Azərbaycanca AzərbaycancaБеларускі БеларускіDansk DanskDeutsch DeutschEspañola EspañolaFrançais FrançaisIndonesia IndonesiaItaliana Italiana日本語 日本語Қазақ ҚазақLietuvos LietuvosNederlands NederlandsPortuguês PortuguêsРусский Русскийසිංහල සිංහලแบบไทย แบบไทยTürkçe TürkçeУкраїнська Українська中國人 中國人United State United StateAfrikaans Afrikaans
Підтримка
www.wikidata.uk-ua.nina.az

Данило Борисович Ельконін нар 16 лютого 1904 с Полтавська губернія Російська імперія пом 4 жовтня 1984 Москва Російська

Ельконін Данило Борисович

Ельконін Данило Борисович

Данило Борисович Ельконін (нар. 16 лютого 1904, с. Полтавська губернія, Російська імперія — пом. 4 жовтня 1984, Москва, Російська РСФСР, СРСР) — радянський психолог, автор оригінального напряму в дитячій та педагогічній психології, член-кореспондент АПН СРСР (1968).

Ельконін Данило Борисович
рос. Даниил Борисович Эльконин
Народився16 лютого 1904(1904-02-16) або 1 березня 1904(1904-03-01)[1]
Мала Перещепина, Полтавський повіт, Полтавська губернія, Російська імперія
Помер4 жовтня 1984(1984-10-04)[1] (80 років)
Москва, СРСР
ПохованняВостряковський цвинтар
Країнаimage СРСР
image Російська імперія
Діяльністьпедагог, психолог
Alma materРосійський державний педагогічний інститут імені О. І. Герцена
Галузьпедагогіка, психологія, d і педагогічна психологія
Закладd
МДУ
Вчене званняd
Науковий ступіньдоктор психологічних наук і кандидат педагогічних наук
Науковий керівникd
Відомі учніd
Аспіранти, докторантиd
Війнанімецько-радянська війна
Нагороди
image image image image
image
У Вікіпедії є статті про інших людей із прізвищем .

Біографія

Народився 1904 року в селі Полтавської губернії, старший брат Віктора Ельконіна (1910—1994).

Із 1914 року навчався в Полтавській гімназії, залишив її в 1920 році у зв'язку з важким матеріальним становищем сім'ї. Працював діловодом військово-політичних курсів, вихователем у колонії малолітніх правопорушників. У 1924 році за відрядженням Наркомосу Української РСР вступив на психолого-рефлексологічний факультет Ленінградського інституту соціального виховання (згодом об'єднаного з Ленінградським педагогічним інститутом ім. АО І. Герцена). У 1927 році закінчив педологічне відділення педагогічного факультету ЛДПІ. Працював педологом-педагогом дитячої профамбулаторії Жовтневої залізниці. Із 1929 року працював у ЛДПІ, де темою його наукової роботи (у співпраці з Л. С. Виготським) були проблеми дитячої гри. Викладав на кафедрі педології. Після скасування педологічних структур з 1937 року працював учителем початкових класів в одній з ленінградських шкіл, викладав у педагогічному інституті, створював шкільні підручники з російської мови для народностей Крайньої Півночі. В 1940 році захистив кандидатську дисертацію, присвячену розвитку мовлення школярів.

Після закінчення німецькорадянської війни (яку він провів на фронті, був нагороджений орденами і медалями)Д. Б. Ельконін, хоча і дуже хотів цього, не був демобілізований. Він отримав призначення на викладацьку роботу в Московський обласний військово-педагогічний інститут радянської армії, де не тільки викладав психологію, а й розробив основні принципи побудови курсу радянської військової психології.

У період боротьби з космополітизмом, мало місце засідання комісії, присвячене «розбору і обговоренню помилок космополітичного характеру, які допускаються підполковником Ельконіним», яке було назначено на 5 березня 1953 року, але в цей день помер Йосип Сталін, і це було відкладено, а потім скасовано. Підполковник Д. Б. Ельконін був звільнений в запас.

