Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
| Нарцисс Каспар Ах | |
|---|---|
| нім. Narziß Ach | |
 | |
| Народився | 29 жовтня 1871[1][2][…] Ермерсгаузен, Гасберґе, Нижня Франконія |
| Помер | 25 липня 1946[1][2][…] (74 роки) Мюнхен, Американська зона окупації Німеччини, Німеччина |
| Країна |  Німеччина |
| Діяльність | психолог, викладач університету, письменник-документаліст |
| Alma mater | JMU |
| Галузь | філософія |
| Заклад | Геттінгенський університет Марбурзький університет |
| Членство | Леопольдина d |
 Нарцисс Ах у Вікісховищі | |
Нарцисс Каспар Ах (нім. Narziß Kaspar Ach; 29 жовтня 1871, нім. Ermershausen, Нижня Франконія, — 25 липня 1946, Мюнхен) — німецький психолог. Представник Вюрцбургської психологічної школи.
Біографія
Навчався у Вюрцбургському університеті, потім пройшов стажування в Гейдельберзі у Еміля Крепеліна. Викладав послідовно у Вюрцбурзі, Марбурзі, Берліні, Кенігсберзі, Гьоттінгені.
Займався, в основному, проблемою волі, сформулювавши концепцію «детермінуючої тенденції» як її психологічного механізму. Поставив кілька серій експериментів, в яких за допомогою витонченої методики «експериментальної інтроспекції» випробовувані рефлексували і аналізували покроково свій розумовий процес, виділяючи в ньому вольовий імпульс.
З 1929 по 1936 рік Ах перебував у Німецькому товаристві психології. У 1938 році обраний членом Німецької академії наук Леопольдина.
З 1930 він був членом Правління товариства німецьких практичних психологів. Він підписав разом з 900 іншими німецькими професорами визнання Адольфа Гітлера і націонал-соціалістичної держави «Bekenntnis der Professoren an den deutschen Universitäten und Hochschulen zu Adolf Hitler und dem nationalsozialistischen Staat». Вітав прихід Гітлера до влади в роботі «Детермінація і її значення для вождя» (нім. Die Determination und ihre Bedeutung für das Führerproblem)
Був відправлений у відставку на 1 квітня 1937 року. Помер у віці 75 років.
Дослідження
Ах був студентом Освальда Кюльпе. Розробив метод «систематичного експериментального самоаналізу», так як він побачив дві проблеми в проведених експериментах з волі і мислення:
- Для окремих реакцій і для самоаналізу вони ніколи не надають повної, достовірної та неупередженої картини реально існуючих змісту свідомості.
- Спрямовують увагу на певних розумових процесів сорому із зображенням переживань.
Методика Аха 1921
Ах (1921) прагнув експериментально показати, що для виникнення понять недостатньо встановлення механічних асоціативних зв'язків слово-предмет, але необхідна наявність завдання, вирішення якої вимагало б від людини утворення поняття. Сам Ах коротко охарактеризував свої експерименти так: «Випробуваний отримує завдання, які він може вирішити тільки за допомогою деяких спочатку безглуздих знаків. Знаки (слова) служили випробуваному як засоби для досягнення певної мети, а саме для вирішення поставлених експериментальних завдань, і завдяки тому, що вони отримали таке використання, вони придбали певне значення. Вони стали для випробуваного носіями понять».
У методиці Аха використовуються об'ємні геометричні фігури, що розрізняються за формою (3 види), кольором (4), розміром (2), вагою (2), — всього 48 фігур. До кожної фігурі прикріплена папірець зі штучним словом: великі важкі фігури позначені словом «гацун», великі легені — «рас», маленькі важкі — «таро», маленькі легкі — «фал». Експеримент починається з 6-ти фігур, і від сеансу до сеансу їх кількість збільшується, досягаючи зрештою 48-ми. Кожен сеанс починається з того, що фігури розставляються перед випробуваним і він повинен по черзі підняти всі фігури, читаючи при цьому їх назви вголос; це повторюється кілька разів. Після цього папірця знімають, фігури перемішуються, і випробуваного просять відібрати фігури, на яких був папірець з одним зі слів, а також пояснити, чому він вибрав саме ці постаті; це також повторюється кілька разів. На останній стадії експерименту перевіряється, придбали чи штучні слова значення для випробуваного: йому задаються питання на зразок «Чим відрізняється „гацун“ від „рас“ ?», просять придумати фразу з цими словами.
Примітки
- Deutsche Nationalbibliothek Record #116004924 // Gemeinsame Normdatei — 2012—2016.
- Marburger Professorenkatalog — 2016.
