Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Ця стаття є сирим з іншої мови. Можливо, вона створена за допомогою машинного перекладу або перекладачем, який недостатньо володіє обома мовами. |
Case study включає пильну, поглиблену та детальну експертизу конкретної справи чи справ у контексті реального світу. Наприклад, case study в медицині можуть зосередитись на окремо взятому пацієнті чи на нездужанні; case study в бізнесі можуть охоплювати стратегію певної фірми або ширший ринок; аналогічно, case study в політиці можуть варіюватися від вузьких явищ з часом (наприклад, конкретна політична кампанія) до величезних починань (наприклад, Світова війна).
Як правило, case study може висвітлити майже будь-яку особу, групу, організацію, подію, систему переконань або дії. Case study не обов'язково повинно бути одним спостереженням (N = 1), але може включати багато спостережень (одне або декілька фізичних та юридичних осіб протягом декількох проміжків часу, все в рамках одного і того ж конкретного дослідження).
Case study широко практикуються як у соціальних, так і в природничих науках.
Case study у дизайні дослідження
Як і у випадку з іншими методами соціальних наук, жоден з дослідницьких проєктів не домінує у дослідженні конкретних випадків. Case study можуть використовувати принаймні чотири типи конструкцій. По-перше, може існувати тип дизайну case study «не теорія насамперед», який тісно пов'язаний з методологічною роботою . Другий тип дизайну досліджень підкреслює різницю між одно- та багаторазовими дослідженнями, дотримуючись рекомендацій Роберта К. Іня та великих прикладів. Третій проєкт стосується «соціальної побудови реальності», представленої роботою Роберта Е. Стейка. Нарешті, обґрунтуванням проєкту для конкретного дослідження може бути виявлення «аномалій». Представником цього вчення є Майкл Буравой. Кожна з цих чотирьох конструкцій може призвести до різних застосувань, і розуміння їхніх іноді унікальних онтологічних та гносеологічних припущень стає важливим. Однак, хоча конструкції можуть мати суттєві методологічні відмінності, вони також можуть використовуватися у чітко визнаних поєднаннях між собою.
Хоча case study можуть бути призначені для надання обмежених пояснень окремих випадків чи явищ, вони часто призначені для теоретичного розуміння особливостей більш широкої сукупності.
Вибір case та структура
Вибір case у дослідженні конкретного предмета, як правило, призначений як для пошуку випадків, які є репрезентативною вибіркою, так і з різними розмірами теоретичного інтересу. Використання, яке є виключно репрезентативним, наприклад, середній або типовий випадок, часто не є найбагатшим за інформацією. Для уточнення історії та причинно-наслідкових зв'язків корисніше відібрати теми, які пропонують цікавий, незвичний або особливо показова сукупність обставин. Вибір кейсу, який базується на репрезентативності, рідко зможе дати ці види інформації.
Попри те, що випадковий вибір кейсів є дійсною стратегією вибору кейсів у дослідженнях з великим N, серед науковців існує консенсус щодо того, що він ризикує створити серйозні упередження в дослідженнях з малим N. Як правило, слід вибирати випадки, що мають високий очікуваний приріст інформації. Наприклад, випадкові кейси (екстремальні, девіантні чи нетипові) можуть розкрити більше інформації, ніж потенційно репрезентативні. Кейс також може бути обраний через невіднятний інтерес кейсу або обставини, що його оточують. Як альтернатива він може бути обраний через поглиблені місцеві знання дослідників; там, де дослідники володіють цими місцевими знаннями, вони можуть «замочувати та тикати», як висловився , і тим самим запропонувати аргументовані рядки пояснень, засновані на цьому багатому знанні та обставин.
Окрім рішень щодо вибору кейсу, предмета та об'єкта дослідження, необхідно приймати рішення щодо мети, підходу та процесу в конкретному дослідженні. Таким чином, Гері Томас пропонує типологію для case study, де спочатку визначаються цілі (оцінювальний чи дослідницькі), потім окреслюються підходи (теоретичне тестування, побудова теорії чи ілюстративне), потім приймаються рішення щодо процесів, причому головний вибір між тим, чи дослідження має бути одиничним або багаторазовим, а також вибір того, чи буде дослідження ретроспективним, знімковим або діахронічним, і вкладене воно, паралельне чи послідовне.
та Джейсон Сірайт перелічують сім стратегій відбору кейсів:
- Типовими кейсами є кейси, що ілюструють стабільні взаємовідносини між ними. Ці кейси є репрезентативними для більшої сукупності випадків, і мета дослідження полягає в тому, щоб проаналізувати кейс, а не порівняти його з іншими.
- Різні кейси — це кейси, що мають варіації відповідних змінних X та Y. Через діапазон варіацій відповідних змінних, ці кейси репрезентативні для всієї сукупності кейсів.
- Екстремальні кейси — це кейси, які мають екстремальне значення для змінної X або Y щодо інших випадків.
- Девіантні кейси — це кейси, які кидають виклик чинним теоріям і здоровому глузду. Вони не тільки мають екстремальні значення на X або Y (як екстремальні кейси), але не піддаються чинним знанням про причинно-наслідкові зв'язки.
- Впливними є випадки, які є центральними для моделі чи теорії (наприклад, нацистська Німеччина в теоріях фашизму та ультраправих).
- Більшість подібних кейсів — це кейси, подібні за всіма незалежними змінними, крім кейса, який цікавить дослідника.
- Найбільш різні кейси — це кейси, що відрізняються за всіма незалежними змінними, крім кейса, який цікавить дослідника.
Для теоретичного відкриття рекомендує використовувати девіантні кейси або крайні кейси, які мають екстремальне значення для змінної X.
Аренд Лейпхарт та виділили п'ять типів дослідницьких проектів (залежно від цілей дослідження), та додали шість категорій:
- В атеоретичних (або конфігуративних ідіографічних) тематичних дослідженнях мета полягає в тому, щоб дуже добре описати кейс, але не сприяти створенню теорії.