У вересні 1953 року Данило Ельконін став штатним співробітником Інституту психології АПН РРФСР (тепер Психологічний інститут РАО), де і пропрацював до кінця життя. В інституті він працював завідувачем кількох лабораторій, в 1962 році захистив докторську дисертацію, а в 1968 році був обраний членом-кореспондентом АПН СРСР. Багато років він викладав на факультеті психології МДУ, утвореному в 1966 році.

Син-психолог Борис Ельконін (нар. 1950).

Помер Борис Ельконін у 1984 році. Похований на Востряковському кладовищі.

Наукова діяльність

Написав під редакцією Михайла Басова у 1930 році брошуру «Вчення про умовні рефлекси». У цій роботі 26-річний Д. Ельконін детально пояснив читачеві, що таке «умовний рефлекс» і питання будови нервової системи.

Роботи Данила Ельконіна стали одним з наріжних каменів теорії діяльності.

Свої дослідження з дитячої психології він проводив спільно з учнями Лева Виготського: Олексієм Леонтьєвим, Олександром Лурією,Олександром Запорожцем, Лідією  Божович, Петром Гальперіним.

Д. Б. Ельконін опублікував кілька монографій і наукових статей, які були присвячені огляду проблем теорії та історії вивчення дитинства, його періодизації та психодиагностики.

Займався такими питаннями, як психологічний розвиток дітей в різному віці, психологією гри та питаннями навчальної діяльності школярів, а також проблемою розвитку мовлення та навчання читання у дітей.

Основним внеском Данила Борисовича до радянської і світової педагогіки була розробка і впровадження нової системи навчання — «розвиваючого навчання».

Також кілька статей Д. Б. Ельконіна були присвячені аналізу поглядів Л. С. Виготського. Данило Борисович у своїх роботах спирався на ідею про культурно-історичний розвиток людини, так у восьми теоретичних роботах Ельконіна було детально розкрито загальне становище Л. С. Виготського.

Дане положення (про те, що дитинство розвивається і має конкретно-історичний характер) було також висловлено П. П. Блонским та О. М. Леонтьєвим. Це означає, що дитинство в періоди різних історичних епох має різні закономірності і зміст. Дослідники дійшли висновку, що не існує однакового дитинства, дитинства немає «взагалі». Саме тому важливо зрозуміти теорію історичного розвитку дитинства, спираючись на історію психології, етнографію, історію освіти тощо.

Данило Ельконін вважав, що всі види діяльності дітей громадські за своєю природою, змістом і формою, тому дитина з першої хвилини народження і з перших ступенів свого розвитку є суспільною істотою. Для Данила Борисовича було неприйнятним положення «дитина і суспільство», він вважав правильним положення «дитини в суспільстві».

Також Д. Б. Ельконін вважав дитину активним суб'єктом в перетворенні і присвоєнні досягнень людської культури, які завжди носять діяльнісний характер. Завдяки процесам перетворення дитина відтворює і створює в собі людські здібності.

З даного питання Олександр Леонтьєв та Данило Ельконін дотримувалися однієї точки зору, що дитина в процесі перетворення діяльності здійснює таку практичну або пізнавальну діяльність, яка адекватна, але не тотожна діяльності, яка втілена в людській діяльності в попередньому поколінні.

Розглядаючи проблему співвідношення навчання і розвитку дитини, Д. Б. Ельконін писав: «між навчанням і розвитком стоїть діяльність суб'єкта і діяльність самої дитини». В емпіричній частині вивчення даної проблеми Ельконін спирався на ідеї Л. С. Виготського про те, що навчання передує розвитку, а також положення «розвиток з навчання» є основним фактом педагогічної діяльності.

Данило Ельконін протягом всієї своєї наукової діяльності вивчав питання психологічного розвитку дитини. Ельконін вважав, що його розуміння розвитку дитини дозволить подолати ту натуралістичну постановку питання дитячої психології, яка так довго побутувала в даному питанні.

Данило Борисович в процесі вивчення розвитку дитини, сформулював наступні принципи:

  • умови (розвитку) — зростання і дозрівання організму;
  • джерела — середовище, ідеальні форми, тобто чим розвиток має завершитися;
  • форма — засвоєння;
  • рушійні сили — протиріччя між засвоєнням предметної та суспільної сторонами дії.

