Хьютагогіка від грец εαυτός сам й грец άγω вести напрямок в теорії навчання сучасне вчення про безперервну освіту як сти

Хьютагогіка (від грец. εαυτός — сам й грец. άγω — вести) — напрямок в теорії навчання, сучасне вчення про безперервну освіту як стиль життя, вчення про самоосвіту як провідну форму освіти. Має за мету навчання на свій власний розсуд, самовизначене навчання (англ. self-determined learning), була запропонована австралійцями Стюартом Хасе (Stewart Hase) і Крісом Кеньйоном (Chris Kenyon) з як продовження розвитку андрагогіки.

Предмет хьютагогіки (heutagogy) — самовизначена навчальна діяльність, заснована на вдосконаленні власних навичок учіння. Людина, що вчиться, повинна бути в центрі власного навчання, навчатися не тільки власне предмету, а й організації свого навчання (double loop learning), самостійно складати власну траєкторію навчання, зокрема здійснювати вибір завдань для оцінювання.

Термін «heutagogy» тільки набуває популярності в українському науковому просторі, і подається в трьох варіантах:

«хьютагогіка», тобто як переклад-запозичення з опорою на англійську вимову;
«евтагогіка» — як запозичення з урахуванням традиції передачі грецьких слів і морфем російською мовою;
«heutagogy» — як використання англійського терміну без перекладу.

Джерела

Kenyon, C., & Hase, S. (2001). Moving from andragogy to heutagogy in vocational education. Retrieved from
Hase, Stewart; Kenyon, Chris, , Complicity: An International Journal of Complexity and Education, Volume 4 (2007), Number 1, pp. 111-118
Garnett, Fred. «What is heutagogy?» [ 3 травня 2015 у Wayback Machine.]
Игнатович Е.В. Хьютагогика как зарубежная концепция самостоятельного обучения [электронный ресурс] // Непрерывное образование : XXI век (научный электронный журнал). – 2013. – Вып. 3. – Режим доступа : http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=2151 [ 1 червня 2018 у Wayback Machine.]
Anderson T. Theories for learning with emerging technologies. [електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.aupress.ca/books/120177/ebook/02_Veletsianos_2010-Emerging_Technologies_in_Distance_Education.pdf [ 6 квітня 2012 у Wayback Machine.]
Нікулочкіна О.В. СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ СУПРОВОДУ ХЬЮТАГОГІКИ. [електронний ресурс]. – Режим доступу : https://imidg.ucoz.ua/elgurnal/vyp22/6/nikulochkina_tezi.pdf [ 14 лютого 2019 у Wayback Machine.]