- В інтерпретаційних (або дисциплінованих конфігуративних) тематичних дослідженнях метою є використання усталених теорій для пояснення конкретного випадку.
- В утворювальних гіпотезах (або евристичних) тематичних дослідженнях метою є індуктивне виявлення нових змінних, гіпотез, причинно-наслідкових механізмів та причинно-наслідкових шляхів.
- При теоретичному тестуванні тематичних досліджень метою є оцінка обґрунтованості та обсягу умов чинних теорій.
- У зондах правдоподібності метою є оцінка правдоподібності нових гіпотез та теорій.
- При вивченні будівельних блоків типів або підтипів мета полягає у визначенні загальних закономірностей між випадками.
З точки зору вибору справи, Гері Кінг, та застерігають від «вибору залежною змінної». Наприклад, вони стверджують, що дослідники не можуть робити обґрунтованих причинно-наслідкових висновків про початок війни, лише розглядаючи випадки, коли війна справді сталася (дослідник також повинен розглянути випадки, коли війни не відбулося). Однак вчені якісних методів заперечують це твердження. Вони стверджують, що вибір залежної змінної може бути корисним залежно від цілей дослідження.
Кінг, Кеохане та Верба стверджують, що методологічної проблеми при виборі пояснювальної змінної немає. Вони попереджають про мультиколінеарність (вибираючи дві або більше пояснювальних змінних, які ідеально корелюють між собою).
Застосування та обмеження
Застосування
Case study зазвичай розглядаються як плідний спосіб висувати гіпотези та генерувати теорії. Case study також корисні для формулювання концепцій, які є важливим аспектом побудови теорії. Поняття, що використовуються в якісних дослідженнях, як правило, матимуть вищу концептуальну валідність, ніж поняття, що використовуються в кількісних дослідженнях (через концептуальне розтягнення: ненавмисне порівняння різнорідних випадків). Тематичні дослідження додають описового багатства. Тематичні дослідження підходять для пояснення результатів в окремих випадках, для чого кількісні методи менш підготовлені. Шляхом набутих знань та опису тематичні дослідження можуть повністю визначити причинно-наслідкові механізми таким чином, що може бути складнішим у дослідженні з великим N. З точки зору виявлення «причинно-наслідкових механізмів», деякі вчені розрізняють «слабкі» та «сильні ланцюги». Сильні ланцюги активно з'єднують елементи причинно-наслідкового ланцюга для отримання результату, тоді як слабкі ланцюги — це просто інтервенційні змінні.
Тематичні дослідження випадків, що суперечать чинним теоретичним очікуванням, можуть сприяти знанню, окреслюючи, чому випадки порушують теоретичні прогнози, та вказуючи обсяги теорії. Тематичні дослідження корисні в ситуаціях причинно-наслідкової складності, коли існує еквіфінальні, складні ефекти взаємодії та залежність шляху. Тематичні дослідження можуть виявити необхідні та недостатні умови, а також складні комбінації необхідних та достатніх умов. Вони стверджують, що тематичні дослідження також можуть бути корисними для визначення умов обсягу теорії: чи є змінні достатніми чи необхідними для досягнення результату.
Обмеження
Розробляючи соціальне розслідування, впливова книга 1994 року, написана Гері Кінгом, Робертом Кеоханом та Сідні Вербою, в першу чергу застосовує уроки від регресійно-орієнтованого аналізу до якісних досліджень, стверджуючи, що однакові логіки причинно-наслідкового висновку можуть бути використані в обох типах досліджень. Рекомендація авторів полягає у збільшенні кількості спостережень (рекомендація, яку Барбара Геддес робить також у «Парадигмах» та «Піщаних замках»), оскільки мало спостережень ускладнює оцінку численних причинних наслідків, а також збільшує ризик існування похибка вимірювання, а також те, що подія в одному випадку була спричинена випадковою помилкою або непоміченими факторами. KKV розглядає відстеження процесів та якісне дослідження як «неможливе дати сильний причинно-наслідковий висновок» через те, що якісні вчені боролись би з тим, яка з багатьох змінних, що втручаються, справді пов'язує незалежну змінну із залежною змінною. Основна проблема полягає в тому, що для якісного дослідження бракує достатньої кількості спостережень, щоб правильно оцінити ефекти незалежної змінної. Вони пишуть, що кількість спостережень можна збільшити різними способами, але це одночасно призведе до іншої проблеми: що кількість змінних збільшиться і, таким чином, зменшить ступінь свободи.
Передбачувана проблема «ступенів свободи», яку ідентифікує KKV, широко вважається хибною; в той час, як кількісні вчені намагаються агрегувати змінні, щоб зменшити кількість змінних і, таким чином, збільшити ступінь свободи, якісні вчені навмисно хочуть, щоб їхні змінні мали багато різних атрибутів і складності. Наприклад, Джеймс Махоні пише: «байєсівський характер відстеження процесів пояснює, чому недоречно розглядати якісні дослідження як такі, що страждають на проблему малого N та деякі стандартні проблеми причинної ідентифікації». Можна зробити сильні причинно-наслідкові висновки з невеликого масиву даних.
Загальноописаним обмеженням тематичних досліджень є те, що вони не піддаються узагальненню. Деякі вчені, такі як Бент Флівб'єрг, відкинули це поняття. Оскільки дослідження з малим N не повинні покладатися на випадкову вибірку, вчені повинні бути обережними, уникаючи упередженості підбору при виборі відповідних випадків. Поширеною критикою якісної науковості є те, що випадки обираються тому, що вони відповідають заздалегідь прийнятим уявленням вченого, що призводить до необ'єктивних досліджень.
Олександр Джордж та Ендрю Беннет відзначають, що загальною проблемою у дослідженнях тематичного дослідження є узгодження суперечливих інтерпретацій одних і тих самих даних.