- Енциклопедія Брокгауз
Ця стаття потребує додаткових для поліпшення її . (вересень 2019) |
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
shkola tradiciya box width rozmir zobrazhennya im ya pri narodzhenni pid vplivom ideyi data narodzhennya misce smerti interesi vplinuv na prichina smerti pidpis zobrazhennya misce narodzhennya data smerti Narciss Kaspar Ahnim Narziss AchNarodivsya29 zhovtnya 1871 1871 10 29 1 2 Ermersgauzen Gasberge Nizhnya FrankoniyaPomer25 lipnya 1946 1946 07 25 1 2 74 roki Myunhen Amerikanska zona okupaciyi Nimechchini NimechchinaKrayina NimechchinaDiyalnistpsiholog vikladach universitetu pismennik dokumentalistAlma materJMUGaluzfilosofiyaZakladGettingenskij universitet Marburzkij universitetChlenstvoLeopoldina Corps Moenaniad Narciss Ah u Vikishovishi Narciss Kaspar Ah nim Narziss Kaspar Ach 29 zhovtnya 1871 nim Ermershausen Nizhnya Frankoniya 25 lipnya 1946 Myunhen nimeckij psiholog Predstavnik Vyurcburgskoyi psihologichnoyi shkoli Zmist 1 Biografiya 2 Doslidzhennya 3 Metodika Aha 1921 4 PrimitkiBiografiyared Navchavsya u Vyurcburgskomu universiteti potim projshov stazhuvannya v Gejdelberzi u Emilya Krepelina Vikladav poslidovno u Vyurcburzi Marburzi Berlini Kenigsberzi Gottingeni Zajmavsya v osnovnomu problemoyu voli sformulyuvavshi koncepciyu determinuyuchoyi tendenciyi yak yiyi psihologichnogo mehanizmu Postaviv kilka serij eksperimentiv v yakih za dopomogoyu vitonchenoyi metodiki eksperimentalnoyi introspekciyi viprobovuvani refleksuvali i analizuvali pokrokovo svij rozumovij proces vidilyayuchi v nomu volovij impuls Z 1929 po 1936 rik Ah perebuvav u Nimeckomu tovaristvi psihologiyi U 1938 roci obranij chlenom Nimeckoyi akademiyi nauk Leopoldina Z 1930 vin buv chlenom Pravlinnya tovaristva nimeckih praktichnih psihologiv Vin pidpisav razom z 900 inshimi nimeckimi profesorami viznannya Adolfa Gitlera i nacional socialistichnoyi derzhavi Bekenntnis der Professoren an den deutschen Universitaten und Hochschulen zu Adolf Hitler und dem nationalsozialistischen Staat Vitav prihid Gitlera do vladi v roboti Determinaciya i yiyi znachennya dlya vozhdya nim Die Determination und ihre Bedeutung fur das Fuhrerproblem Buv vidpravlenij u vidstavku na 1 kvitnya 1937 roku Pomer u vici 75 rokiv Doslidzhennyared Ah buv studentom Osvalda Kyulpe Rozrobiv metod sistematichnogo eksperimentalnogo samoanalizu tak yak vin pobachiv dvi problemi v provedenih eksperimentah z voli i mislennya Dlya okremih reakcij i dlya samoanalizu voni nikoli ne nadayut povnoyi dostovirnoyi ta neuperedzhenoyi kartini realno isnuyuchih zmistu svidomosti Spryamovuyut uvagu na pevnih rozumovih procesiv soromu iz zobrazhennyam perezhivan Metodika Aha 1921red Ah 1921 pragnuv eksperimentalno pokazati sho dlya viniknennya ponyat nedostatno vstanovlennya mehanichnih asociativnih zv yazkiv slovo predmet ale neobhidna nayavnist zavdannya virishennya yakoyi vimagalo b vid lyudini utvorennya ponyattya Sam Ah korotko oharakterizuvav svoyi eksperimenti tak Viprobuvanij otrimuye zavdannya yaki vin mozhe virishiti tilki za dopomogoyu deyakih spochatku bezgluzdih znakiv Znaki slova sluzhili viprobuvanomu yak zasobi dlya dosyagnennya pevnoyi meti a same dlya virishennya postavlenih eksperimentalnih zavdan i zavdyaki tomu sho voni otrimali take vikoristannya voni pridbali pevne znachennya Voni stali dlya viprobuvanogo nosiyami ponyat U metodici Aha vikoristovuyutsya ob yemni geometrichni figuri sho rozriznyayutsya za formoyu 3 vidi kolorom 4 rozmirom 2 vagoyu 2 vsogo 48 figur Do kozhnoyi figuri prikriplena papirec zi shtuchnim slovom veliki vazhki figuri poznacheni slovom gacun veliki legeni ras malenki vazhki taro malenki legki fal Eksperiment pochinayetsya z 6 ti figur i vid seansu do seansu yih kilkist zbilshuyetsya dosyagayuchi zreshtoyu 48 mi Kozhen seans pochinayetsya z togo sho figuri rozstavlyayutsya pered viprobuvanim i vin povinen po cherzi pidnyati vsi figuri chitayuchi pri comu yih nazvi vgolos ce povtoryuyetsya kilka raziv Pislya cogo papircya znimayut figuri peremishuyutsya i viprobuvanogo prosyat vidibrati figuri na yakih buv papirec z odnim zi sliv a takozh poyasniti chomu vin vibrav same ci postati ce takozh povtoryuyetsya kilka raziv Na ostannij stadiyi eksperimentu pereviryayetsya pridbali chi shtuchni slova znachennya dlya viprobuvanogo jomu zadayutsya pitannya na zrazok Chim vidriznyayetsya gacun vid ras prosyat pridumati frazu z cimi slovami Primitkired a b Deutsche Nationalbibliothek Record 116004924 Gemeinsame Normdatei 2012 2016 d Track Q27302d Track Q36578 a b Marburger Professorenkatalog 2016 d Track Q26951121 a b Enciklopediya Brokgauz d Track Q237227 Cya stattya potrebuye dodatkovih posilan na dzherela dlya polipshennya yiyi perevirnosti Bud laska dopomozhit udoskonaliti cyu stattyu dodavshi posilannya na nadijni avtoritetni dzherela Zvernitsya na storinku obgovorennya za poyasnennyami ta dopomozhit vipraviti nedoliki Material bez dzherel mozhe buti piddano sumnivu ta vilucheno veresen 2019 Otrimano z https uk wikipedia org w index php title Narciss Ah amp oldid 40680928