Azərbaycanca AzərbaycancaБеларускі БеларускіDansk DanskDeutsch DeutschEspañola EspañolaFrançais FrançaisIndonesia IndonesiaItaliana Italiana日本語 日本語Қазақ ҚазақLietuvos LietuvosNederlands NederlandsPortuguês PortuguêsРусский Русскийසිංහල සිංහලแบบไทย แบบไทยTürkçe TürkçeУкраїнська Українська中國人 中國人United State United StateAfrikaans Afrikaans
Підтримка
www.wikidata.uk-ua.nina.az

Сліпота неува ги англ Inattentional Blindness або перцепти вна сліпота англ Perceptual blindness це психологічна нездатн

Сліпота неуваги

Сліпота неуваги

Сліпота́ неува́ги (англ. Inattentional Blindness) або перцепти́вна сліпота́ (англ. Perceptual blindness) — це психологічна нездатність звертати увагу на несподіваний подразник, яка не належить до проблем із зором і носить виключно психологічний характер. Коли стає неможливим брати до уваги всі подразники в тій чи іншій ситуації, може виникнути тимчасовий ефект «сліпоти», оскільки люди не бачать несподіваних, але помітних предметів або подразників.

Термін був введений в 1992 році вченими Еріеном Марком й [en] та був використаний як назва їхньої спільної книги, опублікованої MIT Press у 1998 році. У книзі вони описують відкриття сліпоти неуваги і розповідають про експерименти і випадки, які доводять існування феномена.

Дослідження сліпоти неуваги показують, що вона виникає у будь-якого індивідуума, незалежно від наявності у нього когнітивних розладів. Однак останні дані показують, що пацієнти зі СПАУ (Синдром порушення активності та уваги) проявляли кращу уважність при виконанні завдань, пов'язаних зі сліпотою неуваги, ніж пацієнти контрольної групи, тому можливо, що деякі психічні розлади можуть зменшити наслідки цього явища. Результати недавніх досліджень різниці у віці та показники сліпоти неуваги показують, що з віком ефект посилюється. Існують неоднозначні докази того, що послідовно несподівані об'єкти помічаються частіше: деякі дослідження показують, що ми можемо виявити загрозливі несподівані подразники легше, ніж незагрозливі, але інші дослідження показують, що це не так. Є деякі докази того, що предмети, пов'язані з винагородою, помічаються краще.

Численні експерименти та художні роботи продемонстрували, що сліпота неуваги також впливає на людське сприйняття.

Характерні риси

Сліпота неуваги може бути ідентифікована за такими критеріями:

  1. спостерігач не помічає візуального об'єкта чи події;
  2. об'єкт або подія повинні бути повністю видимими;
  3. спостерігач повинен мати можливість легко ідентифікувати об'єкт, якщо це є його метою;
  4. подія повинна бути несподіваною, а нездатність розпізнати об'єкт чи подію має бути пов'язана із залученням уваги спостерігача на інших подіях, що відбуваються в його полі зору.

Люди, які піддаються ефекту сліпоти неуваги, зазвичай не знають про цей ефект, що може відігравати подальшу роль у поведінці.

Сліпота неуваги відноситься до інших видів порушень візуального сприйняття, такі як [en], [en], [en], [en] і т. д. Ключовим аспектом сліпоти неуваги, який відрізняє його від інших невдач в усвідомленні, є те, що непомічений подразник з'являється несподівано.

Головною відмінністю сліпоти неуваги який відрізняє його від інших порушень візуального сприйняття, таких, як вищезгадане перемикання уваги, є несподівана природа стимулу уваги. Дуже важливо визнати, що випадки сліпоти неуваги пояснюються відсутністю свідомого контроля об'єкта в полі зору, на відміну від відсутності когнітивної обробки.

Відкриття таких феноменів як сліпота неуваги — нездатність помітити повністю видимий, але несподівано виникаючий у полі зору об'єкт, оскільки увагу було залучено до іншого завдання, події чи об'єкта — змінило погляд на те, як працює людський мозок і як він обробляє візуальну інформацію, що веде до подальших досліджень когнітивних процесів.

Когнітивне захоплення

Когнітивне захоплення (англ. cognitive capture) або когнітивне тунелювання (англ. cognitive tunneling) — це явище сліпоти неуваги, коли спостерігач надто зосереджений на приладах, поточній задачі, внутрішній думці тощо, а не на нинішньому середовищі. Наприклад, під час руху водій, зосереджений на спідометрі, а не на дорозі, страждає від когнітивного захоплення.

Дискусія про пізнання: ранній чи пізній відбір уваги

Один з найголовніших конфліктів серед дослідників сліпоти неуваги пов'язаний із обробкою непомічених подразників. Точніше кажучи, в літературі є розбіжності щодо того, наскільки повинна завершитись обробка зорової сцени, перш ніж відбір визначатиме, які подразники будуть свідомо сприйматися, а які ні (тобто сліпоту неуваги). У цьому питанні існують дві основні думки — ті, хто вважає, що відбір відбувається на початку процесу сприйняття, і ті, хто вважає, що це відбувається лише після значної обробки. Теоретики раннього відбору припускають, що сприйняття подразників є обмеженим процесом, що вимагає продовження відбору. Це свідчить про те, що рішення приділити увагу певним подразникам відбувається на початку обробки інформації; тоді лише обрані подразники повністю обробляються. З іншого боку, прихильники теорії пізнього відбору стверджують, що сприйняття є необмеженою операцією, і всі подразники у зоровій сцені [en]. У цьому випадку відбір відповідної інформації проводиться після повної обробки всіх подразників.

Теорії

Перцептивне навантаження

Ця конкретна гіпотеза заповнює розрив між теоріями раннього та пізнього відбору. Автори інтегрують точку зору раннього відбору, заявляючи, що сприйняття є обмеженим процесом (тобто когнітивні ресурси обмежені), а також пізні теорії відбору, що вважають, що сприйняття — автоматичний процес. Ця точка зору передбачає, що рівень обробки, який відбувається для будь-якого подразника, залежить від поточного перцептивного навантаження. Тобто, якщо поточне завдання вимагає уваги і його обробка вичерпує всі наявні ресурси, мало що залишається доступним для обробки інших нецільових подразників. Якщо обробка вимагає невеликої уваги, перцептивне навантаження є низьким, і увага неминуче спрямована на нецільові подразники.

Таким чином, більш високе навантаження на сприйняття і більш значне використання уваги, збільшує ймовірність виникнення сліпоти неуваги.