Викладання case study
Вчителі можуть підготувати case study, яке потім використовуватиметься у навчальних аудиторіях у формі «навчального» case study (також див. та ). Наприклад, ще в 1870 році в Гарвардській юридичній школі Крістофер Лангделл відступив від традиційного підходу до викладання лекцій і конспектів і почав використовувати справи, передані в суди, як основу для дискусій у класі. До 1920 року ця практика стала домінуючим педагогічним підходом, який застосовували юридичні школи в США.
Поза юридичних спеціальностей викладання тематичних досліджень стало популярним у багатьох різних сферах та професіях, починаючи від бізнес-освіти та закінчуючи науковою освітою. Гарвардська школа бізнесу була серед найвидатніших розробників та користувачів навчальних кейсів. Вчителі розробляють тематичні дослідження з урахуванням конкретних цілей навчання. Додаткові відповідні документи, такі як фінансова звітність, часові строки, короткі біографії та мультимедійні додатки (наприклад, відеозаписи інтерв'ю) часто супроводжують конкретні дослідження. Так само викладання тематичних досліджень набуває все більшої популярності в науковій освіті, охоплюючи різні біологічні та фізичні науки. Національний центр тематичних досліджень у галузі викладання наук зробив все більший обсяг навчальних тематичних досліджень доступними для використання в класі, для університетів, а також для курсів середньої школи.
Примітки
- Bromley, D.B. (1986) The Case-Study Method in Psychology and Related Disciplines. (Chichester, England: Wiley)|ISBN-13=978-0471908531
- Feagin, J.R. Orum, A.M., & Sjoberg, G. (Eds.)(1991). A Case for the Case Study. (Chapel Hill, NC: University of North Carolina Press)|ISBN-13: 978-0807843215
- Geddes, Barbara. Paradigms and Sand Castles: Theory Building and Research Design in Comparative Politics. University of Michigan Press. doi:10.3998/mpub.11910. ISBN . Архів оригіналу за 3 березня 2021. Процитовано 4 березня 2021.
- King, Gary; Keohane, Robert O.; Verba, Sidney (2 травня 1994). Designing Social Inquiry (англ.). Princeton University Press. doi:10.1515/9781400821211. ISBN . Архів оригіналу за 22 квітня 2021. Процитовано 4 березня 2021.
- Thies, Cameron G. (2002). A Pragmatic Guide to Qualitative Historical Analysis in the Study of International Relations. International Studies Perspectives. Т. 3, № 4. с. 351—372. ISSN 1528-3577. Архів оригіналу за 18 квітня 2021. Процитовано 4 березня 2021.
- Yin, Robert K. (7 травня 2013). Case Study Research: Design and Methods (англ.). SAGE Publications. ISBN . Архів оригіналу за 14 квітня 2021. Процитовано 4 березня 2021.
- Rolls, Geoffrey (2005). Classic Case Studies in Psychology. Abingdon, England: Hodder Education.
- Ridder, Hans-Gerd (1 жовтня 2017). The theory contribution of case study research designs. Business Research (англ.). Т. 10, № 2. с. 281—305. doi:10.1007/s40685-017-0045-z. ISSN 2198-2627. Процитовано 4 березня 2021.
- Stake, Robert E. (5 квітня 1995). The Art of Case Study Research (англ.). SAGE. ISBN . Архів оригіналу за 14 квітня 2021. Процитовано 4 березня 2021.
- Burawoy, Michael (27 травня 2009). The Extended Case Method: Four Countries, Four Decades, Four Great Transformations, and One Theoretical Tradition (англ.). University of California Press. ISBN . Архів оригіналу за 14 квітня 2021. Процитовано 4 березня 2021.
- Seawright, Jason; Gerring, John; Seawright, Jason; Gerring, John. Case Selection Techniques in Case Study Research: A Menu of Qualitative and Quantitative Options. Case Studies (англ.). 1 Oliver's Yard, 55 City Road, London EC1Y 1SP United Kingdom: SAGE Publications Ltd. с. II213—II213. doi:10.4135/9781473915480.n31. ISBN .
- Levy, Jack; Levy, Jack S. Case Studies: Types, Designs, and Logics of Inference. Case Studies. 1 Oliver's Yard, 55 City Road, London EC1Y 1SP United Kingdom: SAGE Publications Ltd. с. II113—II113. ISBN .
- King, Gary/ Keohane, Robert O./ Verba, Sidney: Designing Social Inquiry. Scientific Inference in Qualitative Research. Princeton University Press, 1994.
- Seale, Clive; Gobo, Giampietro; Gubrium, Jaber; Silverman, David (2004). Qualitative Research Practice. doi:10.4135/9781848608191. Процитовано 12 березня 2021.
- George, Alexander L. (2005). Case studies and theory development in the social sciences. Cambridge, MA. ISBN . OCLC 944521872. Архів оригіналу за 11 червня 2020. Процитовано 12 березня 2021.
- Seawright, Jason, ред. (2016). Case Selection after Regression. Strategies for Social Inquiry. Cambridge: Cambridge University Press. с. 75—106. ISBN . Архів оригіналу за 5 червня 2018. Процитовано 12 березня 2021.
- Huang, Huayi (2015). Development of New Methods to Support Systemic Incident Analysis (PDF) (Doctoral dissertation). London: Queen Mary University.
- Underwood, Peter; Waterson, Patrick; Braithwaite, Graham (2016-02). ‘Accident investigation in the wild’ – A small-scale, field-based evaluation of the STAMP method for accident analysis. Safety Science. Т. 82. с. 129—143. doi:10.1016/j.ssci.2015.08.014. ISSN 0925-7535. Процитовано 12 березня 2021.
- Fenno, Richard F. (1986/03). Observation, Context, and Sequence in the Study of Politics. American Political Science Review (англ.). Т. 80, № 1. с. 3—15. doi:10.2307/1957081. ISSN 0003-0554. Архів оригіналу за 25 травня 2021. Процитовано 12 березня 2021.
