Ефект Овсянкіної у психології це вроджене людське бажання завершити розпочаті завдання Ця тенденція до відновлення перер

Ефект Овсянкіної — у психології це вроджене людське бажання завершити розпочаті завдання. Ця тенденція до відновлення перерваної дії особливо поширена, коли дія ще не виконана. Ефект названий на честь Марії Овсянкіної, яка проводила дослідження такої поведінки.

Ефект Овсянкіної
Названо на честь	Марія Овсянкіна

Огляд

Принцип, який лежить в основі ефекту Овсянкіної, передбачає, що перерване завдання, навіть без будь-якої явної винагороди чи стимулу, створює «квазі-потребу». Це спонукає до , що змушує людину продовжити і, можливо, завершити завдання. Це може призвести до когнітивного дисонансу, якщо завдання залишиться незавершеним.

Теорія польової поведінки Курта Левіна дає пояснення такій поведінці, припускаючи, що перервана дія є умовою для напруженої системи. Ця напруга робить завдання більш запам'ятовуваним (це явище більш відоме як ефект Зейгарнік).

У той час як ефект Зейгарнік підкреслив напруженість і запам'ятовуваність незавершених завдань, дослідження Овсянкіної глибше занурилося в подальшу поведінку, яку сприяло це напруження. Зокрема, її дослідження показали, що коли людей переривали під час виконання завдання, а потім давали вільний час, вони виявляли сильну схильність повернутися до завдання та завершити його.

Сучасні наслідки

Принципи ефекту Овсянкіної мають широке застосування в різних секторах:

Дизайн користувацького досвіду: дизайнери можуть використовувати прагнення виконувати завдання, щоб підштовхнути користувачів до виконання завдань або дій на цифрових платформах.
Освіта: вчителі можуть використовувати цей ефект для структурування уроків, представляючи проблеми на ранніх стадіях і вирішуючи їх пізніше, щоб підтримувати залученість учнів.
Реклама та маркетинг: у рекламі можуть використовуватися цікаві моменти або нерозгадані таємниці, щоб зробити свої продукти чи повідомлення більш запам'ятовуваними.
Розваги: телевізійні шоу, серії книжок і відеоігри часто використовують кліфгенґери, щоб підтримувати повернення аудиторії.
: розуміння бажання завершити завдання може допомогти в особистій і професійній продуктивності.
Психічне благополуччя: усвідомлення стресу, який може спричинити невиконане завдання, є важливим для психічного здоров'я.

Див. також

Примітки

Ovsiankina, Maria (1928). (PDF) (нім.). Psychologische Forschung. с. 302—379. Архів оригіналу (PDF) за 5 February 2022.
Lewin, Kurt (1936). Principles of topological psychology (English) .
Montag, Christian; Lachmann, Bernd; Herrlich, Marc; Zweig, Katharina (23 липня 2019). Addictive Features of Social Media/Messenger Platforms and Freemium Games against the Background of Psychological and Economic Theories. International Journal of Environmental Research and Public Health (англ.). 16 (14): 2612. doi:10.3390/ijerph16142612. ISSN 1660-4601. PMC 6679162.
Online, EDHEC (1 квітня 2021). How to Learn Better with the Zeigarnik Effect?. EDHEC Online (брит.). Процитовано 14 серпня 2023.
Bauer, Christoph; Spangenberg, Katie; Spangenberg, Eric R.; Herrmann, Andreas (1 липня 2022). Collect them all! Increasing product category cross-selling using the incompleteness effect. Journal of the Academy of Marketing Science (англ.). 50 (4): 713—741. doi:10.1007/s11747-021-00835-6. ISSN 1552-7824.
TV, Buddy (14 вересня 2009). 'True Blood' Finale Sets Up More Cliffhangers. BuddyTV (амер.). Процитовано 14 серпня 2023.
Rose, Dr Hannah (14 червня 2022). The psychology of unfinished tasks. Ness Labs (англ.). Процитовано 14 серпня 2023.
Weigelt, Oliver; Syrek, Christine (20 грудня 2017). Ovsiankina's Great Relief: How Supplemental Work during the Weekend May Contribute to Recovery in the Face of Unfinished Tasks. International Journal of Environmental Research and Public Health (англ.). 14 (12): 1606. doi:10.3390/ijerph14121606. ISSN 1660-4601. PMC 5751022.

[1] Ovsiankina, Maria (1928). (PDF) (нім.). Psychologische Forschung. с. 302—379. Архів оригіналу (PDF) за 5 February 2022.

[2] Lewin, Kurt (1936). Principles of topological psychology (English) .

[3] Montag, Christian; Lachmann, Bernd; Herrlich, Marc; Zweig, Katharina (23 липня 2019). Addictive Features of Social Media/Messenger Platforms and Freemium Games against the Background of Psychological and Economic Theories. International Journal of Environmental Research and Public Health (англ.). 16 (14): 2612. doi:10.3390/ijerph16142612. ISSN 1660-4601. PMC 6679162.

[4] Online, EDHEC (1 квітня 2021). How to Learn Better with the Zeigarnik Effect?. EDHEC Online (брит.). Процитовано 14 серпня 2023.

[5] Bauer, Christoph; Spangenberg, Katie; Spangenberg, Eric R.; Herrmann, Andreas (1 липня 2022). Collect them all! Increasing product category cross-selling using the incompleteness effect. Journal of the Academy of Marketing Science (англ.). 50 (4): 713—741. doi:10.1007/s11747-021-00835-6. ISSN 1552-7824.

[6] TV, Buddy (14 вересня 2009). 'True Blood' Finale Sets Up More Cliffhangers. BuddyTV (амер.). Процитовано 14 серпня 2023.

[7] Rose, Dr Hannah (14 червня 2022). The psychology of unfinished tasks. Ness Labs (англ.). Процитовано 14 серпня 2023.

[8] Weigelt, Oliver; Syrek, Christine (20 грудня 2017). Ovsiankina's Great Relief: How Supplemental Work during the Weekend May Contribute to Recovery in the Face of Unfinished Tasks. International Journal of Environmental Research and Public Health (англ.). 14 (12): 1606. doi:10.3390/ijerph14121606. ISSN 1660-4601. PMC 5751022.