Цикл сприйняття

Структура циклу сприйняття була використана як ще одна теоретична основа сліпоти неуваги. У структурі циклу сприйняття, захоплення уваги та захоплення обізнаності відбуваються на двох різних стадіях. Захоплення уваги відбувається під час зміщення уваги, внаслідок виокремлення подразника, а захоплення обізнаності відноситься до свідомого сприйняття подразника. Увага людини складається з характеристик подразників, які обробляє людина. Сліпота неуваги виникає при взаємодії між набором подразників індивіда та яскравістю несподіваного подразника. Розпізнавання несподіваного подразника може відбутися тоді, коли характеристики несподіваного подразника нагадують характеристики сприйнятих подразників. Теорія сліпоти неуваги важлива для помилкових спогадів та свідчень очевидців.

Структура циклу сприйняття має чотири основні наслідки:

  1. оточуючі сигнали допомагають у виявленні подразників, забезпечуючи орієнтуючі сигнали, але цього недостатньо для збільшення обізнаності;
  2. сприйняття вимагає постійної напруженої уваги, інтерпретації та переосмислення;
  3. пам'ять може передувати свідомому сприйняттю;
  4. візуальні подразники, яких не очікують, досліджують чи інтерпретують, можуть не сприйматися.

Експерименти

Щоб перевірити сліпоту неуваги, дослідники вимагаюить учасників виконати основне завдання, поки подається несподіваний подразник. Згодом дослідники запитують учасників, чи не бачили вони чогось незвичного під час виконання основного завдання.

Експеримент «Невидима горила»

Найвідомішим дослідженням, що демонструє сліпоту неуваги, є тест «Невидима горила», проведений [en] з університету Іллінойсу в Урбана-Шампейн та [en] з Гарвардського університету. Це дослідження, є версією попередніх досліджень, проведених [ru], та Бекленом у 1975 році. В ході експерименту спостерігачі повинні були переглядати гру двох команд (одягнених в білі і чорні сорочки), які передавали один одному баскетбольний м'яч. Завданням спостерігачів було порахувати кількість подач тієї чи іншої команди. У різних версіях відео людина проходить по сцені, несучи парасольку або у костюмі горили. Після перегляду відео спостерігачів запитують, чи не помітили вони чогось незвичайного. За результатами опитування 50 % респондентів повідомили, що не бачили горилу (або людину з парасолькою). Не сприйняття аномалій пояснюється відсутністю уваги до неї під час виконання складного завдання — підрахунку передач м'яча. Ці результати вказують на те, що взаємозв'язок між тим, що знаходиться в зоровому полі людини, та сприйняттям набагато більше базується на увазі, ніж вважалося раніше.

Експеримент Сімонса і Чабріса був використаний Британським телебаченням як соціальна реклама для велосипедистів, для яких небезпечна сліпота неуваги. У рекламі горила замінюється на ведмедя, який виконує «місячну ходу».

Клоун на одноколісному велосипеді

Один експеримент показав, як мобільні телефони сприяли сліпоті неуваги під час ходьби. Подразником у цьому експерименті став яскраво забарвлений клоун на одноколісному велосипеді. Особи, які брали участь у цьому експерименті, були розділені на чотири групи. Вони розмовляли по телефону, слухали музику, ходили самі або парами. Дослідження показало, що люди, які розмовляють по мобільному телефону, найменше помічають клоуна.

Обмеження сприйняття чи пам'яті?

Аріен Мак та Ірвін Рок у 1998 році дійшли висновку, що жодне свідоме сприйняття не може відбуватися без уваги. Дослідження сліпоти неуваги передбачають, що цілком можливо, що сліпота неуваги відображає проблему пам'яті, а не сприйняття. Стверджується, що принаймні деякі випадки сліпоти неуваги більш характерні для обмеження пам'яті, а не сприйняття. Ступінь того, наскільки людина може несприймати подразники, є емпіричним питанням, для вирішення якого необхідно поєднати сліпоту неуваги та інші різноманітні заходи обробки інформації.

Дослідження сліпоти неуваги передбачають, що ми свідомо сприймаємо лише ті явища та події, на яких ми безпосередньо присутні. Це означає, що переважна більшість інформації в нашому полі зору залишається непоміченою.

Додаткові фактори, що впливають на сліпоту неуваги

Вік та досвід

У 2006 році Даніель Меммерт провів низку досліджень, в ході яких перевірив, як вік та досвід учасників впливають на сліпоту неуваги. Використовуючи відео з горилою, він протестував 6 різних груп учасників: 2 групи дітей (середній вік 7 років), половина з яких не мала досвіду баскетболу, а інша половина з 2-річним досвідом; 2 групи юніорів (середній вік 13 років), половина з яких не має досвіду баскетболу, а інша половина з 5-річним стажем; та 2 групи дорослих (середній вік 24 роки) половина, з яких не мають досвіду в баскетболі, інша половина з досвідом понад 12 років. Потім він наказав усім групам відстежувати, скільки пасів зробили гравці з чорної команди.

Загалом, діти з баскетбольним досвідом або без нього помічали горилу менш часто, ніж юніори або дорослі. Також, не було суттєвої різниці між недосвідченими молодшими та дорослими групами, або між досвідченими молодшими та дорослими групами. Цей результат свідчить про те, що приблизно до 13-річного віку випадки сліпоти неуваги частіші, але стають менш регулярними протягом решти життя.

У 2011 році Елізабет Грем і Дебора Берк провели дослідження, яке оцінило, чи є літні люди більш сприйнятливі до неуважної сліпоти, ніж молоді люди. 51 учаснику молодшого віку (від 17 до 22 років) та 61 учаснику старшого віку (від 61 до 81 років) запропонували переглянути класичне відео про горилу. Вони виявили, що учасники молодшого віку частіше помічають горилу, ніж учасники старшого віку.

Подібність між подразниками

Була проведена низка досліджень, для перевірки того, як подібність може вплинути на сприйняття подразника. В ході дослідження учасники мали зафіксувати увагу на центральній точці на екрані комп'ютера і підрахувати, скільки разів білі або чорні літери відскакували від країв екрана. Перші 2 випробування не містили несподіваної події, але у третьому випробуванні хрест, який мав ті самі розміри, що й букви та відрізнявся за кольором (білий / світло-сірий / темно-сірий / чорний), рухався з правої сторони екрана до лівої і пройшов через центральну точку. Результати показали наступне: під час контрольної події, чим більше колір хреста був подібним до кольору літер, тим більша ймовірність сприйняття його учасниками, і чим менше схожий колір хреста на колір літер, тим менша ймовірність того, що його помітили.

Уважність

Великий експеримент, проведений на 794 учасниках Шофілдом, Кресвеллом і Денсоном, які знайшли докази того, що виконання короткої вправи на розвиток уваги знижує ймовірність сліпоти неуваги.