- Thomas, Gary (17 червня 2011). A Typology for the Case Study in Social Science Following a Review of Definition, Discourse, and Structure. doi:10.1177/1077800411409884. Архів оригіналу за 1 липня 2019. Процитовано 12 березня 2021.
- Seawright, Jason (2008-01). Case Studies and Theory Development in the Social Sciences. By Alexander George and Andrew Bennett. (MIT Press, 2005.). The Journal of Politics. Т. 70, № 1. с. 276—278. doi:10.1017/s0022381607080231. ISSN 0022-3816. Процитовано 12 березня 2021.
- coaccess. apps.crossref.org. doi:10.23943/princeton/9780691149707.001.0001. Архів оригіналу за 20 квітня 2021. Процитовано 12 березня 2021.
- Flyvbjerg, Bent; Flyvbjerg, Bent (2014), «Five Misunderstandings About Case-Study Research» (PDF), Case Studies, SAGE Publications Ltd, pp. III33,
- Mahoney, James (2010/01). After KKV: The New Methodology of Qualitative Research. World Politics (англ.). Т. 62, № 1. с. 120—147. doi:10.1017/S0043887109990220. ISSN 1086-3338. Архів оригіналу за 8 березня 2021. Процитовано 12 березня 2021.
- Collier, David (2011/10). Understanding Process Tracing. PS: Political Science & Politics (англ.). Т. 44, № 4. с. 823—830. doi:10.1017/S1049096511001429. ISSN 1537-5935. Архів оригіналу за 29 грудня 2020. Процитовано 12 березня 2021.
- Collier, David (2011/10). Understanding Process Tracing. PS: Political Science & Politics (англ.). Т. 44, № 4. с. 823—830. doi:10.1017/S1049096511001429. ISSN 1537-5935. Архів оригіналу за 29 грудня 2020. Процитовано 12 березня 2021.
- Bennett, Andrew; Elman, Colin (15 травня 2006). QUALITATIVE RESEARCH: Recent Developments in Case Study Methods. Annual Review of Political Science. Т. 9, № 1. с. 455—476. doi:10.1146/annurev.polisci.8.082103.104918. ISSN 1094-2939. Архів оригіналу за 25 травня 2021. Процитовано 12 березня 2021.
- Braumoeller, Bear and Anne Sartori. 2004. «The Promise and Perils of Statistics in International Relations.» in Cases, Numbers, Models: International Relations Research Methods. Ann Arbor: University of Michigan Press: ch. 6.
- Waldner, David (3 квітня 2015). Process Tracing and Qualitative Causal Inference. Security Studies. Т. 24, № 2. с. 239—250. doi:10.1080/09636412.2015.1036624. ISSN 0963-6412. Процитовано 12 березня 2021.
- Humphreys, Macartan; Jacobs, Alan M. (2015/11). Mixing Methods: A Bayesian Approach. American Political Science Review (англ.). Т. 109, № 4. с. 653—673. doi:10.1017/S0003055415000453. ISSN 0003-0554. Архів оригіналу за 21 січня 2022. Процитовано 15 березня 2021.
- Mahoney, James (2010/01). After KKV: The New Methodology of Qualitative Research. World Politics (англ.). Т. 62, № 1. с. 120—147. doi:10.1017/S0043887109990220. ISSN 1086-3338. Архів оригіналу за 8 березня 2021. Процитовано 15 березня 2021.
- Bennett, Andrew (21 серпня 2008). Process Tracing: a Bayesian Perspective. The Oxford Handbook of Political Methodology (англ.). doi:10.1093/oxfordhb/9780199286546.001.0001/oxfordhb-9780199286546-e-30. Архів оригіналу за 23 березня 2021. Процитовано 15 березня 2021.
- Mahoney, James (2 вересня 2016). Mechanisms, Bayesianism, and process tracing. New Political Economy. Т. 21, № 5. с. 493—499. doi:10.1080/13563467.2016.1201803. ISSN 1356-3467. Процитовано 15 березня 2021.
- Kimball, B. A. (2009). The Inception of Modern Professional Education: C. C. Langdell, 1826—1906 (Chapel Hill: University of North Carolina Press, 2009)
- Jackson, Giles (2011). «Rethinking the case method». Journal of Management Policy and Practice. 12 (5): 142–64.
- Making the Case: Professional Education for the World of Practice - Article - Faculty & Research - Harvard Business School. www.hbs.edu. Архів оригіналу за 30 вересня 2020. Процитовано 15 березня 2021.
- Palmer, Grier; Iordanou, Ioanna (2015). Exploring Cases Using Emotion, Open Space and Creativity. Case-based Teaching and Learning for the 21st Century. Libri. pp. 19–38.
