Теорія мотивації соціального вивчення (англ. Social Learning Theory) стверджує, що люди впливають на зовнішнє середовище, яке в свою чергу здійснює вплив на те, як вони думають і поводять себе. Вивчення поведінки людей шляхом спостереження, імітації і спілкування у взаємному зв'язку із соціальним середовищем показало, що існує три особливості важливих пізнавально відносних процесів в поясненні поведінки людей: символічні процеси, замінююче вивчення і самоконтроль.
Підхід теорії мотивації соціального вивчення, яка була запропонована психологом А. Бандурою та іншими вченими, підкріплено значними дослідженнями, хоча дослідники тільки нещодавно почали використовувати її для впровадження в організаціях.
Сутність теорії
Символічні процеси — це різні способи, в яких використовуються словесні і уявні символи для обробки і зберігання досвіду в представницьких фірмах, які є приводами для майбутньої поведінки.
Образи майбутнього дозволяють створювати наступні цілі і дії, які приведуть до виконання цих цілей. Символічні процеси також включають пізнавальний елемент, який називається самоефективністю, віра в чиїсь здібності виконувати специфічну задачу.
Замінююче, чи спостережливе, вивчення належить до здібностей людей вивчати нову поведінку, оцінювати її імовірні наслідки шляхом спостережень за іншими.
Процес спостереження і намагання імітувати поведінку інших називається моделюванням, яке включає чотири стадії: увага, затримання, репродукції і мотивації.
- У стадії уваги вибирається модель для спостереження, звично тому, як сприймається модель з навичками і приділяється увага змістовним аспектам поведінки.
- У стадії затримування зберігається інформація про поведінку через розумові образи і слова.
- На стадії репродукції індивід намагається відтворити поведінку, можливо тільки частково успішно, і потребує подальшого коригування через зворотний зв'язок.
- У стадії мотивації мотивується пристосування до моделі поведінки.
Самоконтроль або саморегуляція — це здібність людини до контролю над власною поведінкою шляхом створення стандартів і врахування наслідків (і нагород і покарань) для власних дій.
Теорія соціального вивчення може застосовуватися для розгляду двох основих аспектів нововведення: створення нових ідей і їх прийняття через розповсюдження нововведення.
Згідно з теорією соціального вивчення моделювання сприяє розвитку процесу нововведення, допомагаючи людям вивчити слушні нововедення.
Люди швидше мотивуються пристосуванням до тих нових ідей, які приносять відчутні результати. Через те, що виходи від нововведень не можуть бути випробувані, заохочення нововведень, як правило покладається на очікувані замінюючі підкріплення.
Таким чином, мотивовані індивіди в організації, щоб прийняти нововведення повинні забезпечуватись відповідними моделями так, щоб необхідне нововведення могло бути легко вивчене. Крім того, необхідно, щоб потенційні результати не тільки були сформульовані, але і продемонстровані належними моделями, щоб замінююче вивчення мало місце.
В бізнесі існування патентів, прав на копіювання та інші бар'єри часто запобігають пряме копіювання моделі. Однак розгляд нових способів робити справу може полегшити міркування про непередбачені перспективи. У сферах, де бажані нововведення, можливо необхідно подумати про забезпечення різноманітних моделей, щоб стимулювати мислення.
