Школа мовного існування генго катей сецу (яп. 言語過程説) - напрямок у японському мовознавстві, що склався в кінці 1940-х — початку 1950-х років під впливом ідей Мотокі Токіеди про мову як процес, згідно з якими основним об'єктом вивчення має бути індивідуальний акт говоріння. Сприяла розвитку соціолінгвістики.
Представниками школи мовного існування були [ja], [ja], [ja], Окі Хаясі. Центром школи став , створений 1948 року.
Внесок у лінгвістику
Мотокі Токіеда критикував структурну лінгвістику за погляд на мову з позиції спостерігача, протиставляючи такому підходу тезу про необхідність стати на позицію мовця, що використовує, усвідомлює, тлумачить мову. Витоки своїх поглядів Токіеда виявляв у . З точки зору Токіеди, не існує системи мови, ізольованої від . Відповідно до ідей Токіеди, представники школи мовного існування зосереджували увагу на вивченні конкретних ситуацій і психологічних характеристик учасників мовного спілкування, займаючись, таким чином, в сенсі Фердинана де Сосюра .
На відміну від Токіеди, прихильники школи мовного існування цікавилися насамперед соціальними, а не психологічними передумовами мовленнєвої діяльності, зводячи об'єкт лінгвістики до тексту і обстановки його створення або сприйняття і визнаючи мовні одиниці лише науковими абстракціями .
У рамках школи створено оригінальні роботи в галузі мовної ситуації і культури мови. В ході досліджень з безліччю з різних соціальних груп зібрано великий фактичний матеріал (наприклад, Такесі Сібата розробив методику «вивчення мови за 24 години», за якої дослідник фіксує всю мовну діяльність випро́буваного, який розглядається як «типовий представник» тієї чи іншої соціальної групи), що не був повністю теоретично опрацюваний .
Примітки
- Японистика // [ru] / Главный редактор . — М. : Советская энциклопедия, 1990. — С. http://tapemark.narod.ru/les/624a.html. — . (рос.)
- . Энциклопедия «Кругосвет». Архів оригіналу за 26 грудня 2011. Процитовано 30 грудня 2010. (Перевірено 30 грудня 2010)
- Алпатов В. М. Мотоки Токиэда. Школа языкового существования // История лингвистических учений. — 4-е изд., испр. и доп. — М. : , 2005. — С. 273—277. — 1500 прим. — .
- Швейцер А. Д. Социолингвистика // [ru] / Главный редактор . — М. : Советская энциклопедия, 1990. — С. http://tapemark.narod.ru/les/481c.html. — . (рос.)
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Shkola movnogo isnuvannya gengo katej secu yap 言語過程説 napryamok u yaponskomu movoznavstvi sho sklavsya v kinci 1940 h pochatku 1950 h rokiv pid vplivom idej Motoki Tokiedi pro movu yak proces zgidno z yakimi osnovnim ob yektom vivchennya maye buti individualnij akt govorinnya Spriyala rozvitku sociolingvistiki Predstavnikami shkoli movnogo isnuvannya buli ja ja ja Oki Hayasi Centrom shkoli stav stvorenij 1948 roku Vnesok u lingvistikuMotoki Tokieda kritikuvav strukturnu lingvistiku za poglyad na movu z poziciyi sposterigacha protistavlyayuchi takomu pidhodu tezu pro neobhidnist stati na poziciyu movcya sho vikoristovuye usvidomlyuye tlumachit movu Vitoki svoyih poglyadiv Tokieda viyavlyav u Z tochki zoru Tokiedi ne isnuye sistemi movi izolovanoyi vid 274 Vidpovidno do idej Tokiedi predstavniki shkoli movnogo isnuvannya zoseredzhuvali uvagu na vivchenni konkretnih situacij i psihologichnih harakteristik uchasnikiv movnogo spilkuvannya zajmayuchis takim chinom v sensi Ferdinana de Sosyura 277 Na vidminu vid Tokiedi prihilniki shkoli movnogo isnuvannya cikavilisya nasampered socialnimi a ne psihologichnimi peredumovami movlennyevoyi diyalnosti zvodyachi ob yekt lingvistiki do tekstu i obstanovki jogo stvorennya abo sprijnyattya i viznayuchi movni odinici lishe naukovimi abstrakciyami 277 U ramkah shkoli stvoreno originalni roboti v galuzi movnoyi situaciyi i kulturi movi V hodi doslidzhen z bezlichchyu z riznih socialnih grup zibrano velikij faktichnij material napriklad Takesi Sibata rozrobiv metodiku vivchennya movi za 24 godini za yakoyi doslidnik fiksuye vsyu movnu diyalnist vipro buvanogo yakij rozglyadayetsya yak tipovij predstavnik tiyeyi chi inshoyi socialnoyi grupi sho ne buv povnistyu teoretichno opracyuvanij 277 PrimitkiYaponistika ru Glavnyj redaktor M Sovetskaya enciklopediya 1990 S http tapemark narod ru les 624a html ISBN 5 85270 031 2 ros Enciklopediya Krugosvet Arhiv originalu za 26 grudnya 2011 Procitovano 30 grudnya 2010 Perevireno 30 grudnya 2010 Alpatov V M Motoki Tokieda Shkola yazykovogo sushestvovaniya Istoriya lingvisticheskih uchenij 4 e izd ispr i dop M 2005 S 273 277 1500 prim ISBN 5 9551 0077 6 Shvejcer A D Sociolingvistika ru Glavnyj redaktor M Sovetskaya enciklopediya 1990 S http tapemark narod ru les 481c html ISBN 5 85270 031 2 ros