Azərbaycanca AzərbaycancaБеларускі БеларускіDansk DanskDeutsch DeutschEspañola EspañolaFrançais FrançaisIndonesia IndonesiaItaliana Italiana日本語 日本語Қазақ ҚазақLietuvos LietuvosNederlands NederlandsPortuguês PortuguêsРусский Русскийසිංහල සිංහලแบบไทย แบบไทยTürkçe TürkçeУкраїнська Українська中國人 中國人United State United StateAfrikaans Afrikaans
Підтримка
www.wikidata.uk-ua.nina.az

Мето дика виклада ння украї нської мо ви розділ педагогіки який вивчає форми методи і зміст навчання української мови у

Методика викладання української мови

Методика викладання української мови

Мето́дика виклада́ння украї́нської мо́ви — розділ педагогіки, який вивчає форми, методи і зміст навчання української мови у початкових, середніх та старших класах загальноосвітньої школи. Методика викладання тісно пов'язана з такими напрямками мовознавства, як соціолінгвістика, діалектологія, а також із загальною дидактикою та психологією.

Зазвичай розрізняють загальну методику мови, або лінгводидактику, і часткову (конкретну) методику мови. Термін лінгводидактика був запроваджений у 1970-ті роки російським мовознавцем М. Шанським. Лінгводидактика, за Шанським — це теоретична основа методики, яка охоплює загальні закономірності навчання мови з урахуванням мовної ситуації, конвергенції мов, явищ білінгвізму тощо. Так, під час навчання української мови як другої (нерідної) лінгводидактика досліджує проблеми міжмовної інтерференції та транспозиції й на цій основі формулює методичні рекомендації. Конкретна методика займається шляхами вивчення окремих розділів та аспектів шкільного курсу мови.

Методи дослідження

Як розділ педагогіки методика викладання мови має свої методи дослідження. Зазвичай, виокремлюють такі основні методи:

  • Теоретичні:
    • критичний аналіз певної літератури;
    • теоретичне осмислення нововведень передових вчителів.
  • Практичні (емпіричні):
    • констатуючий зріз (аналіз наявної ситуації);
    • педагогічний експеримент (пошукового, навчального, контрольного характеру);
    • спостереження й аналіз перебігу уроків
    • бесіди з учителями та учнями;
    • анкетування вчителів та учнів;
    • аналіз навчальних планів та іншої шкільної документації;
    • аналіз стенограм уроків та учнівських робіт.

Розділи вивчення української мови

У методиці викладання української мови виділяють такі розділи:

Форми вивчення мови

Методика викладання української мови передбачає класно-урочну форму як основну форму вивчення мови. Окрім того, виділяють інші форми навчання:

  • Факультативне заняття
  • Позакласна робота
  • Екскурсія

Класифікація уроків мови

Згідно з сучасною методикою викладання української мови всі уроки мови поділяються на дві великі групи:

  • аспектні уроки (на яких вивчають окремі аспекти мови),
  • уроки розвитку мовлення (їхнє завдання полягає у формуванні комунікативних навичок).

Аспектні уроки класифікують здебільшого за дидактичною метою:

  • Уроки вивчення нового матеріалу;
  • Уроки засвоєння нових знань;
  • Уроки формування умінь та навичок;
  • Уроки перевірки й обліку якості знань, умінь та навичок;
  • Уроки, присвячені аналізу контрольних робіт;
  • Уроки з повторення окремих тем, розділів;

Уроки розвитку мовлення, як правило, присвячені самостійній роботі учнів й проводяться у формі навчальних й контрольних переказів, написання творів та їхнього аналізу.

Класифікація методів навчання мови

Мовознавець Біляєв Олександр Михайлович виділяє такі методи навчання української мови в школі:

  • усний виклад матеріалу вчителем;
  • бесіда вчителя з учнями (евристичного, повторювального або узагальнюючого характеру);
  • спостереження учнів над мовою;
  • метод вправ;
  • робота з підручником, посібником, іншим джерелом.

Рекомендується на уроці вдаватися до комбінації різних методів при одному домінуючому.

Джерело

Стаття О. М. Біляєва «Методика викладання української мови» // Українська мова: енциклопедія. — Київ: імені М. П. Бажана, 2000, с. 310—311.

Література

  • Словник-довідник з методики викладання української мови / Н. М. Захлюпана, І. М. Кочан; Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. - Л., 2002. - 249 c. - Бібліогр.: 52 назв.
  • Горбачук Василь Тихонович Методика викладання української мови. Бібліографічний покажчик" (ч. 1-2, 1971-78),
  • Методика викладання української мови і літератури: Республіканський науково-методичний збірник. — К.: Рад. школа, 1990.
  • Ганна Коваль, Тетяна Суржук, Методика викладання української мови. Рекомендації до виконання науково-дослідної тематики: Навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів. -Тернопіль: Богдан, 368 с.

http://www.bohdan-books.com/catalog/book_137_2624/[недоступне посилання з липня 2019] Зміст