Роботи Д. Б. Ельконіна були також присвячені психології гри і проблемам періодизації ігрової діяльності. У своїх роботах він описав структуру і виділив основні елементи ігрової діяльності:

  1. сюжет (у що грають);
  2. зміст (як грають);
  3. роль;
  4. уявна ситуація;
  5. правило;
  6. ігрові дії та операції;
  7. ігрові відносини.

Велике значення мала розроблена періодизація Ельконіним, в якій він виділив дві сторони в діяльності — пізнавальну і мотиваційну. Ці сторони існують в кожній провідній діяльності, але розвиваються нерівномірно, чергуючись за темпом розвитку в кожному віковому періоді.

Основні публікації

  • Учение об условных рефлексах. М., Л., 1930.
  • Букварь: Учебник русского языка для мансийской начальной школы. Л., 1938.
  • Устная и письменная речь школьников (рукопись), 1940 (опубликовано позднее — см. 1998).
  • Развитие конструктивной деятельности дошкольников (рукопись), 1946.
  • Психологические вопросы дошкольной игры // Вопросы психологии ребёнка дошкольного возраста. М., 1948.
  • Мышление младшего школьника // Очерки психологии детей. М., 1951.
  • Психологические вопросы огневой подготовки. М., 1951.
  • Психическое развитие ребёнка от рождения до поступления в школу // Психология. М., 1956.
  • Творческие ролевые игры детей дошкольного возраста. М., 1957.
  • Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958.
  • Детская психология. М., 1960. — 384 с.
  • Вопросы психологии учебной деятельности младших школьников / под ред. Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова. М., 1962.
  • Психология детей дошкольного возраста / под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. М., 1964.
  • Психология личности и деятельности дошкольника / под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. М., 1965.
  • Возрастные особенности младших подростков / под ред. Д. Б. Эльконина. М., 1967.
  • Психология обучения младшего школьника. М., 1974.
  • Как учить детей читать. М., 1976.
  • Д.Б.Эльконин. Психология игры. — Педагогика, 1978. — 304 с. — 30000 прим.
  • Д. Б. Эльконин. Развитие устной и письменной речи. М.: Интор, 1998. — 112 с. http://author-club.org/shop/products/27/ [ 16 лютого 2017 у Wayback Machine.]

Пам'ять

Ельконінські читання — конференція, яка проходить кожні два роки в Психологічному інституті Російської академії освіти. Читання, присвячені пам'яті Данила Борисовича Ельконіна, були вперше проведені в 1996 році з ініціативи Василя Давидова та Бориса Ельконіна.

Нагорода

Орден Вітчизняної війни II ступеня, Червоної зірки.

Медаль «За бойові заслуги», «За оборону Ленінграда».

Примітка

  1. Педагоги и психологи мира — 2012.
    d:Track:Q126722605
  2. . Архів оригіналу за 1 січня 2021. Процитовано 19 травня 2021.
  3. Эльконин Борис Даниилович [ 5 листопада 2019 у Wayback Machine.] на сайте
  4. Эльконин Д. Б. Мышление младшего школьника. — М. : , 1951. — (Очерки психологии детей)
  5. Эльконин Д. Б. Психологические вопросы игры и обучения в дошкольном возрасте. — М. : Педагогика, 1957.
  6. Эльконин Д. Б. Устная и письменная речь школьников. — (рукопись), М, 1940.
  7. Эльконин Д. Б. Проблема обучения и развития в трудах Л. С. Выготского // . — 1966. — № 6 (12 липня).
  8. . Педагогика, М. 1989. с. 560. Архів оригіналу за 25 травня 2015. Процитовано 25 травня 2015.
  9. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — 1959.
  10. . Педагогика, М. 1989. Архів оригіналу за 25 травня 2015. Процитовано 25 травня 2015. Между обучением и развитием стоит деятельность субъекта, деятельность самого ребенка
  11. стр.380 Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды. — Педагогика, М, 1989.
  12. . Педагогика, М. 1989. Архів оригіналу за 25 травня 2015. Процитовано 25 травня 2015.
  13. Эльконин Д. Б. Психология развития человека. — М. : , 2001. — 460 с.
  14. . Педагогика, М. 1989. Архів оригіналу за 25 травня 2015. Процитовано 25 травня 2015. Движущие силы развития заключены в том противоречии, которое содержится в процессе усвоения ребенком общественно-мотивационной и предметно-операционной сторон действия. {{}}: Cite має пустий невідомий параметр: |description= ()
  15. Эльконин Д. Б. Основные вопросы теории детской игры // Психология и педагогика игры дошкольника. — М., 1966.
  16. История детской психологии: учебник для студ. пед. вузов. — М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. — 272 с.