Можливі причини

Дослідження сліпоти неуваги, свідчать про те, що існує чотири можливі причини цього явища. До них належать: помітність, розумове навантаження, очікування та ємність.

Помітність

Помітність — це здатність об'єкта привертати увагу людини.

Розумове навантаження та робоча пам'ять

Розумове навантаження — це когнітивні ресурси людини.

Робоча пам'ять також має вплив на сліпоту неуваги.

Очікування

Коли людина очікує, що тапляться певні події, він/вона схильна ігнорувати інші можливі події. Це може призвести до того, що ця людина не помітить інші важливі деталі, які він/вона не очікував.

Ємність

Дієздатність уваги або [ru] — це міра того, скільки уваги потрібно зосередити для виконання завдання.

Переваги

Вільям Джеймс говорив про переваги уваги, сказавши: «Тільки ті предмети, які я помічаю, формують мій розум — без вибіркового інтересу, досвід — це повний хаос». Люди мають обмежену розумову працездатність, яка не здатна одночасно обробляти усі образи, звуки та інші сигнали, які щохвилини пробуджують почуття. Сліпота неуваги є корисною в тому сенсі, що це механізм, який еволюціонував водночас з увагою, щоб допомогти відфільтрувати зайву інформацію, дозволяючи лише важливій інформації дійти до свідомості. Кілька дослідників, зокрема [ru], стверджували, що ще до появи сітківки, сприйняття з'являється в екології, яка перетворила процеси сприйняття на інформаційні відносини в навколишньому середовищі шляхом еволюції. Це дозволяє людям ефективніше зосередити наші обмежені розумові ресурси на нашому оточенні.

Більш широкі наслідки

Незважаючи на те, що основна частина досліджень сліпоти неуваги була проведена в лабораторних дослідженнях, явище зустрічається в різних повсякденних умовах. Залежно від контексту, поява сліпоти неуваги може коливатися від бентежної та/або жартівливої до потенційно руйнівної.

Ілюзія

Спільні зусилля, спрямовані на встановлення зв'язків між наукою та ілюзією, досліджували взаємозв'язок процесів, що лежать в основі сліпоти неуваги, та концепції введення глядача в оману — здатності фокусника маніпулювати увагою, щоб не дати своїй аудиторії побачити, як виконувався фокус. У дослідженнях введення глядача в оману, у тому числі Куна та Татлера (2005), учасники спостерігають за магічним трюком «зникаючий об'єкт в руках фокусника». Трюк показували глядачам кілька разів, поки вони не почали помічати об'єкт, який випадає з руки фокусника. Більшість помічає випадання об'єкту з другого разу. Детальний аналіз експерименту включав також спостереження за рухом очей глядачів під час «непідготовленого» і «підготовленого» переглядів. Ці повторні випробування схожі на випробування з повною увагою в парадигмі сліпоти неуваги, оскільки обидва передбачають виявлення несподіваної події та, виявляючи несподівану подію під час другого випробування, демонструють, що подія легко сприймається.

Основна відмінність сліпоти неуваги від відволікання уваги полягає в тому, як маніпулюють увагою. У той час як для сліпоти неуваги необхідна поява певного об'єкта, то для введення в оману потрібний певний порядок дій для відволікання. Більше того, існує кілька різновидів введення глядача в оману, і різні типи можуть викликати різні когнітивні та перцептивні процеси, які змінюють схожість парадигми введення глядача в оману з сліпотою неуваги.

Звичайно, мотиви введення в оману відрізняються від нейрологічних досліджень, фокусникам необхідно визначити когнітивні слабкості, а вченим зрозуміти функціонування мозку. Кілька дослідників стверджували, що неврологи та психологи можуть вчитися, комбінуючи досвід реального світу та знання фокусників у свої галузі досліджень. Методи, розроблені століттями сценічної магії магами, можуть також використовуватися неврологією як потужні дослідження людського пізнання.

Стрільба в поліції

Коли версія події працівника поліції відрізняється від відеозаписів чи криміналістичних доказів, адвокати захисту посилаються на сліпоту неуваги. Критика цього захисту полягає в тому, що цю точку зору можна використовувати для захисту майже будь-якої стрілянини в поліції.