- Herreid, Clyde F.; Schiller, Nancy A.; Wright, Carolyn; Herreid, Ky (eds.). «About Us». National Center for Case Study Teaching in Science (NCCSTS). University at Buffalo. Retrieved 2018-09-12.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Nemaye perevirenih versij ciyeyi storinki jmovirno yiyi she ne pereviryali na vidpovidnist pravilam proektu Cya stattya ye sirim perekladom z inshoyi movi Mozhlivo vona stvorena za dopomogoyu mashinnogo perekladu abo perekladachem yakij nedostatno volodiye oboma movami Bud laska dopomozhit polipshiti pereklad Case study vklyuchaye pilnu pogliblenu ta detalnu ekspertizu konkretnoyi spravi chi sprav u konteksti realnogo svitu 1 2 Napriklad case study v medicini mozhut zosereditis na okremo vzyatomu paciyenti chi na nezduzhanni case study v biznesi mozhut ohoplyuvati strategiyu pevnoyi firmi abo shirshij rinok analogichno case study v politici mozhut variyuvatisya vid vuzkih yavish z chasom napriklad konkretna politichna kampaniya do velicheznih pochinan napriklad Svitova vijna 3 4 5 Yak pravilo case study mozhe visvitliti majzhe bud yaku osobu grupu organizaciyu podiyu sistemu perekonan abo diyi Case study ne obov yazkovo povinno buti odnim sposterezhennyam N 1 ale mozhe vklyuchati bagato sposterezhen odne abo dekilka fizichnih ta yuridichnih osib protyagom dekilkoh promizhkiv chasu vse v ramkah odnogo i togo zh konkretnogo doslidzhennya Case study shiroko praktikuyutsya yak u socialnih tak i v prirodnichih naukah 6 7 7 Zmist 1 Case study u dizajni doslidzhennya 1 1 Vibir case ta struktura 2 Zastosuvannya ta obmezhennya 2 1 Zastosuvannya 2 2 Obmezhennya 3 Vikladannya case study 4 PrimitkiCase study u dizajni doslidzhennyared Yak i u vipadku z inshimi metodami socialnih nauk zhoden z doslidnickih proyektiv ne dominuye u doslidzhenni konkretnih vipadkiv Case study mozhut vikoristovuvati prinajmni chotiri tipi konstrukcij Po pershe mozhe isnuvati tip dizajnu case study ne teoriya nasampered yakij tisno pov yazanij z metodologichnoyu robotoyu Ketlin M Ajzenhardt 8 Drugij tip dizajnu doslidzhen pidkreslyuye riznicyu mizh odno ta bagatorazovimi doslidzhennyami dotrimuyuchis rekomendacij Roberta K Inya ta velikih prikladiv 6 8 Tretij proyekt stosuyetsya socialnoyi pobudovi realnosti predstavlenoyi robotoyu Roberta E Stejka 8 9 Nareshti obgruntuvannyam proyektu dlya konkretnogo doslidzhennya mozhe buti viyavlennya anomalij Predstavnikom cogo vchennya ye Majkl Buravoj 8 10 Kozhna z cih chotiroh konstrukcij mozhe prizvesti do riznih zastosuvan i rozuminnya yihnih inodi unikalnih ontologichnih ta gnoseologichnih pripushen staye vazhlivim Odnak hocha konstrukciyi mozhut mati suttyevi metodologichni vidminnosti voni takozh mozhut vikoristovuvatisya u chitko viznanih poyednannyah mizh soboyu Hocha case study mozhut buti priznacheni dlya nadannya obmezhenih poyasnen okremih vipadkiv chi yavish voni chasto priznacheni dlya teoretichnogo rozuminnya osoblivostej bilsh shirokoyi sukupnosti Vibir case ta strukturared Vibir case u doslidzhenni konkretnogo predmeta yak pravilo priznachenij yak dlya poshuku vipadkiv yaki ye reprezentativnoyu vibirkoyu tak i z riznimi rozmirami teoretichnogo interesu 11 Vikoristannya yake ye viklyuchno reprezentativnim napriklad serednij abo tipovij vipadok chasto ne ye najbagatshim za informaciyeyu Dlya utochnennya istoriyi ta prichinno naslidkovih zv yazkiv korisnishe vidibrati temi yaki proponuyut cikavij nezvichnij abo osoblivo pokazova sukupnist obstavin Vibir kejsu yakij bazuyetsya na reprezentativnosti ridko zmozhe dati ci vidi informaciyi Popri te sho vipadkovij vibir kejsiv ye dijsnoyu strategiyeyu viboru kejsiv u doslidzhennyah z velikim N sered naukovciv isnuye konsensus shodo togo sho vin rizikuye stvoriti serjozni uperedzhennya v doslidzhennyah z malim N 12 13 11 14 Yak pravilo slid vibirati vipadki sho mayut visokij ochikuvanij pririst informaciyi 15 11 16 Napriklad vipadkovi kejsi ekstremalni deviantni chi netipovi mozhut rozkriti bilshe informaciyi nizh potencijno reprezentativni 16 17 18 Kejs takozh mozhe buti obranij cherez nevidnyatnij interes kejsu abo obstavini sho jogo otochuyut Yak alternativa vin mozhe buti obranij cherez poglibleni miscevi znannya doslidnikiv tam de doslidniki volodiyut cimi miscevimi znannyami voni mozhut zamochuvati ta tikati yak vislovivsya Richard Fenno 19 i tim samim zaproponuvati argumentovani ryadki poyasnen zasnovani na comu bagatomu znanni ta obstavin Okrim rishen shodo viboru kejsu predmeta ta ob yekta doslidzhennya neobhidno prijmati rishennya shodo meti pidhodu ta procesu v konkretnomu doslidzhenni Takim chinom Geri Tomas proponuye tipologiyu dlya case study de spochatku viznachayutsya cili ocinyuvalnij chi doslidnicki potim okreslyuyutsya pidhodi teoretichne testuvannya pobudova teoriyi chi ilyustrativne potim prijmayutsya rishennya shodo procesiv prichomu golovnij vibir mizh tim chi doslidzhennya maye buti odinichnim abo bagatorazovim