedenie v psihologiyu yaka stala uzagalnyuyuchoyu dlya tvorchogo shlyahu Petra Yakovicha U 1980 roci otrimav zvannya Zasluzhenij diyach nauki RRFSR u visimdesyatirichnomu vici vin prodovzhuvav pracyuvati na fakulteti psihologiyi MDU yak profesor konsultant Pomer u Moskvi 25 bereznya 1988 roku Uchni Petra Galperina Nina Talizina A I Podolskij M M Nechayev I M Semenov ta bagato inshih Naukovi poglyadi ta zdobutkiNavchayuchis u liberalnij atmosferi 20 h rokiv Petro Yakovich znav i povazhav praci Z Frejda i K G Yunga Same bula pochatkovoyu sferoyu interesiv uchenogo V rezultati znajomstva i spivpraci z O M Leontyevim ta inshimi uchnyami Vigotskogo v 1936 r Galperin zahistiv kandidatsku disertaciyu Pro psihologichnu vidminnist znaryad lyudini vid dopomizhnih zasobiv tvarin osnovoyu praci buli eksperimentalni doslidzhennya z ditmi doshkilnyatami Cya tema lezhala v rusli osnovnih poshukiv harkivskoyi shkoli doslidzhennya yakoyi za svidchennyam Rubinshtejna vstanovlyuyut sho praktichni intelektualni diyi ditej vzhe na najbilsh rannih stupenyah rozvitku nosyat specifichno lyudskij harakter Harkivska shkola rozvivala ideyi kulturno istorichnoyi teoriyi Vigotskogo ale zminila akcent u doslidzhennyah Za sposterezhennyam Galperina L S Vigotskij vidilyav vpliv vishih psihichnih funkcij na rozvitok nizhchih psihichnih funkcij i praktichnoyi diyalnosti ditini a O M Leontyev pidkreslyuvav providnu rol zovnishnoyi predmetnoyi diyalnosti v rozvitku psihichnoyi diyalnosti v genezi svidomosti Skazane tut pro Leontyeva vidobrazhaye poglyadi j samogo Galperina Jogo osobisti i kolektivni doslidzhennya harkivskogo periodu ta periodu roboti v evakuacijnomu shpitali lyagli v osnovu psihologichnoyi teoriyi diyalnosti U poglyadah na problemu diyalnosti Galperin dotrimuvavsya marksistskih pozicij V jogo pracyah psihichna diyalnist sistema psihichnih procesiv ye diyalnist oriyentacijna tobto spryamovana na doslidzhennya seredovisha ta obstavin praktichnoyi diyalnosti j pidporyadkovana cilyam ostannoyi Formuvannya sposobiv psihichnoyi diyalnosti lyudini socialnij proces strizhnem yakogo ye praktichne peretvorennya materialnih ob yektiv suprovodzhenij spilkuvannyam Teoriya planomirno poetapnogo formuvannya rozumovih dij Galperin spiravsya na ideyi svoyih poperednikiv zokrema rozvivav ponyattya interiorizaciyi ta rozuminnya roli movlennya v procesi interiorizaciyi shiroko vzhivani v pracyah Zhana Piazhe ta v kulturno istorichnij psihologiyi Takozh jogo teoriya tisno pov yazana z pracyami koleg yiyi vvazhayut zrazkovoyu v rusli teoriyi diyalnosti Vodnochas sam Galperin vzhe naprikinci 60 h rr kritichno stavivsya do diyalnisnogo pidhodu I yak vidznachaye V P Zinchenko jogo teoriya rozglyadayetsya yak samostijnij pidhid abo napryamok sho vkorinenij u kulturno istorichnij psihologiyi Pislya pershoyi dopovidi v 1953 roci teoriya projshla desyatirichnij shlyah do oformlennya u doktorskij disertaciyi 1965 roku Nadali vidbuvalas yiyi specializaciya ta utochnennya Deyaki punkti teoriyi planomirno poetapnogo formuvannya rozumovih dij Na dumku Galperina rozumovi diyi ne ye prirodzhenimi v comu z nim ne pogodzhuvavsya napriklad Rubinshtejn voni zasvoyuyutsya ditinoyu v procesi predmetnoyi diyalnosti same shlyahom interiorizaciyi i spilkuvannya z doroslimi osnovnimi chinnikami formuvannya rozumovih