Див. також

Примітки

  1. Simons, Daniel J.; Chabris, Christopher F. (1999). «Gorillas in our midst: sustained inattentional blindness for dynamic events» (PDF). Perception. 28(9): 1059—1074.
  2. Mack, A. and Rock, I. (1998). Inattentional Blindness, MIT Press
  3. Rock, I.; Linnet, C. M.; Grant, P. I.; Mack, A. (1992). "Perception without Attention: Results of a new method". Cognitive Psychology. 24 (4): 502—534.
  4. Grossman, Ephraim S.; Hoffman, Yaakov S. G.; Berger, Itai; Zivotofsky, Ari Z. (1 November 2015). "Beating their chests: University students with ADHD demonstrate greater attentional abilities on an inattentional blindness paradigm". Neuropsychology. 29 (6): 882—887.
  5. Graham, Elizabeth; Burke, Deborah (2011). «Aging increases inattentional blindness to the gorilla in our midst». Psychology and Aging. 26 (1): 162—166.
  6. Stothart, Cary; Boot, Walter; Simons, Daniel (1 October 2015). «Using Mechanical Turk to Assess the Effects of Age and Spatial Proximity on Inattentional Blindness». Collabra. 1 (1): 2.
  7. Horwood, Sally; Beanland, Vanessa (1 April 2016). «Inattentional blindness in older adults: Effects of attentional set and to-be-ignored distractors» (PDF). Attention, Perception, & Psychophysics. 78 (3): 818—828.
  8. New, Joshua J.; German, Tamsin C. (2015). "Spiders at the cocktail party: an ancestral threat that surmounts inattentional blindness". Evolution and Human Behavior. 36 (3): 165—173.
  9. Gao, Hua; Jia, Zhuowang (10 June 2016). "Detection of Threats under Inattentional Blindness and Perceptual Load". Current Psychology. 36 (4): 733—739
  10. Wiemer, Julian; Gerdes, Antje B. M.; Pauli, Paul (7 January 2012). "The effects of an unexpected spider stimulus on skin conductance responses and eye movements: an inattentional blindness study". Psychological Research. 77 (2): 155—166.
  11. Calvillo, Dustin P.; Hawkins, Whitney C. (2 April 2016). "Animate Objects are Detected More Frequently than Inanimate Objects in Inattentional Blindness Tasks Independently of Threat". The Journal of General Psychology. 143 (2): 101—115.
  12. Stothart, Cary R.; Wright, Timothy J.; Simons, Daniel J.; Boot, Walter R. (1 February 2017). «The costs (or benefits) associated with attended objects do little to influence inattentional blindness». Acta Psychologica. 173: 101—105
  13. Most, Steven B. (2010). «What's „inattentional“ about inattentional blindness?». Consciousness and Cognition. 19 (4): 1102—1104. doi:10.1016/j.concog.2010.01.011
  14. Levy, Ellen K. (6 January 2012). «An Artistic Exploration of Inattention Blindness». Frontiers in Human Neuroscience. 5: 174.
  15. Martinez-Conde, Susana (22 November 2014). «Illusion Chasers: Artist Ellen Levy Steals Your Attention». Scientific American. Retrieved 1 June 2018.
  16. Corwin, William. «Truth in the Visual Arts Skepticism in the Work of Ellen K. Levy and Patricia Olynyk». brooklynrail.org/. The Brooklyn Rail. Retrieved 9 August 2018.
  17. G'Sell, Eileen (19 March 2016). «Sumptuous Skeptics: Ellen K. Levy and Patricia Olynyk Stage Creative Inquisition» [ 2018-08-15 у Wayback Machine.]. artefuse.com. Arte Fuse. Retrieved 1 June 2018.
  18. Driver, J. (1998). «The neuropsychology of spatial attention.» In H. Pashler (Ed.), Attention. (pp. 297—340). London: Taylor Francis
  19. Spinks, J. A.; Zhang, J. X.; Fox, P. T.; Gao, J-H.; Tan, L. H. (2004). More workload on the central executive of working memory, less attention capture by novel visual distractors: evidence from an fMRI study. NeuroImage (англ.). 23 (2): 517—524.
  20. Lavie, N.; Tsal, Y. (1994). "Perceptual load as a major determinant of the locus of selection in visual attention". Perception & Psychophysics. 56 (2): 183—197.
  21. Most, S. B.; Simons, D. J.; Scholl, B. J.; Jimenez, R.; Clifford, E.; Chabris, C. F. (January 2001). "How not to be seen: the contribution of similarity and selective ignoring to sustained inattentional blindness". Psychological Science. 12 (1): 9–17.
  22. McVeigh, Tracy (16 November 2008). «Invisible bear makes cyclists safer». The Guardian. Retrieved 31 December 2013.
  23. Hyman, Ira E.; Boss, S. Matthew; Wise, Breanne M.; McKenzie, Kira E.; Caggiano, Jenna M. (2009). «Did you see the unicycling clown? Inattentional blindness while walking and talking on a cell phone». Applied Cognitive Psychology. 24 (5): 597—607. doi:10.1002/acp.1638.
  24. Memmert, D (September 2006). «The effects of eye movements, age, and expertise on inattentional blindness». Consciousness and Cognition. 15 (3): 620–7. doi:10.1016/j.concog.2006.01.001
  25. Schofield, Timothy P.; Creswell, J. David; Denson, Thomas F. (2015). «Brief mindfulness induction reduces inattentional blindness». Consciousness and Cognition. 37: 63–70. doi:10.1016/j.concog.2015.08.007.
  26. Mack, A. (2003). «Inattentional blindness: Looking without seeing» [ 30 серпня 2017 у Wayback Machine.] (PDF). Current Directions in Psychological Science. 12 (5): 180—184
  27. ; 18(1), 23-29; Canadian Aviation Maintenance Council (CAMC); 2002;
  28. Ohman, A. (2007). «Has evolution primed humans to „beware the beast“?». Proceedings of the National Academy of Sciences. 104 (42): 16396–16397.
  29. Kuhn, G.; Tatler, B.W. (2005). «Magic and fixation: Now you don't see it, now you do». Perception. 35 (9): 1155—1161.
  30. Kuhn, Gustav; Tatler, Benjamin W. (2011). «Misdirected by the gap: The relationship between inattentional blindness and attentional misdirection». Consciousness and Cognition. 20 (2): 432—436.
  31. Martinez-Conde, S.; Macknik, S. L. (2008). «Magic and the Brain» (PDF). Scientific American. 299 (6): 72–79.
  32. Matt Apuzzo (2 August 2015). «Training Officers to Shoot First, and He Will Answer Questions Later». The New York Times. p. A1.

Література

  • Mack, A. & Rock I.; 1998; Inattentional Blindness; MIT Press
  • Chun, Marvin M.; Marois, René (2002). «The dark side of visual attention». Current Opinion in Neurobiology. 12 (2): 184—189. doi:10.1016/S0959-4388(02)00309-4.
  • Saletan, William (23 October 2008). «The Mind-BlackBerry Problem: Hey, you! Cell-phone zombie! Get off the road!» . Slate. Retrieved 26 March 2009.
  • Chinese, Americans Truly See Differently, Study Says
  • Chua, H. F.; Boland, J. E.; Nisbett, R. E. (2005). «Cultural variation in eye movements during scene perception». Proceedings of the National Academy of Sciences. 102 (35): 12629–12633. doi:10.1073/pnas.0506162102
  • Change Blindness and Inattentional Blindness. List of papers compiled by David Chalmers (Editor) and David Bourget (Assistant Editor)
  • Change/Inattentional Blindness at [en]
  • «Reference Guide: Inattentional Blindness». Yale.

Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет

Slipota neuva gi angl Inattentional Blindness abo percepti vna slipota angl Perceptual blindness ce psihologichna nezdatnist zvertati uvagu na nespodivanij podraznik yaka ne nalezhit do problem iz zorom i nosit viklyuchno psihologichnij harakter Koli staye nemozhlivim brati do uvagi vsi podrazniki v tij chi inshij situaciyi mozhe viniknuti timchasovij efekt slipoti oskilki lyudi ne bachat nespodivanih ale pomitnih predmetiv abo podraznikiv Termin buv vvedenij v 1992 roci vchenimi Erienom Markom j en ta buv vikoristanij yak nazva yihnoyi spilnoyi knigi opublikovanoyi MIT Press u 1998 roci U knizi voni opisuyut vidkrittya slipoti neuvagi i rozpovidayut pro eksperimenti i vipadki yaki dovodyat isnuvannya fenomena Doslidzhennya slipoti neuvagi pokazuyut sho vona vinikaye u bud yakogo individuuma nezalezhno vid nayavnosti u nogo kognitivnih rozladiv Odnak ostanni dani pokazuyut sho paciyenti zi SPAU Sindrom porushennya aktivnosti ta uvagi proyavlyali krashu uvazhnist pri vikonanni zavdan pov yazanih zi slipotoyu neuvagi nizh paciyenti kontrolnoyi grupi tomu mozhlivo sho deyaki psihichni rozladi mozhut zmenshiti naslidki cogo yavisha Rezultati nedavnih doslidzhen riznici u vici ta pokazniki slipoti neuvagi pokazuyut sho z vikom efekt posilyuyetsya Isnuyut neodnoznachni dokazi togo sho poslidovno nespodivani ob yekti pomichayutsya chastishe deyaki doslidzhennya pokazuyut sho mi mozhemo viyaviti zagrozlivi nespodivani podrazniki legshe nizh nezagrozlivi ale inshi doslidzhennya pokazuyut sho ce ne tak Ye deyaki dokazi togo sho predmeti pov yazani z vinagorodoyu pomichayutsya krashe Chislenni eksperimenti ta hudozhni roboti prodemonstruvali sho slipota neuvagi takozh vplivaye na lyudske sprijnyattya Harakterni risiSlipota neuvagi mozhe buti identifikovana za takimi kriteriyami sposterigach ne pomichaye vizualnogo ob yekta chi podiyi ob yekt abo podiya povinni buti povnistyu vidimimi sposterigach povinen mati mozhlivist legko identifikuvati ob yekt yaksho ce ye jogo metoyu podiya povinna buti nespodivanoyu a nezdatnist rozpiznati ob yekt chi podiyu maye buti pov yazana iz zaluchennyam uvagi sposterigacha na inshih podiyah sho vidbuvayutsya v jogo poli zoru Lyudi yaki piddayutsya efektu slipoti neuvagi zazvichaj ne znayut pro cej efekt sho mozhe vidigravati podalshu rol u povedinci Slipota neuvagi vidnositsya do inshih vidiv porushen vizualnogo sprijnyattya taki yak en en en en i t d Klyuchovim aspektom slipoti neuvagi yakij vidriznyaye jogo vid inshih nevdach v usvidomlenni ye te sho nepomichenij podraznik z yavlyayetsya nespodivano Golovnoyu vidminnistyu slipoti neuvagi yakij vidriznyaye jogo vid inshih porushen vizualnogo sprijnyattya takih yak vishezgadane peremikannya uvagi ye nespodivana priroda stimulu uvagi Duzhe vazhlivo viznati sho vipadki slipoti neuvagi poyasnyuyutsya vidsutnistyu svidomogo kontrolya ob yekta v poli zoru na vidminu vid vidsutnosti kognitivnoyi obrobki Vidkrittya takih fenomeniv yak slipota neuvagi nezdatnist pomititi povnistyu vidimij ale nespodivano vinikayuchij u poli zoru ob yekt oskilki uvagu bulo zalucheno do inshogo zavdannya podiyi chi ob yekta zminilo poglyad na te yak pracyuye lyudskij mozok i yak vin obroblyaye vizualnu informaciyu sho vede do podalshih doslidzhen kognitivnih procesiv Kognitivne zahoplennya Kognitivne zahoplennya angl cognitive capture abo kognitivne tunelyuvannya angl cognitive tunneling ce yavishe slipoti neuvagi koli sposterigach nadto zoseredzhenij na priladah potochnij zadachi vnutrishnij dumci tosho a ne na ninishnomu seredovishi Napriklad pid chas ruhu vodij zoseredzhenij na spidometri a ne na dorozi strazhdaye vid kognitivnogo zahoplennya Diskusiya pro piznannya rannij chi piznij vidbir uvagiOdin z najgolovnishih konfliktiv sered doslidnikiv slipoti neuvagi pov yazanij iz obrobkoyu nepomichenih podraznikiv Tochnishe kazhuchi v literaturi ye rozbizhnosti shodo togo naskilki povinna zavershitis obrobka zorovoyi sceni persh nizh vidbir viznachatime yaki podrazniki budut svidomo sprijmatisya a yaki ni tobto slipotu neuvagi U comu pitanni isnuyut dvi osnovni dumki ti hto vvazhaye sho vidbir vidbuvayetsya na pochatku procesu sprijnyattya i ti hto vvazhaye sho ce vidbuvayetsya lishe pislya znachnoyi obrobki Teoretiki rannogo vidboru pripuskayut sho sprijnyattya podraznikiv ye obmezhenim procesom sho vimagaye prodovzhennya vidboru Ce svidchit pro te sho rishennya pridiliti uvagu pevnim podraznikam vidbuvayetsya na pochatku obrobki informaciyi todi lishe obrani podrazniki povnistyu obroblyayutsya Z inshogo boku prihilniki teoriyi piznogo vidboru stverdzhuyut sho sprijnyattya ye neobmezhenoyu operaciyeyu i vsi podrazniki u zorovij sceni en U comu vipadku vidbir vidpovidnoyi informaciyi provoditsya pislya povnoyi obrobki vsih podraznikiv TeoriyiPerceptivne navantazhennya Cya konkretna gipoteza zapovnyuye rozriv mizh teoriyami rannogo ta piznogo vidboru Avtori integruyut tochku zoru rannogo vidboru zayavlyayuchi sho sprijnyattya ye obmezhenim procesom tobto kognitivni resursi obmezheni a takozh pizni teoriyi vidboru sho vvazhayut sho sprijnyattya avtomatichnij proces Cya tochka zoru peredbachaye sho riven obrobki yakij vidbuvayetsya dlya bud yakogo podraznika zalezhit vid potochnogo perceptivnogo navantazhennya Tobto yaksho potochne zavdannya vimagaye uvagi i jogo obrobka vicherpuye vsi nayavni resursi malo sho zalishayetsya dostupnim dlya obrobki inshih necilovih podraznikiv Yaksho obrobka vimagaye nevelikoyi uvagi perceptivne navantazhennya ye nizkim i uvaga neminuche spryamovana na necilovi podrazniki Takim chinom bilsh visoke navantazhennya na sprijnyattya