Дональд Олдінг Гебб (англ. Donald Olding Hebb) — канадський фізіолог і нейропсихолог. Відомий роботами, які призвели до розуміння значення нейронів для процесу навчання. Його також називають одним із творців теорії штучних нейронних мереж, так як він запропонував перший працюючий алгоритм навчання штучних нейронних мереж.
Дональд Гебб | |
---|---|
Ім'я при народженні | англ. Donald Olding Hebb |
Народився | 22 липня 1904[1][2] d, Честер, Луненбург (графство, Нова Шотландія), Нова Шотландія, Канада |
Помер | 20 серпня 1985 (81 рік) d, Честер, Луненбург (графство, Нова Шотландія), Нова Шотландія, Канада |
Країна | Канада |
Діяльність | психолог, нейронауковець, професор |
Alma mater | Гарвардський університет (1936)[3] університет Делгаузі (1925)[3] Університет Макгілла[3] |
Галузь | психологія |
Заклад | Університет Макгілла[3] |
Посада | d[4] |
Науковий ступінь | доктор філософії |
Аспіранти, докторанти | d d |
Членство | Лондонське королівське товариство Американська психологічна асоціація Американська академія мистецтв і наук Національна академія наук США |
Нагороди |
Біографія
Дональд Гебб народився в містечку Честер у Новій Шотландії і був старшим з чотирьох дітей Артура і Клари (Олдінг) Гебб. Коли Дональду виповнилося 16 років, сім'я перебралася в місто Дартмут у Новій Шотландії.
Батьки Дональда були лікарями. Мати Дональда перебувала під сильним впливом ідей Марії Монтессорі і займалася його навчанням на дому до 8 років. При вступі до школи Дональд вступив у клас на три роки старший за свій вік.
В юності Дональд не мав схильності до медицини і психології, хотів стати письменником. Він вступив в Університет Далхаусі для підготовки до письменницької кар'єри. Він не був старанним студентом, і кращі оцінки мав з математики та природничих наук. У 1925 році він отримав диплом бакалавра мистецтв. Після цього Дональд став вчителем і викладав у своїй старій школі в Честері. Пізніше він займався фермерством в штаті Альберта, потім поневірявся і був робочим в штаті Квебек. Під час своїх подорожей він прочитав роботи Зігмунда Фрейда (які він називав «не надто суворими»), Вільяма Джеймса і Джона Вотсона, які наштовхнули його до думки зайнятися психологією.
У віці 23 років, він вирішив професійно зайнятися психологією і попросив Вільяма Данлопа Тайта, декана факультету психології в Університет Макгілла (згодом Гебб сам займе цю посаду) порадити йому, що робити, і отримав список книг для читання. Протягом цього року він знову заробляв учительством.
Президент Американської психологічної асоціації в 1960 році.
На честь Дональда Гебба названа премія Канадської психологічної асоціації, яка щорічно вручається за значний внесок у психологію .
Робота
Організація поведінки: нейропсихологична теорія (1949)
Книга «Організація поведінки: нейропсихологична теорія» вважається найважливішою у творчості Дональда Гебба.
Гебб одним з перших приступив до розробки теорії взаємозв'язку головного мозку і розумових процесів. Вчений досліджував ставлення процесів навчання з процесами, що відбуваються в структурі нейронних зв'язків мозку. На думку Гебба, в результаті частої стимуляції нервової системи формуються скоординовані нейронні структури — ансамблі клітин (cell assemblies). Ансамблі клітин розвиваються в результаті стимуляції зв'язків нейронів між собою. Ці процеси, що відбуваються в головному мозку, є біологічною основою процесу навчання. Уявна репрезентація зовнішніх подій відбивається в ієрархічній структурі різних нейронних ансамблів.
Гебб як учитель
Практично все своє життя Гебб займався викладанням, спочатку як шкільний учитель і директор школи в Монреалі, а пізніше в університеті Макгілла. Він був успішним лектором і педагогом і зчинив величезний вплив на уми своїх учнів і студентів. За часів професорства в університеті Макгілла він вірив, що неможливо навчити мотивації, але необхідно створювати відповідні умови, необхідні для студентів, в яких вони будуть вчитися і займатися дослідженнями. Студентів можна навчити писати, допомогти вибрати хорошу наукову проблему і навіть допомогти не відволікатися від проблеми, але мотивація і бажання займатися дослідженнями і вирішувати проблему повинні виходити від самої людини. Гебб вірив, що студентів треба оцінювати по їх здатності думати і створювати щось нове, ніж за здатністю до запам'ятовування і відтворення старих ідей.