  • Біляєв О. М. Та ін. Методика вивчення української мови в школі. — Київ, 1987.
  • Дорошенко Сергій Іванович, Методика викладання української мови, 1989, 1992,
  • Олійник І. С. Та ін. Методика викладання української мови в середній школі. — Київ, 1989.
  • Кочан Ірина Миколаївна , Контрольні завдання з методики викладання української мови (для студентів філологічного факультету заочної форми навчання).- Львів: Видавничий центр ЛНУ ім. Івана Франка, 2002. — 59 с.
  • Кочан Ірина Миколаївна , Сторінки національної методики викладання української мови: Конспект лекцій (1993)
  • Кочан Ірина Миколаївна , Словник-довідник з методики викладання української мови. — Львів: Видав. центр Львівського ун-ту (вид. друге, доповнене і перероблене). — 2005. — 340 с. (у співавторстві).
  • Кочан Ірина Миколаївна , Курс методики викладання української мови в інтерпретації М. М. Шкільника // Методичні читання, присвячені пам'яті М. М. Шкільника. Львів, 1990.- С. 26-28.
  • Білоусенко Петро Іванович Виховна робота на уроках української мови", 1986, у співавт.;
  • Білоусенко Петро Іванович «Учіться висловлюватися», 1990;
  • Білоусенко Петро Іванович «Методика викладання української мови: Практичні та лабораторні заняття», 1991;
  • Білоусенко Петро Іванович «Проблемно-ситуативні завдання на уроках української мови», 1992
  • Вашуленко Микола Самійлович Методика викладання української мови. Навчальний посібник для педучилищ" (1989, у співавт.),
  • Вашуленко Микола Самійлович «Удосконалення змісту і методики навчання української мови в 1—4 класах» (1991).
  • Плющ Марія Яківна Методика лінгвістичного аналізу тексту" (1984, у співавт.)
  • Зарицький Микола Степанович : Методологічні проблеми освіти як соціалізації людської особистості: Лекція. - 6 с.

Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет

Meto dika viklada nnya ukrayi nskoyi mo vi rozdil pedagogiki yakij vivchaye formi metodi i zmist navchannya ukrayinskoyi movi u pochatkovih serednih ta starshih klasah zagalnoosvitnoyi shkoli Metodika vikladannya tisno pov yazana z takimi napryamkami movoznavstva yak sociolingvistika dialektologiya a takozh iz zagalnoyu didaktikoyu ta psihologiyeyu Zazvichaj rozriznyayut zagalnu metodiku movi abo lingvodidaktiku i chastkovu konkretnu metodiku movi Termin lingvodidaktika buv zaprovadzhenij u 1970 ti roki rosijskim movoznavcem M Shanskim Lingvodidaktika za Shanskim ce teoretichna osnova metodiki yaka ohoplyuye zagalni zakonomirnosti navchannya movi z urahuvannyam movnoyi situaciyi konvergenciyi mov yavish bilingvizmu tosho Tak pid chas navchannya ukrayinskoyi movi yak drugoyi neridnoyi lingvodidaktika doslidzhuye problemi mizhmovnoyi interferenciyi ta transpoziciyi j na cij osnovi formulyuye metodichni rekomendaciyi Konkretna metodika zajmayetsya shlyahami vivchennya okremih rozdiliv ta aspektiv shkilnogo kursu movi Metodi doslidzhennyaYak rozdil pedagogiki metodika vikladannya movi maye svoyi metodi doslidzhennya Zazvichaj viokremlyuyut taki osnovni metodi Teoretichni kritichnij analiz pevnoyi literaturi teoretichne osmislennya novovveden peredovih vchiteliv Praktichni empirichni konstatuyuchij zriz analiz nayavnoyi situaciyi pedagogichnij eksperiment poshukovogo navchalnogo kontrolnogo harakteru sposterezhennya j analiz perebigu urokiv besidi z uchitelyami ta uchnyami anketuvannya vchiteliv ta uchniv analiz navchalnih planiv ta inshoyi shkilnoyi dokumentaciyi analiz stenogram urokiv ta uchnivskih robit Rozdili vivchennya ukrayinskoyi moviU metodici vikladannya ukrayinskoyi movi vidilyayut taki rozdili Zagalni pitannya meta principi zmist formi metodi navchannya Vivchennya osnovnih rozdiliv kursu ukrayinskoyi movi Fonetika Orfoepiya Grafika Orfografiya Leksikologiya Frazeologiya Budova slova Slovotvir Orfografiya Morfologiya Orfografiya Sintaksis Punktuaciya Rozvitok usnogo j pisemnogo movlennya Pozaklasna robota z ukrayinskoyi movi Osoblivosti navchannya ukrayinskoyi movi v shkolah z rosijskoyu krimskotatarskoyu bolgarskoyu ugorskoyu ta inshimi movami navchannya Formi vivchennya moviMetodika vikladannya ukrayinskoyi movi peredbachaye klasno urochnu formu yak osnovnu formu vivchennya movi Okrim togo vidilyayut inshi formi navchannya Fakultativne zanyattya Pozaklasna robota EkskursiyaKlasifikaciya urokiv moviZgidno z suchasnoyu metodikoyu vikladannya ukrayinskoyi movi vsi uroki movi podilyayutsya na dvi veliki grupi aspektni uroki na yakih vivchayut okremi aspekti movi uroki rozvitku movlennya yihnye zavdannya polyagaye u formuvanni komunikativnih navichok Aspektni uroki klasifikuyut zdebilshogo za didaktichnoyu metoyu Uroki vivchennya novogo materialu Uroki zasvoyennya novih znan Uroki formuvannya umin ta navichok Uroki perevirki j obliku yakosti znan umin ta navichok Uroki prisvyacheni analizu kontrolnih robit Uroki z povtorennya okremih tem rozdiliv Uroki rozvitku movlennya yak pravilo prisvyacheni samostijnij roboti uchniv j provodyatsya u formi navchalnih j kontrolnih perekaziv napisannya tvoriv ta yihnogo analizu Klasifikaciya metodiv navchannya moviMovoznavec Bilyayev Oleksandr Mihajlovich vidilyaye taki metodi navchannya ukrayinskoyi movi v shkoli usnij viklad materialu vchitelem besida vchitelya z uchnyami evristichnogo povtoryuvalnogo abo uzagalnyuyuchogo harakteru sposterezhennya uchniv nad movoyu metod vprav robota z pidruchnikom posibnikom inshim dzherelom Rekomenduyetsya na uroci vdavatisya do kombinaciyi riznih metodiv pri odnomu dominuyuchomu DzhereloStattya O M Bilyayeva Metodika vikladannya ukrayinskoyi movi Ukrayinska mova enciklopediya Kiyiv Vidavnictvo Ukrayinska enciklopediya imeni M P Bazhana 2000 s 310 311 LiteraturaSlovnik dovidnik z metodiki vikladannya ukrayinskoyi movi N M Zahlyupana I M Kochan Lviv nac un t im I Franka L 2002 249 c Bibliogr 52 nazv Gorbachuk Vasil Tihonovich Metodika vikladannya ukrayinskoyi movi Bibliografichnij pokazhchik ch 1 2 1971 78 Metodika vikladannya ukrayinskoyi movi i literaturi Respublikanskij naukovo metodichnij zbirnik K Rad shkola 1990 Ganna Koval Tetyana Surzhuk Metodika vikladannya ukrayinskoyi movi Rekomendaciyi do vikonannya naukovo doslidnoyi tematiki Navchalno metodichnij posibnik dlya studentiv vishih navchalnih zakladiv Ternopil Bogdan 368 s ISBN 978 966 10 0900 3 http www bohdan books com catalog book 137 2624 nedostupne posilannya z lipnya 2019 Zmist Bilyayev O M Ta in Metodika vivchennya ukrayinskoyi movi v shkoli Kiyiv 1987 Doroshenko Sergij Ivanovich Metodika vikladannya ukrayinskoyi movi 1989 1992 Olijnik I S Ta in Metodika vikladannya ukrayinskoyi movi v serednij shkoli Kiyiv 1989 Kochan Irina Mikolayivna Kontrolni zavdannya z metodiki vikladannya ukrayinskoyi movi dlya studentiv filologichnogo fakultetu zaochnoyi formi navchannya Lviv Vidavnichij centr LNU im Ivana Franka 2002 59 s Kochan Irina Mikolayivna Storinki nacionalnoyi metodiki vikladannya ukrayinskoyi movi Konspekt lekcij 1993 Kochan Irina Mikolayivna Slovnik dovidnik z metodiki vikladannya ukrayinskoyi movi Lviv Vidav centr Lvivskogo un tu vid druge dopovnene i pereroblene 2005 340 s u spivavtorstvi Kochan Irina Mikolayivna Kurs metodiki vikladannya ukrayinskoyi movi v interpretaciyi M M Shkilnika Metodichni chitannya prisvyacheni pam yati M M Shkilnika Lviv 1990 S 26 28 Bilousenko Petro Ivanovich Vihovna robota na urokah ukrayinskoyi movi 1986 u spivavt Bilousenko Petro Ivanovich Uchitsya vislovlyuvatisya 1990 Bilousenko Petro Ivanovich Metodika vikladannya ukrayinskoyi movi Praktichni ta laboratorni zanyattya 1991 Bilousenko Petro Ivanovich Problemno situativni zavdannya na urokah ukrayinskoyi movi 1992 Vashulenko Mikola Samijlovich Metodika vikladannya ukrayinskoyi movi Navchalnij posibnik dlya peduchilish 1989 u spivavt Vashulenko Mikola Samijlovich Udoskonalennya zmistu i metodiki navchannya ukrayinskoyi movi v 1 4 klasah 1991 Plyush Mariya Yakivna Metodika lingvistichnogo analizu tekstu 1984 u spivavt Zarickij Mikola Stepanovich Metodologichni problemi osviti yak socializaciyi lyudskoyi osobistosti Lekciya 6 s Portal Ukrayinska mova

Дата публікації:
Топ