Див. також

Посилання

  • Психологи МДУ: Д. Б. Ельконін [ 27 серпня 2006 у Wayback Machine.]
  • Ельконінські читання [ 5 вересня 2013 у Wayback Machine.]
  • Персоналії: Данило Ельконін [ 25 травня 2015 у Wayback Machine.]
  • Венгер А. Л., Слободчиков В. І., Ельконін Б. Д. Проблеми дитячої психології та наукова творчість Д. Б. Ельконіна [ 3 червня 2012 у Wayback Machine.] // Питання психології. 1988. № 3. С. 20.

Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет

Danilo Borisovich Elkonin nar 16 lyutogo 1904 s Poltavska guberniya Rosijska imperiya pom 4 zhovtnya 1984 Moskva Rosijska RSFSR SRSR radyanskij psiholog avtor originalnogo napryamu v dityachij ta pedagogichnij psihologiyi chlen korespondent APN SRSR 1968 Elkonin Danilo Borisovichros Daniil Borisovich ElkoninNarodivsya16 lyutogo 1904 1904 02 16 abo 1 bereznya 1904 1904 03 01 1 Mala Pereshepina Poltavskij povit Poltavska guberniya Rosijska imperiyaPomer4 zhovtnya 1984 1984 10 04 1 80 rokiv Moskva SRSRPohovannyaVostryakovskij cvintarKrayina SRSR Rosijska imperiyaDiyalnistpedagog psihologAlma materRosijskij derzhavnij pedagogichnij institut imeni O I GercenaGaluzpedagogika psihologiya d i pedagogichna psihologiyaZakladd MDUVchene zvannyadNaukovij stupindoktor psihologichnih nauk i kandidat pedagogichnih naukNaukovij kerivnikdVidomi uchnidAspiranti doktorantidVijnanimecko radyanska vijnaNagorodi U Vikipediyi ye statti pro inshih lyudej iz prizvishem BiografiyaNarodivsya 1904 roku v seli Poltavskoyi guberniyi starshij brat Viktora Elkonina 1910 1994 Iz 1914 roku navchavsya v Poltavskij gimnaziyi zalishiv yiyi v 1920 roci u zv yazku z vazhkim materialnim stanovishem sim yi Pracyuvav dilovodom vijskovo politichnih kursiv vihovatelem u koloniyi malolitnih pravoporushnikiv U 1924 roci za vidryadzhennyam Narkomosu Ukrayinskoyi RSR vstupiv na psihologo refleksologichnij fakultet Leningradskogo institutu socialnogo vihovannya zgodom ob yednanogo z Leningradskim pedagogichnim institutom im AO I Gercena U 1927 roci zakinchiv pedologichne viddilennya pedagogichnogo fakultetu LDPI Pracyuvav pedologom pedagogom dityachoyi profambulatoriyi Zhovtnevoyi zaliznici Iz 1929 roku pracyuvav u LDPI de temoyu jogo naukovoyi roboti u spivpraci z L S Vigotskim buli problemi dityachoyi gri Vikladav na kafedri pedologiyi Pislya skasuvannya pedologichnih struktur z 1937 roku pracyuvav uchitelem pochatkovih klasiv v odnij z leningradskih shkil vikladav u pedagogichnomu instituti stvoryuvav shkilni pidruchniki z rosijskoyi movi dlya narodnostej Krajnoyi Pivnochi V 1940 roci zahistiv kandidatsku disertaciyu prisvyachenu rozvitku movlennya shkolyariv Pislya zakinchennya nimeckoradyanskoyi vijni yaku vin proviv na fronti buv nagorodzhenij ordenami i medalyami D B Elkonin hocha i duzhe hotiv cogo ne buv demobilizovanij Vin otrimav priznachennya na vikladacku robotu v Moskovskij oblasnij vijskovo pedagogichnij institut radyanskoyi armiyi de ne tilki vikladav psihologiyu a j