Гебб вірив у можливість об'єктивного вивчення розуму, в сенсі біологічного дослідження. Таке ставлення до психології і успішність Гебба як викладача, зробили Університет Макгілла одним з визнаних центрів психологічних досліджень.
Сенсорна депривація, військові дослідження, тортури
Ім'я Гебба часто спливає в дискусіях про участь дослідників-психологів у допитах, що використовують техніки сенсорної депривації через його дослідження в цій області. У доповіді на симпозіумі з сенсорної депривації в червні 1958 рока у Гарварді Гебб зауважив:
Робота, яку ми провели в Університеті Макгілла, насправді почалася з задачі промивання мізків. Нам не дозволили сказати це в першій публікації… Головним поштовхом, звісно, була стурбованість тим видом «зізнань», які демонструвалися на російських комуністичних процесах. Термін «промивання мізків» з'явився дещо пізніше, стосувався китайських технологій. Ми не знали, якими були російські процедури, але, здається, вони приводили до деяких специфічних змін у ставленні. Як? Одним з можливих чинників була сенсорна депривація, і ми зосередилися на цьому.
Оригінальний текст (англ.)The work that we have done at McGill University began, actually, with the problem of brainwashing. We were not permitted to say so in the first publishing.... The chief impetus, of course, was the dismay at the kind of “confessions” being produced at the Russian Communist trials. “Brainwashing” was a term that came a little later, applied to Chinese procedures. We did not know what the Russian procedures were, but it seemed that they were producing some peculiar changes of attitude. How? One possible factor was perceptual isolation and we concentrated on that.
Недавні історичні дослідження показали, що роботи Гебба по сенсорній депривації фінансувалися ЦРУ (McCoy, 2007), частково були засекречені й спочатку використовувалися тільки державними агентствами США. У деяких його дослідженнях люди піддавалися багатогодинний сенсорної депривації, що за сьогоднішніми стандартами могло б розглядатися як катування, якби досліди проводилися не на добровольцях.
Бібліографія
- The Organization of Behaviour. 1949. John Wiley & Sons. ISBN 978-0-471-36727-7
- Essays on Mind. 1980. Lawrence Erlbaum. ISBN 978-0-89859-017-3.
- Textbook of Psychology, Textbook of Psychology Students' Handbook (with Don C. Donderi). 1995. Kendall Hunt Pub Co. ISBN 978-0-7872-1103-5.
Примітки
- SNAC — 2010.
- Bibliothèque nationale de France BNF: платформа відкритих даних — 2011.
- https://www.dal.ca/faculty/science/psychology_neuroscience/news&events/celebrating-70-years/HebbLecture.html
- https://www.apa.org/about/governance/president/former-presidents
- (англ.). Архів оригіналу за 31 січня 2019. Процитовано 7 вересня 2014.
- Судових
- Solomon, P., Kubzansky, Philip E., Leiderman, P. Herbert, Mendelson, Jack H., Trumbull, Richard, & Wexler, Donald, Eds. (1961). Sensory Deprivation: A Symposium Held at Harvard Medical School. Cambridge, MA, Harvard University Press.
Посилання
- Hebb, Donald O. (1904—1985) // Gale Encyclopedia of Psychology. — 2001.
- . Great Canadian Psychology Website. Архів оригіналу за 1 травня 2011. Процитовано 9 березня 2006.
- Richard E. Brown & Peter M. Milner (December 2003). «The Legacy Of Donald O. Hebb: More Than The Hebb Synapse». Nature. 4: 1013—1019. Используется устаревший параметр |month= (справка)
- . Harnad E-Print Archive and Psycoloquy and BBS Journal Archives. Архів оригіналу за 13 лютого 2006. Процитовано 18 березня 2006.