a takozh vibir togo chi bude doslidzhennya retrospektivnim znimkovim abo diahronichnim i vkladene vono paralelne chi poslidovne 20 Dzhon Gerring ta Dzhejson Sirajt perelichuyut sim strategij vidboru kejsiv 11 Tipovimi kejsami ye kejsi sho ilyustruyut stabilni vzayemovidnosini mizh nimi Ci kejsi ye reprezentativnimi dlya bilshoyi sukupnosti vipadkiv i meta doslidzhennya polyagaye v tomu shob proanalizuvati kejs a ne porivnyati jogo z inshimi Rizni kejsi ce kejsi sho mayut variaciyi vidpovidnih zminnih X ta Y Cherez diapazon variacij vidpovidnih zminnih ci kejsi reprezentativni dlya vsiyeyi sukupnosti kejsiv Ekstremalni kejsi ce kejsi yaki mayut ekstremalne znachennya dlya zminnoyi X abo Y shodo inshih vipadkiv Deviantni kejsi ce kejsi yaki kidayut viklik chinnim teoriyam i zdorovomu gluzdu Voni ne tilki mayut ekstremalni znachennya na X abo Y yak ekstremalni kejsi ale ne piddayutsya chinnim znannyam pro prichinno naslidkovi zv yazki Vplivnimi ye vipadki yaki ye centralnimi dlya modeli chi teoriyi napriklad nacistska Nimechchina v teoriyah fashizmu ta ultrapravih Bilshist podibnih kejsiv ce kejsi podibni za vsima nezalezhnimi zminnimi krim kejsa yakij cikavit doslidnika Najbilsh rizni kejsi ce kejsi sho vidriznyayutsya za vsima nezalezhnimi zminnimi krim kejsa yakij cikavit doslidnika Dlya teoretichnogo vidkrittya Dzhejson Sirajt rekomenduye vikoristovuvati deviantni kejsi abo krajni kejsi yaki mayut ekstremalne znachennya dlya zminnoyi X 16 Arend Lejphart ta Garri Ekshtejn vidilili p yat tipiv doslidnickih proektiv zalezhno vid cilej doslidzhennya Oleksandr Dzhordzh ta Endryu Bennet dodali shist kategorij 21 V ateoretichnih abo konfigurativnih idiografichnih tematichnih doslidzhennyah meta polyagaye v tomu shob duzhe dobre opisati kejs ale ne spriyati stvorennyu teoriyi V interpretacijnih abo disciplinovanih konfigurativnih tematichnih doslidzhennyah metoyu ye vikoristannya ustalenih teorij dlya poyasnennya konkretnogo vipadku V utvoryuvalnih gipotezah abo evristichnih tematichnih doslidzhennyah metoyu ye induktivne viyavlennya novih zminnih gipotez prichinno naslidkovih mehanizmiv ta prichinno naslidkovih shlyahiv Pri teoretichnomu testuvanni tematichnih doslidzhen metoyu ye ocinka obgruntovanosti ta obsyagu umov chinnih teorij U zondah pravdopodibnosti metoyu ye ocinka pravdopodibnosti novih gipotez ta teorij Pri vivchenni budivelnih blokiv tipiv abo pidtipiv meta polyagaye u viznachenni zagalnih zakonomirnostej mizh vipadkami Z tochki zoru viboru spravi Geri King Robert Keohane ta Sidni Verba zasterigayut vid viboru zalezhnoyu zminnoyi Napriklad voni stverdzhuyut sho doslidniki ne mozhut robiti obgruntovanih prichinno naslidkovih visnovkiv pro pochatok vijni lishe rozglyadayuchi vipadki koli vijna spravdi stalasya doslidnik takozh povinen rozglyanuti vipadki koli vijni ne vidbulosya 13 Odnak vcheni yakisnih metodiv zaperechuyut ce tverdzhennya Voni stverdzhuyut sho vibir zalezhnoyi zminnoyi mozhe buti korisnim zalezhno vid cilej doslidzhennya 15 22 King Keohane ta Verba stverdzhuyut sho metodologichnoyi problemi pri vibori poyasnyuvalnoyi zminnoyi nemaye Voni poperedzhayut pro multikolinearnist vibirayuchi dvi abo bilshe poyasnyuvalnih zminnih yaki idealno korelyuyut mizh soboyu 13 Zastosuvannya ta obmezhennyared Zastosuvannyared Case study zazvichaj rozglyadayutsya yak plidnij sposib visuvati gipotezi ta generuvati teoriyi 12 13 23 15 Case study takozh korisni dlya formulyuvannya koncepcij yaki ye vazhlivim aspektom pobudovi teoriyi 24 Ponyattya sho vikoristovuyutsya v yakisnih doslidzhennyah yak pravilo matimut vishu konceptualnu validnist nizh ponyattya sho vikoristovuyutsya v kilkisnih doslidzhennyah cherez konceptualne roztyagnennya nenavmisne porivnyannya riznoridnih vipadkiv 15 Tematichni doslidzhennya dodayut opisovogo bagatstva 25 26 Tematichni doslidzhennya pidhodyat dlya poyasnennya rezultativ v okremih vipadkah dlya chogo kilkisni metodi mensh pidgotovleni 22 Shlyahom nabutih znan ta opisu tematichni doslidzhennya mozhut povnistyu viznachiti prichinno naslidkovi mehanizmi takim chinom sho mozhe buti skladnishim u doslidzhenni z velikim N 27 25 28 12 Z tochki zoru viyavlennya prichinno naslidkovih mehanizmiv deyaki vcheni rozriznyayut slabki ta silni lancyugi Silni lancyugi aktivno z yednuyut elementi prichinno naslidkovogo lancyuga dlya otrimannya rezultatu todi yak slabki lancyugi ce prosto intervencijni zminni 29 Tematichni doslidzhennya vipadkiv sho superechat chinnim teoretichnim ochikuvannyam mozhut spriyati znannyu okreslyuyuchi chomu vipadki porushuyut teoretichni prognozi ta vkazuyuchi obsyagi teoriyi 12 Tematichni doslidzhennya korisni v situaciyah prichinno naslidkovoyi skladnosti koli isnuye ekvifinalni skladni efekti vzayemodiyi ta zalezhnist shlyahu 15 Tematichni doslidzhennya mozhut viyaviti neobhidni ta nedostatni umovi a takozh skladni kombinaciyi neobhidnih ta dostatnih umov 15 22 Voni stverdzhuyut sho