i bilsh znachne vikoristannya uvagi zbilshuye jmovirnist viniknennya slipoti neuvagi Cikl sprijnyattya Struktura ciklu sprijnyattya bula vikoristana yak she odna teoretichna osnova slipoti neuvagi U strukturi ciklu sprijnyattya zahoplennya uvagi ta zahoplennya obiznanosti vidbuvayutsya na dvoh riznih stadiyah Zahoplennya uvagi vidbuvayetsya pid chas zmishennya uvagi vnaslidok viokremlennya podraznika a zahoplennya obiznanosti vidnositsya do svidomogo sprijnyattya podraznika Uvaga lyudini skladayetsya z harakteristik podraznikiv yaki obroblyaye lyudina Slipota neuvagi vinikaye pri vzayemodiyi mizh naborom podraznikiv individa ta yaskravistyu nespodivanogo podraznika Rozpiznavannya nespodivanogo podraznika mozhe vidbutisya todi koli harakteristiki nespodivanogo podraznika nagaduyut harakteristiki sprijnyatih podraznikiv Teoriya slipoti neuvagi vazhliva dlya pomilkovih spogadiv ta svidchen ochevidciv Struktura ciklu sprijnyattya maye chotiri osnovni naslidki otochuyuchi signali dopomagayut u viyavlenni podraznikiv zabezpechuyuchi oriyentuyuchi signali ale cogo nedostatno dlya zbilshennya obiznanosti sprijnyattya vimagaye postijnoyi napruzhenoyi uvagi interpretaciyi ta pereosmislennya pam yat mozhe pereduvati svidomomu sprijnyattyu vizualni podrazniki yakih ne ochikuyut doslidzhuyut chi interpretuyut mozhut ne sprijmatisya EksperimentiShob pereviriti slipotu neuvagi doslidniki vimagayuit uchasnikiv vikonati osnovne zavdannya poki podayetsya nespodivanij podraznik Zgodom doslidniki zapituyut uchasnikiv chi ne bachili voni chogos nezvichnogo pid chas vikonannya osnovnogo zavdannya Eksperiment Nevidima gorila Najvidomishim doslidzhennyam sho demonstruye slipotu neuvagi ye test Nevidima gorila provedenij en z universitetu Illinojsu v Urbana Shampejn ta en z Garvardskogo universitetu Ce doslidzhennya ye versiyeyu poperednih doslidzhen provedenih ru ta Beklenom u 1975 roci V hodi eksperimentu sposterigachi povinni buli pereglyadati gru dvoh komand odyagnenih v bili i chorni sorochki yaki peredavali odin odnomu basketbolnij m yach Zavdannyam sposterigachiv bulo porahuvati kilkist podach tiyeyi chi inshoyi komandi U riznih versiyah video lyudina prohodit po sceni nesuchi parasolku abo u kostyumi gorili Pislya pereglyadu video sposterigachiv zapituyut chi ne pomitili voni chogos nezvichajnogo Za rezultatami opituvannya 50 respondentiv povidomili sho ne bachili gorilu abo lyudinu z parasolkoyu Ne sprijnyattya anomalij poyasnyuyetsya vidsutnistyu uvagi do neyi pid chas vikonannya skladnogo zavdannya pidrahunku peredach m yacha Ci rezultati vkazuyut na te sho vzayemozv yazok mizh tim sho znahoditsya v zorovomu poli lyudini ta sprijnyattyam nabagato bilshe bazuyetsya na uvazi nizh vvazhalosya ranishe Eksperiment Simonsa i Chabrisa buv vikoristanij Britanskim telebachennyam yak socialna reklama dlya velosipedistiv dlya yakih nebezpechna slipota neuvagi U reklami gorila zaminyuyetsya na vedmedya yakij vikonuye misyachnu hodu Kloun na odnokolisnomu velosipedi Odin eksperiment pokazav yak mobilni telefoni spriyali slipoti neuvagi pid chas hodbi Podraznikom u comu eksperimenti stav yaskravo zabarvlenij kloun na odnokolisnomu velosipedi Osobi yaki brali uchast u comu eksperimenti buli rozdileni na chotiri grupi Voni rozmovlyali po telefonu sluhali muziku hodili sami abo parami Doslidzhennya pokazalo sho lyudi yaki rozmovlyayut po mobilnomu telefonu najmenshe pomichayut klouna Obmezhennya sprijnyattya chi pam yati Arien Mak ta Irvin Rok u 1998 roci dijshli visnovku sho zhodne svidome sprijnyattya ne mozhe vidbuvatisya bez uvagi Doslidzhennya slipoti neuvagi peredbachayut sho cilkom mozhlivo sho slipota neuvagi vidobrazhaye problemu pam yati a ne sprijnyattya Stverdzhuyetsya sho prinajmni deyaki vipadki slipoti neuvagi bilsh harakterni dlya obmezhennya pam yati a ne sprijnyattya Stupin togo naskilki lyudina mozhe nesprijmati podrazniki ye empirichnim pitannyam dlya virishennya yakogo neobhidno poyednati slipotu neuvagi ta inshi riznomanitni zahodi obrobki informaciyi Doslidzhennya slipoti neuvagi peredbachayut sho mi svidomo sprijmayemo lishe ti yavisha ta podiyi na yakih mi bezposeredno prisutni Ce oznachaye sho perevazhna bilshist informaciyi v nashomu poli zoru zalishayetsya nepomichenoyu Dodatkovi faktori sho vplivayut na slipotu neuvagiVik ta dosvid U 2006 roci Daniel Memmert proviv nizku doslidzhen v hodi yakih pereviriv yak vik ta dosvid uchasnikiv vplivayut na slipotu neuvagi Vikoristovuyuchi video z goriloyu vin protestuvav 6 riznih grup uchasnikiv 2 grupi ditej serednij vik 7 rokiv polovina z yakih ne mala dosvidu basketbolu a insha polovina z 2 richnim dosvidom 2 grupi yunioriv serednij vik 13 rokiv polovina z yakih ne maye dosvidu basketbolu a insha polovina z 5 richnim stazhem ta 2 grupi doroslih serednij vik 24 roki polovina z yakih ne mayut dosvidu v basketboli insha polovina z dosvidom ponad 12 rokiv Potim vin nakazav usim grupam vidstezhuvati skilki pasiv zrobili gravci z chornoyi komandi Zagalom diti z basketbolnim dosvidom abo bez nogo pomichali gorilu mensh chasto nizh yuniori abo dorosli Takozh ne bulo suttyevoyi riznici mizh nedosvidchenimi molodshimi ta doroslimi grupami abo mizh dosvidchenimi molodshimi ta doroslimi grupami Cej rezultat svidchit pro te sho priblizno do 13 richnogo viku vipadki slipoti neuvagi chastishi ale stayut mensh regulyarnimi protyagom reshti zhittya U 2011 roci Elizabet Grem i Debora Berk proveli doslidzhennya yake ocinilo chi ye litni lyudi bilsh sprijnyatlivi do neuvazhnoyi slipoti nizh molodi lyudi 51 uchasniku molodshogo viku vid 17 do 22 rokiv ta 61 uchasniku starshogo viku vid 61 do 81 rokiv zaproponuvali pereglyanuti