- Alfred W. McCoy (2007). «Science in Dachau's Shadow: Hebb, Beecher, and the Development of CIA Psychological Torture and Modern Medical Ethics». Journal of the History of the Behavioral Sciences. Wiley Interscience. 43 (4): 401—417.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Donald Olding Gebb angl Donald Olding Hebb kanadskij fiziolog i nejropsiholog Vidomij robotami yaki prizveli do rozuminnya znachennya nejroniv dlya procesu navchannya Jogo takozh nazivayut odnim iz tvorciv teoriyi shtuchnih nejronnih merezh tak yak vin zaproponuvav pershij pracyuyuchij algoritm navchannya shtuchnih nejronnih merezh Donald GebbIm ya pri narodzhenniangl Donald Olding HebbNarodivsya22 lipnya 1904 1904 07 22 1 2 d Chester Lunenburg grafstvo Nova Shotlandiya Nova Shotlandiya KanadaPomer20 serpnya 1985 1985 08 20 81 rik d Chester Lunenburg grafstvo Nova Shotlandiya Nova Shotlandiya KanadaKrayina KanadaDiyalnistpsiholog nejronaukovec profesorAlma materGarvardskij universitet 1936 3 universitet Delgauzi 1925 3 Universitet Makgilla 3 GaluzpsihologiyaZakladUniversitet Makgilla 3 Posadad 4 Naukovij stupindoktor filosofiyiAspiranti doktorantid dChlenstvoLondonske korolivske tovaristvo Amerikanska psihologichna asociaciya Amerikanska akademiya mistectv i nauk Nacionalna akademiya nauk SShANagorodichlen Londonskogo korolivskogo tovaristva d 2003 d 1961 d 1980 d 1958 d 1983 dBiografiyaDonald Gebb narodivsya v mistechku Chester u Novij Shotlandiyi i buv starshim z chotiroh ditej Artura i Klari Olding Gebb Koli Donaldu vipovnilosya 16 rokiv sim ya perebralasya v misto Dartmut u Novij Shotlandiyi Batki Donalda buli likaryami Mati Donalda perebuvala pid silnim vplivom idej Mariyi Montessori i zajmalasya jogo navchannyam na domu do 8 rokiv Pri vstupi do shkoli Donald vstupiv u klas na tri roki starshij za svij vik V yunosti Donald ne mav shilnosti do medicini i psihologiyi hotiv stati pismennikom Vin vstupiv v Universitet Dalhausi dlya pidgotovki do pismennickoyi kar yeri Vin ne buv starannim studentom i krashi ocinki mav z matematiki ta prirodnichih nauk U 1925 roci vin otrimav diplom bakalavra mistectv Pislya cogo Donald stav vchitelem i vikladav u svoyij starij shkoli v Chesteri Piznishe vin zajmavsya fermerstvom v shtati Alberta potim poneviryavsya i buv robochim v shtati Kvebek Pid chas svoyih podorozhej vin prochitav roboti Zigmunda Frejda yaki vin nazivav ne nadto suvorimi Vilyama Dzhejmsa i Dzhona Votsona yaki nashtovhnuli jogo do dumki zajnyatisya psihologiyeyu U vici 23 rokiv vin virishiv profesijno zajnyatisya psihologiyeyu i poprosiv Vilyama Danlopa Tajta dekana fakultetu psihologiyi v Universitet Makgilla zgodom Gebb sam zajme cyu posadu poraditi jomu sho robiti i otrimav spisok knig dlya chitannya Protyagom cogo roku vin znovu zaroblyav uchitelstvom Prezident Amerikanskoyi psihologichnoyi asociaciyi v 1960 roci Na chest Donalda Gebba nazvana premiya Kanadskoyi psihologichnoyi asociaciyi yaka shorichno vruchayetsya za znachnij vnesok u psihologiyu RobotaOrganizaciya povedinki nejropsihologichna teoriya 1949 Kniga Organizaciya povedinki nejropsihologichna teoriya vvazhayetsya najvazhlivishoyu u tvorchosti Donalda Gebba Gebb odnim z pershih pristupiv do rozrobki teoriyi vzayemozv yazku golovnogo mozku i rozumovih procesiv Vchenij doslidzhuvav stavlennya procesiv navchannya z procesami sho vidbuvayutsya v strukturi nejronnih zv yazkiv mozku Na dumku Gebba v rezultati chastoyi stimulyaciyi nervovoyi sistemi formuyutsya skoordinovani nejronni strukturi ansambli klitin cell assemblies Ansambli klitin rozvivayutsya v rezultati stimulyaciyi zv yazkiv nejroniv mizh soboyu Ci procesi sho vidbuvayutsya v golovnomu mozku ye biologichnoyu osnovoyu procesu navchannya Uyavna reprezentaciya zovnishnih podij vidbivayetsya v iyerarhichnij strukturi riznih nejronnih ansambliv Gebb yak uchitel Praktichno vse svoye zhittya Gebb zajmavsya vikladannyam spochatku yak shkilnij uchitel i direktor shkoli v Monreali a piznishe v universiteti Makgilla Vin buv uspishnim lektorom i pedagogom i zchiniv velicheznij vpliv na umi svoyih uchniv i studentiv Za chasiv profesorstva v universiteti Makgilla vin viriv sho nemozhlivo navchiti motivaciyi ale