Див. також
Джерела
- Завадський Й.С. Менеджмент: Management. - У 3 т. - Т.1. 3-вид. , доп. - К. : Вид-во Європ. ун-ту.-2001. - 542 с.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Teoriya motivaciyi socialnogo vivchennya angl Social Learning Theory stverdzhuye sho lyudi vplivayut na zovnishnye seredovishe yake v svoyu chergu zdijsnyuye vpliv na te yak voni dumayut i povodyat sebe Vivchennya povedinki lyudej shlyahom sposterezhennya imitaciyi i spilkuvannya u vzayemnomu zv yazku iz socialnim seredovishem pokazalo sho isnuye tri osoblivosti vazhlivih piznavalno vidnosnih procesiv v poyasnenni povedinki lyudej simvolichni procesi zaminyuyuche vivchennya i samokontrol Pidhid teoriyi motivaciyi socialnogo vivchennya yaka bula zaproponovana psihologom A Banduroyu ta inshimi vchenimi pidkripleno znachnimi doslidzhennyami hocha doslidniki tilki neshodavno pochali vikoristovuvati yiyi dlya vprovadzhennya v organizaciyah Sutnist teoriyiSimvolichni procesi ce rizni sposobi v yakih vikoristovuyutsya slovesni i uyavni simvoli dlya obrobki i zberigannya dosvidu v predstavnickih firmah yaki ye privodami dlya majbutnoyi povedinki Obrazi majbutnogo dozvolyayut stvoryuvati nastupni cili i diyi yaki privedut do vikonannya cih cilej Simvolichni procesi takozh vklyuchayut piznavalnij element yakij nazivayetsya samoefektivnistyu vira v chiyis zdibnosti vikonuvati specifichnu zadachu Zaminyuyuche chi sposterezhlive vivchennya nalezhit do zdibnostej lyudej vivchati novu povedinku ocinyuvati yiyi imovirni naslidki shlyahom sposterezhen za inshimi Proces sposterezhennya i namagannya imituvati povedinku inshih nazivayetsya modelyuvannyam yake vklyuchaye chotiri stadiyi uvaga zatrimannya reprodukciyi i motivaciyi U stadiyi uvagi vibirayetsya model dlya sposterezhennya zvichno tomu yak sprijmayetsya model z navichkami i pridilyayetsya uvaga zmistovnim aspektam povedinki U stadiyi zatrimuvannya zberigayetsya informaciya pro povedinku cherez rozumovi obrazi i slova Na stadiyi reprodukciyi individ namagayetsya vidtvoriti povedinku mozhlivo tilki chastkovo uspishno i potrebuye podalshogo koriguvannya cherez zvorotnij zv yazok U stadiyi motivaciyi motivuyetsya pristosuvannya do modeli povedinki Samokontrol abo samoregulyaciya ce zdibnist lyudini do kontrolyu nad vlasnoyu povedinkoyu shlyahom stvorennya standartiv i vrahuvannya naslidkiv i nagorod i pokaran dlya vlasnih dij Teoriya socialnogo vivchennya mozhe zastosovuvatisya dlya rozglyadu dvoh osnovih aspektiv novovvedennya stvorennya novih idej i yih prijnyattya cherez rozpovsyudzhennya novovvedennya Zgidno z teoriyeyu socialnogo vivchennya modelyuvannya spriyaye rozvitku procesu novovvedennya dopomagayuchi lyudyam vivchiti slushni novovedennya Lyudi shvidshe motivuyutsya pristosuvannyam do tih novih idej yaki prinosyat vidchutni rezultati Cherez te sho vihodi vid novovveden ne mozhut buti viprobuvani zaohochennya novovveden yak pravilo pokladayetsya na ochikuvani zaminyuyuchi pidkriplennya Takim chinom motivovani individi v organizaciyi shob prijnyati novovvedennya povinni zabezpechuvatis vidpovidnimi modelyami tak shob neobhidne novovvedennya moglo buti legko vivchene Krim togo neobhidno shob potencijni rezultati ne tilki buli sformulovani ale i prodemonstrovani nalezhnimi modelyami shob zaminyuyuche vivchennya malo misce V biznesi isnuvannya patentiv prav na kopiyuvannya ta inshi bar yeri chasto zapobigayut pryame kopiyuvannya modeli Odnak rozglyad novih sposobiv robiti spravu mozhe polegshiti mirkuvannya pro neperedbacheni perspektivi U sferah de bazhani novovvedennya mozhlivo neobhidno podumati pro zabezpechennya riznomanitnih modelej shob stimulyuvati mislennya Div takozhMotivaciyaDzherelaZavadskij J S Menedzhment Management U 3 t T 1 3 vid dop K Vid vo Yevrop un tu 2001 542 s