rozrobiv osnovni principi pobudovi kursu radyanskoyi vijskovoyi psihologiyi U period borotbi z kosmopolitizmom malo misce zasidannya komisiyi prisvyachene rozboru i obgovorennyu pomilok kosmopolitichnogo harakteru yaki dopuskayutsya pidpolkovnikom Elkoninim yake bulo naznacheno na 5 bereznya 1953 roku ale v cej den pomer Josip Stalin i ce bulo vidkladeno a potim skasovano Pidpolkovnik D B Elkonin buv zvilnenij v zapas U veresni 1953 roku Danilo Elkonin stav shtatnim spivrobitnikom Institutu psihologiyi APN RRFSR teper Psihologichnij institut RAO de i propracyuvav do kincya zhittya V instituti vin pracyuvav zaviduvachem kilkoh laboratorij v 1962 roci zahistiv doktorsku disertaciyu a v 1968 roci buv obranij chlenom korespondentom APN SRSR Bagato rokiv vin vikladav na fakulteti psihologiyi MDU utvorenomu v 1966 roci Sin psiholog Boris Elkonin nar 1950 Pomer Boris Elkonin u 1984 roci Pohovanij na Vostryakovskomu kladovishi Naukova diyalnistNapisav pid redakciyeyu Mihajla Basova u 1930 roci broshuru Vchennya pro umovni refleksi U cij roboti 26 richnij D Elkonin detalno poyasniv chitachevi sho take umovnij refleks i pitannya budovi nervovoyi sistemi Roboti Danila Elkonina stali odnim z narizhnih kameniv teoriyi diyalnosti Svoyi doslidzhennya z dityachoyi psihologiyi vin provodiv spilno z uchnyami Leva Vigotskogo Oleksiyem Leontyevim Oleksandrom Luriyeyu Oleksandrom Zaporozhcem Lidiyeyu Bozhovich Petrom Galperinim D B Elkonin opublikuvav kilka monografij i naukovih statej yaki buli prisvyacheni oglyadu problem teoriyi ta istoriyi vivchennya ditinstva jogo periodizaciyi ta psihodiagnostiki Zajmavsya takimi pitannyami yak psihologichnij rozvitok ditej v riznomu vici psihologiyeyu gri ta pitannyami navchalnoyi diyalnosti shkolyariv a takozh problemoyu rozvitku movlennya ta navchannya chitannya u ditej Osnovnim vneskom Danila Borisovicha do radyanskoyi i svitovoyi pedagogiki bula rozrobka i vprovadzhennya novoyi sistemi navchannya rozvivayuchogo navchannya Takozh kilka statej D B Elkonina buli prisvyacheni analizu poglyadiv L S Vigotskogo Danilo Borisovich u svoyih robotah spiravsya na ideyu pro kulturno istorichnij rozvitok lyudini tak u vosmi teoretichnih robotah Elkonina bulo detalno rozkrito zagalne stanovishe L S Vigotskogo Dane polozhennya pro te sho ditinstvo rozvivayetsya i maye konkretno istorichnij harakter bulo takozh vislovleno P P Blonskim ta O M Leontyevim Ce oznachaye sho ditinstvo v periodi riznih istorichnih epoh maye rizni zakonomirnosti i zmist Doslidniki dijshli visnovku sho ne isnuye odnakovogo ditinstva ditinstva nemaye vzagali Same tomu vazhlivo zrozumiti teoriyu istorichnogo rozvitku ditinstva spirayuchis na istoriyu psihologiyi etnografiyu istoriyu osviti tosho Danilo Elkonin vvazhav sho vsi vidi diyalnosti ditej gromadski za svoyeyu prirodoyu zmistom i formoyu tomu ditina z pershoyi hvilini narodzhennya i z pershih stupeniv svogo rozvitku ye suspilnoyu istotoyu Dlya Danila Borisovicha