klasichne video pro gorilu Voni viyavili sho uchasniki molodshogo viku chastishe pomichayut gorilu nizh uchasniki starshogo viku Podibnist mizh podraznikami Bula provedena nizka doslidzhen dlya perevirki togo yak podibnist mozhe vplinuti na sprijnyattya podraznika V hodi doslidzhennya uchasniki mali zafiksuvati uvagu na centralnij tochci na ekrani komp yutera i pidrahuvati skilki raziv bili abo chorni literi vidskakuvali vid krayiv ekrana Pershi 2 viprobuvannya ne mistili nespodivanoyi podiyi ale u tretomu viprobuvanni hrest yakij mav ti sami rozmiri sho j bukvi ta vidriznyavsya za kolorom bilij svitlo sirij temno sirij chornij ruhavsya z pravoyi storoni ekrana do livoyi i projshov cherez centralnu tochku Rezultati pokazali nastupne pid chas kontrolnoyi podiyi chim bilshe kolir hresta buv podibnim do koloru liter tim bilsha jmovirnist sprijnyattya jogo uchasnikami i chim menshe shozhij kolir hresta na kolir liter tim mensha jmovirnist togo sho jogo pomitili Uvazhnist Velikij eksperiment provedenij na 794 uchasnikah Shofildom Kresvellom i Densonom yaki znajshli dokazi togo sho vikonannya korotkoyi vpravi na rozvitok uvagi znizhuye jmovirnist slipoti neuvagi Mozhlivi prichiniDoslidzhennya slipoti neuvagi svidchat pro te sho isnuye chotiri mozhlivi prichini cogo yavisha Do nih nalezhat pomitnist rozumove navantazhennya ochikuvannya ta yemnist Pomitnist Pomitnist ce zdatnist ob yekta privertati uvagu lyudini Rozumove navantazhennya ta robocha pam yat Rozumove navantazhennya ce kognitivni resursi lyudini Robocha pam yat takozh maye vpliv na slipotu neuvagi Ochikuvannya Koli lyudina ochikuye sho taplyatsya pevni podiyi vin vona shilna ignoruvati inshi mozhlivi podiyi Ce mozhe prizvesti do togo sho cya lyudina ne pomitit inshi vazhlivi detali yaki vin vona ne ochikuvav Yemnist Diyezdatnist uvagi abo ru ce mira togo skilki uvagi potribno zoserediti dlya vikonannya zavdannya PerevagiVilyam Dzhejms govoriv pro perevagi uvagi skazavshi Tilki ti predmeti yaki ya pomichayu formuyut mij rozum bez vibirkovogo interesu dosvid ce povnij haos Lyudi mayut obmezhenu rozumovu pracezdatnist yaka ne zdatna odnochasno obroblyati usi obrazi zvuki ta inshi signali yaki shohvilini probudzhuyut pochuttya Slipota neuvagi ye korisnoyu v tomu sensi sho ce mehanizm yakij evolyucionuvav vodnochas z uvagoyu shob dopomogti vidfiltruvati zajvu informaciyu dozvolyayuchi lishe vazhlivij informaciyi dijti do svidomosti Kilka doslidnikiv zokrema ru stverdzhuvali sho she do poyavi sitkivki sprijnyattya z yavlyayetsya v ekologiyi yaka peretvorila procesi sprijnyattya na informacijni vidnosini v navkolishnomu seredovishi shlyahom evolyuciyi Ce dozvolyaye lyudyam efektivnishe zoserediti nashi obmezheni rozumovi resursi na nashomu otochenni Bilsh shiroki naslidkiNezvazhayuchi na te sho osnovna chastina doslidzhen slipoti neuvagi bula provedena v laboratornih doslidzhennyah yavishe zustrichayetsya v riznih povsyakdennih umovah Zalezhno vid kontekstu poyava slipoti neuvagi mozhe kolivatisya vid bentezhnoyi ta abo zhartivlivoyi do potencijno rujnivnoyi Ilyuziya Spilni zusillya spryamovani na vstanovlennya zv yazkiv mizh naukoyu ta ilyuziyeyu doslidzhuvali vzayemozv yazok procesiv sho lezhat v osnovi slipoti neuvagi ta koncepciyi vvedennya glyadacha v omanu zdatnosti fokusnika manipulyuvati uvagoyu shob ne dati svoyij auditoriyi pobachiti yak vikonuvavsya fokus U doslidzhennyah vvedennya glyadacha v omanu u tomu chisli Kuna ta Tatlera 2005 uchasniki sposterigayut za magichnim tryukom znikayuchij ob yekt v rukah fokusnika Tryuk pokazuvali glyadacham kilka raziv poki voni ne pochali pomichati ob yekt yakij vipadaye z ruki fokusnika Bilshist pomichaye vipadannya ob yektu z drugogo razu Detalnij analiz eksperimentu vklyuchav takozh sposterezhennya za ruhom ochej glyadachiv pid chas nepidgotovlenogo i pidgotovlenogo pereglyadiv Ci povtorni viprobuvannya shozhi na viprobuvannya z povnoyu uvagoyu v paradigmi slipoti neuvagi oskilki obidva peredbachayut viyavlennya nespodivanoyi podiyi ta viyavlyayuchi nespodivanu podiyu pid chas drugogo viprobuvannya demonstruyut sho podiya legko sprijmayetsya Osnovna vidminnist slipoti neuvagi vid vidvolikannya uvagi polyagaye v tomu yak manipulyuyut uvagoyu U toj chas yak dlya slipoti neuvagi neobhidna poyava pevnogo ob yekta to dlya vvedennya v omanu potribnij pevnij poryadok dij dlya vidvolikannya Bilshe togo isnuye kilka riznovidiv vvedennya glyadacha v omanu i rizni tipi mozhut viklikati rizni kognitivni ta perceptivni procesi yaki zminyuyut shozhist paradigmi vvedennya glyadacha v omanu z slipotoyu neuvagi Zvichajno motivi vvedennya v omanu vidriznyayutsya vid nejrologichnih doslidzhen fokusnikam neobhidno viznachiti kognitivni slabkosti a vchenim zrozumiti funkcionuvannya mozku Kilka doslidnikiv stverdzhuvali sho nevrologi ta psihologi mozhut vchitisya kombinuyuchi dosvid realnogo svitu ta znannya fokusnikiv u svoyi galuzi doslidzhen Metodi rozrobleni stolittyami scenichnoyi magiyi magami mozhut takozh vikoristovuvatisya nevrologiyeyu yak potuzhni doslidzhennya lyudskogo piznannya Strilba v policiyi Koli versiya podiyi pracivnika policiyi vidriznyayetsya vid videozapisiv chi kriminalistichnih dokaziv advokati zahistu posilayutsya na slipotu neuvagi Kritika cogo zahistu polyagaye v tomu sho cyu tochku zoru mozhna vikoristovuvati dlya zahistu majzhe bud yakoyi strilyanini v policiyi Div takozhSlipa plyama Zamina atributu Slipota viboru Pidtverdzhuvalne uperedzhennya Zir Problema kogos inshogo ErgonomikaPrimitkiSimons Daniel J Chabris Christopher F 1999 Gorillas in our midst sustained inattentional blindness for dynamic events PDF Perception 28 9 1059 1074 Mack A and Rock