neobhidno stvoryuvati vidpovidni umovi neobhidni dlya studentiv v yakih voni budut vchitisya i zajmatisya doslidzhennyami Studentiv mozhna navchiti pisati dopomogti vibrati horoshu naukovu problemu i navit dopomogti ne vidvolikatisya vid problemi ale motivaciya i bazhannya zajmatisya doslidzhennyami i virishuvati problemu povinni vihoditi vid samoyi lyudini Gebb viriv sho studentiv treba ocinyuvati po yih zdatnosti dumati i stvoryuvati shos nove nizh za zdatnistyu do zapam yatovuvannya i vidtvorennya starih idej Gebb viriv u mozhlivist ob yektivnogo vivchennya rozumu v sensi biologichnogo doslidzhennya Take stavlennya do psihologiyi i uspishnist Gebba yak vikladacha zrobili Universitet Makgilla odnim z viznanih centriv psihologichnih doslidzhen Sensorna deprivaciya vijskovi doslidzhennya torturi Im ya Gebba chasto splivaye v diskusiyah pro uchast doslidnikiv psihologiv u dopitah sho vikoristovuyut tehniki sensornoyi deprivaciyi cherez jogo doslidzhennya v cij oblasti U dopovidi na simpoziumi z sensornoyi deprivaciyi v chervni 1958 roka u Garvardi Gebb zauvazhiv Robota yaku mi proveli v Universiteti Makgilla naspravdi pochalasya z zadachi promivannya mizkiv Nam ne dozvolili skazati ce v pershij publikaciyi Golovnim poshtovhom zvisno bula sturbovanist tim vidom ziznan yaki demonstruvalisya na rosijskih komunistichnih procesah Termin promivannya mizkiv z yavivsya desho piznishe stosuvavsya kitajskih tehnologij Mi ne znali yakimi buli rosijski proceduri ale zdayetsya voni privodili do deyakih specifichnih zmin u stavlenni Yak Odnim z mozhlivih chinnikiv bula sensorna deprivaciya i mi zoseredilisya na comu Originalnij tekst angl The work that we have done at McGill University began actually with the problem of brainwashing We were not permitted to say so in the first publishing The chief impetus of course was the dismay at the kind of confessions being produced at the Russian Communist trials Brainwashing was a term that came a little later applied to Chinese procedures We did not know what the Russian procedures were but it seemed that they were producing some peculiar changes of attitude How One possible factor was perceptual isolation and we concentrated on that Nedavni istorichni doslidzhennya pokazali sho roboti Gebba po sensornij deprivaciyi finansuvalisya CRU McCoy 2007 chastkovo buli zasekrecheni j spochatku vikoristovuvalisya tilki derzhavnimi agentstvami SShA U deyakih jogo doslidzhennyah lyudi piddavalisya bagatogodinnij sensornoyi deprivaciyi sho za sogodnishnimi standartami moglo b rozglyadatisya yak katuvannya yakbi doslidi provodilisya ne na dobrovolcyah BibliografiyaThe Organization of Behaviour 1949 John Wiley amp Sons ISBN 978 0 471 36727 7 Essays on Mind 1980 Lawrence Erlbaum ISBN 978 0 89859 017 3 Textbook of Psychology Textbook of Psychology Students Handbook with Don C Donderi 1995 Kendall Hunt Pub Co ISBN 978 0 7872 1103 5 PrimitkiSNAC 2010 d Track Q29861311 Bibliotheque nationale de France BNF platforma vidkritih danih 2011 d Track Q19938912d Track Q54837d Track Q193563 https www dal ca faculty science psychology neuroscience news amp events celebrating 70 years HebbLecture html https www apa org about governance president former presidents angl Arhiv originalu za 31 sichnya 2019 Procitovano 7 veresnya 2014 Sudovih Solomon P Kubzansky Philip E Leiderman P Herbert Mendelson Jack H Trumbull Richard amp Wexler Donald Eds 1961 Sensory Deprivation A Symposium Held at Harvard Medical School Cambridge MA Harvard University Press PosilannyaHebb Donald O 1904 1985 Gale Encyclopedia of Psychology 2001 Great Canadian Psychology Website Arhiv originalu za 1 travnya 2011 Procitovano 9 bereznya 2006 Richard E Brown amp Peter M Milner December 2003 The Legacy Of Donald O Hebb More Than The Hebb Synapse Nature 4 1013 1019 Ispolzuetsya ustarevshij parametr month spravka Harnad E Print Archive and Psycoloquy and BBS Journal Archives Arhiv originalu za 13 lyutogo 2006 Procitovano 18 bereznya 2006 Alfred W McCoy 2007 Science in Dachau s Shadow Hebb Beecher and the Development of CIA Psychological Torture and Modern Medical Ethics Journal of the History of the Behavioral Sciences Wiley Interscience 43 4 401 417