Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Хосеф Рензуллі (народився 7 липня 1936 року) — американський педагог-психолог, почесний професор Університету Коннектикуту із шкільної освіти, автор троїстої моделі обдарованості, яка виявляється на перетині трьох людських властивостей: високих здібностей, цілеспрямованості, творчого підходу.
| Хосеф Рензуллі | |
|---|---|
 | |
| Народився | 7 липня 1936[1] (88 років) |
| Країна |  США |
| Діяльність | психолог, викладач університету |
| Відомий завдяки | обдарованість |
| Alma mater | Ратґерський університет, Університет Вірджинії і d |
| Знання мов | англійська |
| Заклад | Університет Коннектикуту |
| Сайт | indiana.edu/~intell/renzulli.shtml |
| |
Навчання
Хосеф Рензуллі здобув ступінь бакалавра в університеті Ровена. А ступінь магістра в галузі освіти отримав по закінченні Ратґерського університету. Докторський ступінь здобув в Університеті Вірджинії.
Кар'єра
Хосеф Рензуллі входить до складу опікунської ради Університету Коннектикуту з шкільної освіти , як почесний професор. Він також обіймає посаду директора Національного дослідницького центру обдарованих і талановитих дітей в цьому ж Університеті. Його дослідження були спрямовані на виявлення і розвиток творчості і обдарованості у молоді, а також на вивчення організаційних моделей та освітніх стратегій для загального удосконалення діяльності школи. Його діяльність зосереджувалась на застосуванні стратегій навчання обдарованих дітей для вдосконалення навчання для всіх студентів.
Хосеф Рензуллі запропонував троїсту модель обдарованості, яка сприяє розширенню концепції обдарованості. Він також розробив модель «Шкільну модель збагачення» для розвитку талантів у дітей під час навчання у школі. Рензуллі відомий своїм внеском у розуміння обдарованості. Він стверджує, що люди з високими здібностями можуть лише тоді перетворити свої можливості на талант, коли їх оточення заохочує до цього.
Хосеф Рензуллі є членом Американської психологічної асоціації. Також він був консультантом робочої групи Білого дому з питань освіти обдарованих і талановитих. Він заснував програму UConn Mentor Connection для обдарованих молодих студентів і літню програму Confratute в UConn в 1978 році, яка обслуговує тисячі вчителів та адміністрації закладів загальної середньої освіти з усього світу.
Вибрані публікації
- Renzulli, J.S. (1978). What Makes Giftedness? Reexamining a Definition. Phi Delta Kappan, 60(3), 180—184, 261.
- Renzulli, J.S. (1994). Schools for talent development: A practical plan for total school improvement. Mansfield Center, CT: Creative Learning Press.
- Renzulli, J.S., & Reis, S.M. (1985). The schoolwide enrichment model: A comprehensive plan for educational excellence. Mansfield Center, CT: Creative Learning Press.
Примітки
- ідентифікатор VIAF
- . Neag School of Education. University of Connecticut. Архів оригіналу за 12 травня 2019. Процитовано 30 квітня 2018.
- Pennequin, Valérie; Tricard, Elodie (9 листопада 2017). . The Conversation. Архів оригіналу за 12 травня 2019. Процитовано 30 квітня 2018.
Посилання
- Офіційний сайт
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Hosef Renzulli narodivsya 7 lipnya 1936 roku amerikanskij pedagog psiholog pochesnij profesor Universitetu Konnektikutu iz shkilnoyi osviti avtor troyistoyi modeli obdarovanosti yaka viyavlyayetsya na peretini troh lyudskih vlastivostej visokih zdibnostej cilespryamovanosti tvorchogo pidhodu Hosef RenzulliNarodivsya7 lipnya 1936 1936 07 07 1 88 rokiv Krayina SShADiyalnistpsiholog vikladach universitetuVidomij zavdyakiobdarovanistAlma materRatgerskij universitet Universitet Virdzhiniyi i dZnannya movanglijskaZakladUniversitet KonnektikutuSajtindiana edu intell renzulli shtml Mediafajli u VikishovishiNavchannyaHosef Renzulli zdobuv stupin bakalavra v universiteti Rovena A stupin magistra v galuzi osviti otrimav po zakinchenni Ratgerskogo universitetu Doktorskij stupin zdobuv v Universiteti Virdzhiniyi Kar yeraHosef Renzulli vhodit do skladu opikunskoyi radi Universitetu Konnektikutu z shkilnoyi osviti yak pochesnij profesor Vin takozh obijmaye posadu direktora Nacionalnogo doslidnickogo centru obdarovanih i talanovitih ditej v comu zh Universiteti Jogo doslidzhennya buli spryamovani na viyavlennya i rozvitok tvorchosti i obdarovanosti u molodi a takozh na vivchennya organizacijnih modelej ta osvitnih strategij dlya zagalnogo udoskonalennya diyalnosti shkoli Jogo diyalnist zoseredzhuvalas na zastosuvanni strategij navchannya obdarovanih ditej dlya vdoskonalennya navchannya dlya vsih studentiv Hosef Renzulli zaproponuvav troyistu model obdarovanosti yaka spriyaye rozshirennyu koncepciyi obdarovanosti Vin takozh rozrobiv model Shkilnu model zbagachennya dlya rozvitku talantiv u ditej pid chas navchannya u shkoli Renzulli vidomij svoyim vneskom u rozuminnya obdarovanosti Vin stverdzhuye sho lyudi z visokimi zdibnostyami mozhut lishe todi peretvoriti svoyi mozhlivosti na talant koli yih otochennya zaohochuye do cogo Hosef Renzulli ye chlenom Amerikanskoyi psihologichnoyi asociaciyi Takozh vin buv konsultantom robochoyi grupi Bilogo domu z pitan osviti obdarovanih i talanovitih Vin zasnuvav programu UConn Mentor Connection dlya obdarovanih molodih studentiv i litnyu programu Confratute v UConn v 1978 roci yaka obslugovuye tisyachi vchiteliv ta administraciyi zakladiv zagalnoyi serednoyi osviti z usogo svitu Vibrani publikaciyiRenzulli J S 1978 What Makes Giftedness Reexamining a Definition Phi Delta Kappan 60 3 180 184 261 Renzulli J S 1994 Schools for talent development A practical plan for total school improvement Mansfield Center CT Creative Learning Press Renzulli J S amp Reis S M 1985 The schoolwide enrichment model A comprehensive plan for educational excellence Mansfield Center CT Creative Learning Press Primitkiidentifikator VIAF d Track Q54919d Track Q19832964 Neag School of Education University of Connecticut Arhiv originalu za 12 travnya 2019 Procitovano 30 kvitnya 2018 Pennequin Valerie Tricard Elodie 9 listopada 2017 The Conversation Arhiv originalu za 12 travnya 2019 Procitovano 30 kvitnya 2018 PosilannyaOficijnij sajt