bulo neprijnyatnim polozhennya ditina i suspilstvo vin vvazhav pravilnim polozhennya ditini v suspilstvi Takozh D B Elkonin vvazhav ditinu aktivnim sub yektom v peretvorenni i prisvoyenni dosyagnen lyudskoyi kulturi yaki zavzhdi nosyat diyalnisnij harakter Zavdyaki procesam peretvorennya ditina vidtvoryuye i stvoryuye v sobi lyudski zdibnosti Z danogo pitannya Oleksandr Leontyev ta Danilo Elkonin dotrimuvalisya odniyeyi tochki zoru sho ditina v procesi peretvorennya diyalnosti zdijsnyuye taku praktichnu abo piznavalnu diyalnist yaka adekvatna ale ne totozhna diyalnosti yaka vtilena v lyudskij diyalnosti v poperednomu pokolinni Rozglyadayuchi problemu spivvidnoshennya navchannya i rozvitku ditini D B Elkonin pisav mizh navchannyam i rozvitkom stoyit diyalnist sub yekta i diyalnist samoyi ditini V empirichnij chastini vivchennya danoyi problemi Elkonin spiravsya na ideyi L S Vigotskogo pro te sho navchannya pereduye rozvitku a takozh polozhennya rozvitok z navchannya ye osnovnim faktom pedagogichnoyi diyalnosti Danilo Elkonin protyagom vsiyeyi svoyeyi naukovoyi diyalnosti vivchav pitannya psihologichnogo rozvitku ditini Elkonin vvazhav sho jogo rozuminnya rozvitku ditini dozvolit podolati tu naturalistichnu postanovku pitannya dityachoyi psihologiyi yaka tak dovgo pobutuvala v danomu pitanni Danilo Borisovich v procesi vivchennya rozvitku ditini sformulyuvav nastupni principi umovi rozvitku zrostannya i dozrivannya organizmu dzherela seredovishe idealni formi tobto chim rozvitok maye zavershitisya forma zasvoyennya rushijni sili protirichchya mizh zasvoyennyam predmetnoyi ta suspilnoyi storonami diyi Roboti D B Elkonina buli takozh prisvyacheni psihologiyi gri i problemam periodizaciyi igrovoyi diyalnosti U svoyih robotah vin opisav strukturu i vidiliv osnovni elementi igrovoyi diyalnosti syuzhet u sho grayut zmist yak grayut rol uyavna situaciya pravilo igrovi diyi ta operaciyi igrovi vidnosini Velike znachennya mala rozroblena periodizaciya Elkoninim v yakij vin vidiliv dvi storoni v diyalnosti piznavalnu i motivacijnu Ci storoni isnuyut v kozhnij providnij diyalnosti ale rozvivayutsya nerivnomirno cherguyuchis za tempom rozvitku v kozhnomu vikovomu periodi Osnovni publikaciyiUchenie ob uslovnyh refleksah M L 1930 Bukvar Uchebnik russkogo yazyka dlya mansijskoj nachalnoj shkoly L 1938 Ustnaya i pismennaya rech shkolnikov rukopis 1940 opublikovano pozdnee sm 1998 Razvitie konstruktivnoj deyatelnosti doshkolnikov rukopis 1946 Psihologicheskie voprosy doshkolnoj igry Voprosy psihologii rebyonka doshkolnogo vozrasta M 1948 Myshlenie mladshego shkolnika Ocherki psihologii detej M 1951 Psihologicheskie voprosy ognevoj podgotovki M 1951 Psihicheskoe razvitie rebyonka ot rozhdeniya do postupleniya v shkolu Psihologiya M 1956 Tvorcheskie rolevye igry detej doshkolnogo vozrasta M 1957 Razvitie rechi v doshkolnom vozraste M 1958 Detskaya psihologiya M 1960 384 s Voprosy psihologii uchebnoj deyatelnosti mladshih