I 1998 Inattentional Blindness MIT Press Rock I Linnet C M Grant P I Mack A 1992 Perception without Attention Results of a new method Cognitive Psychology 24 4 502 534 Grossman Ephraim S Hoffman Yaakov S G Berger Itai Zivotofsky Ari Z 1 November 2015 Beating their chests University students with ADHD demonstrate greater attentional abilities on an inattentional blindness paradigm Neuropsychology 29 6 882 887 Graham Elizabeth Burke Deborah 2011 Aging increases inattentional blindness to the gorilla in our midst Psychology and Aging 26 1 162 166 Stothart Cary Boot Walter Simons Daniel 1 October 2015 Using Mechanical Turk to Assess the Effects of Age and Spatial Proximity on Inattentional Blindness Collabra 1 1 2 Horwood Sally Beanland Vanessa 1 April 2016 Inattentional blindness in older adults Effects of attentional set and to be ignored distractors PDF Attention Perception amp Psychophysics 78 3 818 828 New Joshua J German Tamsin C 2015 Spiders at the cocktail party an ancestral threat that surmounts inattentional blindness Evolution and Human Behavior 36 3 165 173 Gao Hua Jia Zhuowang 10 June 2016 Detection of Threats under Inattentional Blindness and Perceptual Load Current Psychology 36 4 733 739 Wiemer Julian Gerdes Antje B M Pauli Paul 7 January 2012 The effects of an unexpected spider stimulus on skin conductance responses and eye movements an inattentional blindness study Psychological Research 77 2 155 166 Calvillo Dustin P Hawkins Whitney C 2 April 2016 Animate Objects are Detected More Frequently than Inanimate Objects in Inattentional Blindness Tasks Independently of Threat The Journal of General Psychology 143 2 101 115 Stothart Cary R Wright Timothy J Simons Daniel J Boot Walter R 1 February 2017 The costs or benefits associated with attended objects do little to influence inattentional blindness Acta Psychologica 173 101 105 Most Steven B 2010 What s inattentional about inattentional blindness Consciousness and Cognition 19 4 1102 1104 doi 10 1016 j concog 2010 01 011 Levy Ellen K 6 January 2012 An Artistic Exploration of Inattention Blindness Frontiers in Human Neuroscience 5 174 Martinez Conde Susana 22 November 2014 Illusion Chasers Artist Ellen Levy Steals Your Attention Scientific American Retrieved 1 June 2018 Corwin William Truth in the Visual Arts Skepticism in the Work of Ellen K Levy and Patricia Olynyk brooklynrail org The Brooklyn Rail Retrieved 9 August 2018 G Sell Eileen 19 March 2016 Sumptuous Skeptics Ellen K Levy and Patricia Olynyk Stage Creative Inquisition 2018 08 15 u Wayback Machine artefuse com Arte Fuse Retrieved 1 June 2018 Driver J 1998 The neuropsychology of spatial attention In H Pashler Ed Attention pp 297 340 London Taylor Francis Spinks J A Zhang J X Fox P T Gao J H Tan L H 2004 More workload on the central executive of working memory less attention capture by novel visual distractors evidence from an fMRI study NeuroImage angl 23 2 517 524 Lavie N Tsal Y 1994 Perceptual load as a major determinant of the locus of selection in visual attention Perception amp Psychophysics 56 2 183 197 Most S B Simons D J Scholl B J Jimenez R Clifford E Chabris C F January 2001 How not to be seen the contribution of similarity and selective ignoring to sustained inattentional blindness Psychological Science 12 1 9 17 McVeigh Tracy 16 November 2008 Invisible bear makes cyclists safer The Guardian Retrieved 31 December 2013 Hyman Ira E Boss S Matthew Wise Breanne M McKenzie Kira E Caggiano Jenna M 2009 Did you see the unicycling clown Inattentional blindness while walking and talking on a cell phone Applied Cognitive Psychology 24 5 597 607 doi 10 1002 acp 1638 Memmert D September 2006 The effects of eye movements age and expertise on inattentional blindness Consciousness and Cognition 15 3 620 7 doi 10 1016 j concog 2006 01 001 Schofield Timothy P Creswell J David Denson Thomas F 2015 Brief mindfulness induction reduces inattentional blindness Consciousness and Cognition 37 63 70 doi 10 1016 j concog 2015 08 007 Mack A 2003 Inattentional blindness Looking without seeing 30 serpnya 2017 u Wayback Machine PDF Current Directions in Psychological Science 12 5 180 184 18 1 23 29 Canadian Aviation Maintenance Council CAMC 2002 Ohman A 2007 Has evolution primed humans to beware the beast Proceedings of the National Academy of Sciences 104 42 16396 16397 Kuhn G Tatler B W 2005 Magic and fixation Now you don t see it now you do Perception 35 9 1155 1161 Kuhn Gustav Tatler Benjamin W 2011 Misdirected by the gap The relationship between inattentional blindness and attentional misdirection Consciousness and Cognition 20 2 432 436 Martinez Conde S Macknik S L 2008 Magic and the Brain PDF Scientific American 299 6 72 79 Matt Apuzzo 2 August 2015 Training Officers to Shoot First and He Will Answer Questions Later The New York Times p A1 LiteraturaMack A amp Rock I 1998 Inattentional Blindness MIT Press Chun Marvin M Marois Rene 2002 The dark side of visual attention Current Opinion in Neurobiology 12 2 184 189 doi 10 1016 S0959 4388 02 00309 4 Saletan William 23 October 2008 The Mind BlackBerry Problem Hey you Cell phone zombie Get off the road Slate Retrieved 26 March 2009 Chinese Americans Truly See Differently Study Says Chua H F Boland J E Nisbett R E 2005 Cultural variation in eye movements during scene perception Proceedings of the National Academy of Sciences 102 35 12629 12633 doi 10 1073 pnas 0506162102 Change Blindness and Inattentional Blindness List of papers compiled by David Chalmers Editor and David Bourget Assistant Editor Change Inattentional Blindness at en Reference Guide Inattentional Blindness Yale

Дата публікації:
Топ