tematichni doslidzhennya takozh mozhut buti korisnimi dlya viznachennya umov obsyagu teoriyi chi ye zminni dostatnimi chi neobhidnimi dlya dosyagnennya rezultatu 15 22 Obmezhennyared Rozroblyayuchi socialne rozsliduvannya vplivova kniga 1994 roku napisana Geri Kingom Robertom Keohanom ta Sidni Verboyu v pershu chergu zastosovuye uroki vid regresijno oriyentovanogo analizu do yakisnih doslidzhen stverdzhuyuchi sho odnakovi logiki prichinno naslidkovogo visnovku mozhut buti vikoristani v oboh tipah doslidzhen 13 30 24 Rekomendaciya avtoriv polyagaye u zbilshenni kilkosti sposterezhen rekomendaciya yaku Barbara Geddes robit takozh u Paradigmah ta Pishanih zamkah 3 oskilki malo sposterezhen uskladnyuye ocinku chislennih prichinnih naslidkiv a takozh zbilshuye rizik isnuvannya pohibka vimiryuvannya a takozh te sho podiya v odnomu vipadku bula sprichinena vipadkovoyu pomilkoyu abo nepomichenimi faktorami 13 KKV rozglyadaye vidstezhennya procesiv ta yakisne doslidzhennya yak nemozhlive dati silnij prichinno naslidkovij visnovok cherez te sho yakisni vcheni borolis bi z tim yaka z bagatoh zminnih sho vtruchayutsya spravdi pov yazuye nezalezhnu zminnu iz zalezhnoyu zminnoyu Osnovna problema polyagaye v tomu sho dlya yakisnogo doslidzhennya brakuye dostatnoyi kilkosti sposterezhen shob pravilno ociniti efekti nezalezhnoyi zminnoyi Voni pishut sho kilkist sposterezhen mozhna zbilshiti riznimi sposobami ale ce odnochasno prizvede do inshoyi problemi sho kilkist zminnih zbilshitsya i takim chinom zmenshit stupin svobodi 31 Peredbachuvana problema stupeniv svobodi yaku identifikuye KKV shiroko vvazhayetsya hibnoyu v toj chas yak kilkisni vcheni namagayutsya agreguvati zminni shob zmenshiti kilkist zminnih i takim chinom zbilshiti stupin svobodi yakisni vcheni navmisno hochut shob yihni zminni mali bagato riznih atributiv i skladnosti 32 15 Napriklad Dzhejms Mahoni pishe bajyesivskij harakter vidstezhennya procesiv poyasnyuye chomu nedorechno rozglyadati yakisni doslidzhennya yak taki sho strazhdayut na problemu malogo N ta deyaki standartni problemi prichinnoyi identifikaciyi 33 Mozhna zrobiti silni prichinno naslidkovi visnovki z nevelikogo masivu danih 32 Zagalnoopisanim obmezhennyam tematichnih doslidzhen ye te sho voni ne piddayutsya uzagalnennyu 13 Deyaki vcheni taki yak Bent Flivb yerg vidkinuli ce ponyattya 23 Oskilki doslidzhennya z malim N ne povinni pokladatisya na vipadkovu vibirku vcheni povinni buti oberezhnimi unikayuchi uperedzhenosti pidboru pri vibori vidpovidnih vipadkiv 12 Poshirenoyu kritikoyu yakisnoyi naukovosti ye te sho vipadki obirayutsya tomu sho voni vidpovidayut zazdalegid prijnyatim uyavlennyam vchenogo sho prizvodit do neob yektivnih doslidzhen 12 23 Oleksandr Dzhordzh ta Endryu Bennet vidznachayut sho zagalnoyu problemoyu u doslidzhennyah tematichnogo doslidzhennya ye uzgodzhennya superechlivih interpretacij odnih i tih samih danih Vikladannya case studyred Vchiteli mozhut pidgotuvati case study yake potim vikoristovuvatimetsya u navchalnih auditoriyah u formi navchalnogo case study takozh div Metod kejsiv ta metodologiya kejsiv Napriklad she v 1870 roci v Garvardskij yuridichnij shkoli Kristofer Langdell vidstupiv vid tradicijnogo pidhodu do vikladannya lekcij i konspektiv i pochav vikoristovuvati spravi peredani v sudi yak osnovu dlya diskusij u klasi 34 Do 1920 roku cya praktika stala dominuyuchim pedagogichnim pidhodom yakij zastosovuvali yuridichni shkoli v SShA 35 Poza yuridichnih specialnostej vikladannya tematichnih doslidzhen stalo populyarnim u bagatoh riznih sferah ta profesiyah pochinayuchi vid biznes osviti ta zakinchuyuchi naukovoyu osvitoyu Garvardska shkola biznesu bula sered najvidatnishih rozrobnikiv ta koristuvachiv navchalnih kejsiv 36 36 Vchiteli rozroblyayut tematichni doslidzhennya z urahuvannyam konkretnih cilej navchannya Dodatkovi vidpovidni dokumenti taki yak finansova zvitnist chasovi stroki korotki biografiyi ta multimedijni dodatki napriklad videozapisi interv yu chasto suprovodzhuyut konkretni doslidzhennya Tak samo vikladannya tematichnih doslidzhen nabuvaye vse bilshoyi populyarnosti v naukovij osviti ohoplyuyuchi rizni biologichni ta fizichni nauki Nacionalnij centr tematichnih doslidzhen u galuzi vikladannya nauk zrobiv vse bilshij obsyag navchalnih tematichnih doslidzhen dostupnimi dlya vikoristannya v klasi dlya universitetiv a takozh dlya kursiv serednoyi shkoli 37 38 Primitkired Bromley D B 1986 The Case Study Method in Psychology and Related Disciplines Chichester England Wiley ISBN 13 978 0471908531 Feagin J R Orum A M amp Sjoberg G Eds 1991 A Case for the Case Study Chapel Hill NC University of North Carolina Press ISBN 13 978 0807843215 a b Geddes Barbara Paradigms and Sand Castles Theory Building and Research Design in Comparative Politics University of Michigan Press doi 10 3998 mpub 11910 ISBN 978 0 472 02397 4 Arhiv originalu za 3 bereznya 2021 Procitovano 4 bereznya 2021 King Gary