shkolnikov pod red D B Elkonina V V Davydova M 1962 Psihologiya detej doshkolnogo vozrasta pod red A V Zaporozhca D B Elkonina M 1964 Psihologiya lichnosti i deyatelnosti doshkolnika pod red A V Zaporozhca D B Elkonina M 1965 Vozrastnye osobennosti mladshih podrostkov pod red D B Elkonina M 1967 Psihologiya obucheniya mladshego shkolnika M 1974 Kak uchit detej chitat M 1976 D B Elkonin Psihologiya igry Pedagogika 1978 304 s 30000 prim D B Elkonin Razvitie ustnoj i pismennoj rechi M Intor 1998 112 s http author club org shop products 27 16 lyutogo 2017 u Wayback Machine Pam yatElkoninski chitannya konferenciya yaka prohodit kozhni dva roki v Psihologichnomu instituti Rosijskoyi akademiyi osviti Chitannya prisvyacheni pam yati Danila Borisovicha Elkonina buli vpershe provedeni v 1996 roci z iniciativi Vasilya Davidova ta Borisa Elkonina NagorodaOrden Vitchiznyanoyi vijni II stupenya Chervonoyi zirki Medal Za bojovi zaslugi Za oboronu Leningrada PrimitkaPedagogi i psihologi mira 2012 d Track Q126722605 Arhiv originalu za 1 sichnya 2021 Procitovano 19 travnya 2021 Elkonin Boris Daniilovich 5 listopada 2019 u Wayback Machine na sajte Elkonin D B Myshlenie mladshego shkolnika M 1951 Ocherki psihologii detej Elkonin D B Psihologicheskie voprosy igry i obucheniya v doshkolnom vozraste M Pedagogika 1957 Elkonin D B Ustnaya i pismennaya rech shkolnikov rukopis M 1940 Elkonin D B Problema obucheniya i razvitiya v trudah L S Vygotskogo 1966 6 12 lipnya Pedagogika M 1989 s 560 Arhiv originalu za 25 travnya 2015 Procitovano 25 travnya 2015 Leontev A N Problemy razvitiya psihiki 1959 Pedagogika M 1989 Arhiv originalu za 25 travnya 2015 Procitovano 25 travnya 2015 Mezhdu obucheniem i razvitiem stoit deyatelnost subekta deyatelnost samogo rebenka str 380 Elkonin D B Izbrannye psihologicheskie trudy Pedagogika M 1989 Pedagogika M 1989 Arhiv originalu za 25 travnya 2015 Procitovano 25 travnya 2015 Elkonin D B Psihologiya razvitiya cheloveka M 2001 460 s Pedagogika M 1989 Arhiv originalu za 25 travnya 2015 Procitovano 25 travnya 2015 Dvizhushie sily razvitiya zaklyucheny v tom protivorechii kotoroe soderzhitsya v processe usvoeniya rebenkom obshestvenno motivacionnoj i predmetno operacionnoj storon dejstviya a href wiki D0 A8 D0 B0 D0 B1 D0 BB D0 BE D0 BD Cite web title Shablon Cite web cite web a Cite maye pustij nevidomij parametr description dovidka Elkonin D B Osnovnye voprosy teorii detskoj igry Psihologiya i pedagogika igry doshkolnika M 1966 Istoriya detskoj psihologii uchebnik dlya stud ped vuzov M Gumanit izd centr VLADOS 1998 272 s Div takozhPosilannyaPsihologi MDU D B Elkonin 27 serpnya 2006 u Wayback Machine Elkoninski chitannya 5 veresnya 2013 u Wayback Machine Personaliyi Danilo Elkonin 25 travnya 2015 u Wayback Machine Venger A L Slobodchikov V I Elkonin B D Problemi dityachoyi psihologiyi ta naukova tvorchist D B Elkonina 3 chervnya 2012 u Wayback Machine Pitannya psihologiyi 1988 3 S 20

Дата публікації:
Топ