dij ye motivaciya pravilne vikonannya dij u yih zovnishnih predmetnih formah planomirne nabuttya diyeyu pevnih parametriv uzagalnennya obdumanij harakter yiyi povnocinne vidtvorennya v mentalnomu plani zokrema i usvidomlennya zdatnist tochno okresliti diyu slovami Galperinim ta jogo uchnyami eksperimentalno obgruntovanij pidhid do nauchinnya zavdyaki yakomu formuvannya novih dij uyavlen i ponyat vidbuvayetsya bez poperednogo zauchuvannya novogo materialu vin zasvoyuyetsya shlyahom avtomatichnogo zapam yatovuvannya v hodi diyalnosti bez vikoristannya tak zvanogo metodu prob i pomilok Rozroblena Petrom Yakovichem nadzvichajno dokladna shema utvorennya rozumovih dij znajshla praktichne zastosuvannya v riznih sferah zhittya Napriklad u 1971 1972 rokah v radyanskij armiyi provodivsya masshtabnij eksperiment pid kerivnictvom B C Badmayeva po zastosuvannyu teoriyi Galperina dlya pidgotovki vijskovih specialistiv Teoriya planomirno poetapnogo formuvannya rozumovih dij prinesla zagalne v t ch mizhnarodne viznannya ale ne ye yedinim zdobutkom Galperina Vin pridilyav uvagu bazovim pitannyam teoriyi psihologiyi viznachennya predmetu nauki yiyi ob yektivnist metodiv doslidzhen vdoskonalennya metodu formuyuchogo eksperimenta rozroblyav teoriyu uvagi zrobiv vnesok u rozvitok prikladnih galuzej psihologichnogo znannya Osnovni publikaciyiPsihologicheskoe otlichie orudij cheloveka ot vspomogatelnyh sredstv zhivotnogo Kandidatskaya dissertaciya Harkov 1937 Pro ustanovku v mislenni Praci respublikanskoyi naukovoyi konferenciyi z pedagogiki i psihologiyi Kiyiv 1941 K voprosu o vnutrennej rechi Doklady APN RSFSR 1957 4 Razvitie issledovanij po formirovaniyu umstvennyh dejstvij Psihologicheskaya nauka v SSSR T 1 M 1959 Osnovnye rezultaty issledovanij po probleme Formirovanie umstvennyh dejstvij i ponyatij M 1965 Galperin P Ya Psihologiya myshleniya i uchenie o poetapnom formirovanii umstvennyh dejstvij Issledovaniya myshleniya v sovetskoj psihologii M 1966 Vvedenie v psihologiyu M 1976 Eksperimentalnoe issledovanie vnimaniya M 1974 v soavt Vvedenie v psihologiyu M 1976 Aktualnye problemy vozrastnoj psihologii M 1978 Metody obucheniya i umstvennoe razvitie rebenka M 1985 Psihologiya kak obektivnaya nauka M 1995PrimitkiKolegi po harkivskij grupi ta piznishe v Moskvi Galperina nazivali rebe gliboko shanuyuchi jogo nastavnickij hist razom zi svoyeyu majbutnoyu druzhinoyu likarem terapevtom Tamaroyu Izrayilivnoyu Merzon Za slovami V P Zinchenka O V Zaporozhec ochen smeyalsya po etomu povodu govorya chto tolko u nas vozmozhno chtoby chelovek ubezhdennyj v tom chto detskoj psihologii ne sushestvuet stal zaveduyushim kafedroj detskoj psihologii 1 Razvitie P Ya Galperinym deyatelnostnogo podhoda v psihologii N f Talyzina Vopros psihologii 02 5 s 42DzherelaHaenen J Piotr Gal perin Psychologist in Vygotsky s footsteps Commack NY Nova Science Publishers 1996 Haenen J Piotr Gal perin his lifelong quest for the content of psychology Academisch proerschrift Doctoral dissertation Proefschrift Vrije Universiteit Amsterdam 1993 Biografiya naukovcya na sajtiMDU 31 serpnya 2006 u Wayback Machine Lekciya O O Leontyeva 12 kvitnya 2007 u Wayback Machine Petr Yakovlevich Galperin 1902 1988 Slovo ob uchitele V P Zinchenko Psihologiya Slovar spravochnik R S Nyemov M Vlados press 2003 T 1 stor 287