Keohane Robert O Verba Sidney 2 travnya 1994 Designing Social Inquiry angl Princeton University Press doi 10 1515 9781400821211 ISBN 978 1 4008 2121 1 Arhiv originalu za 22 kvitnya 2021 Procitovano 4 bereznya 2021 Thies Cameron G 2002 A Pragmatic Guide to Qualitative Historical Analysis in the Study of International Relations International Studies Perspectives T 3 4 s 351 372 ISSN 1528 3577 Arhiv originalu za 18 kvitnya 2021 Procitovano 4 bereznya 2021 a b Yin Robert K 7 travnya 2013 Case Study Research Design and Methods angl SAGE Publications ISBN 978 1 4833 2224 7 Arhiv originalu za 14 kvitnya 2021 Procitovano 4 bereznya 2021 a b Rolls Geoffrey 2005 Classic Case Studies in Psychology Abingdon England Hodder Education a b v g Ridder Hans Gerd 1 zhovtnya 2017 The theory contribution of case study research designs Business Research angl T 10 2 s 281 305 doi 10 1007 s40685 017 0045 z ISSN 2198 2627 Procitovano 4 bereznya 2021 Stake Robert E 5 kvitnya 1995 The Art of Case Study Research angl SAGE ISBN 978 0 8039 5767 1 Arhiv originalu za 14 kvitnya 2021 Procitovano 4 bereznya 2021 Burawoy Michael 27 travnya 2009 The Extended Case Method Four Countries Four Decades Four Great Transformations and One Theoretical Tradition angl University of California Press ISBN 978 0 520 94338 4 Arhiv originalu za 14 kvitnya 2021 Procitovano 4 bereznya 2021 a b v g Seawright Jason Gerring John Seawright Jason Gerring John Case Selection Techniques in Case Study Research A Menu of Qualitative and Quantitative Options Case Studies angl 1 Oliver s Yard 55 City Road London EC1Y 1SP United Kingdom SAGE Publications Ltd s II213 II213 doi 10 4135 9781473915480 n31 ISBN 978 1 4462 7448 4 a b v g d e Levy Jack Levy Jack S Case Studies Types Designs and Logics of Inference Case Studies 1 Oliver s Yard 55 City Road London EC1Y 1SP United Kingdom SAGE Publications Ltd s II113 II113 ISBN 978 1 4462 7448 4 a b v g d e zh King Gary Keohane Robert O Verba Sidney Designing Social Inquiry Scientific Inference in Qualitative Research Princeton University Press 1994 Seale Clive Gobo Giampietro Gubrium Jaber Silverman David 2004 Qualitative Research Practice doi 10 4135 9781848608191 Procitovano 12 bereznya 2021 a b v g d e zh i George Alexander L 2005 Case studies and theory development in the social sciences Cambridge MA ISBN 978 0 262 30307 1 OCLC 944521872 Arhiv originalu za 11 chervnya 2020 Procitovano 12 bereznya 2021 a b v Seawright Jason red 2016 Case Selection after Regression Strategies for Social Inquiry Cambridge Cambridge University Press s 75 106 ISBN 978 1 107 09771 1 Arhiv originalu za 5 chervnya 2018 Procitovano 12 bereznya 2021 Huang Huayi 2015 Development of New Methods to Support Systemic Incident Analysis PDF Doctoral dissertation London Queen Mary University Underwood Peter Waterson Patrick Braithwaite Graham 2016 02 Accident investigation in the wild A small scale field based evaluation of the STAMP method for accident analysis Safety Science T 82 s 129 143 doi 10 1016 j ssci 2015 08 014 ISSN 0925 7535 Procitovano 12 bereznya 2021 Fenno Richard F 1986 03 Observation Context and Sequence in the Study of Politics American Political Science Review angl T 80 1 s 3 15 doi 10 2307 1957081 ISSN 0003 0554 Arhiv originalu za 25 travnya 2021 Procitovano 12 bereznya 2021 Thomas Gary 17 chervnya 2011 A Typology for the Case Study in Social Science Following a Review of Definition Discourse and Structure doi 10 1177 1077800411409884 Arhiv originalu za 1 lipnya 2019 Procitovano 12 bereznya 2021 Seawright Jason 2008 01 Case Studies and Theory Development in the Social Sciences By Alexander George and Andrew Bennett MIT Press 2005 The Journal of Politics T 70 1 s 276 278 doi 10 1017 s0022381607080231 ISSN 0022 3816 Procitovano 12 bereznya 2021 a b v g coaccess apps crossref org doi 10 23943 princeton 9780691149707 001 0001 Arhiv originalu za 20 kvitnya 2021 Procitovano 12 bereznya 2021 a b v Flyvbjerg Bent Flyvbjerg Bent 2014 Five Misunderstandings About Case Study Research PDF Case Studies SAGE Publications Ltd pp III33 a b Mahoney James 2010 01 After KKV The New Methodology of Qualitative Research World Politics angl T 62 1 s 120 147 doi 10 1017 S0043887109990220 ISSN 1086 3338 Arhiv originalu za 8 bereznya 2021 Procitovano 12 bereznya 2021 a b Collier David 2011 10 Understanding Process Tracing PS Political Science amp Politics angl T 44 4 s 823 830 doi 10 1017 S1049096511001429 ISSN 1537 5935 Arhiv originalu za 29 grudnya 2020 Procitovano 12 bereznya 2021 Collier David 2011 10 Understanding Process Tracing PS Political Science amp Politics angl T 44 4 s 823 830 doi 10 1017 S1049096511001429 ISSN 1537 5935 Arhiv originalu za 29 grudnya 2020 Procitovano 12 bereznya 2021 Bennett Andrew Elman Colin 15 travnya 2006 QUALITATIVE RESEARCH Recent Developments in Case Study Methods Annual Review of Political Science T 9 1 s 455 476 doi 10 1146 annurev polisci 8 082103 104918 ISSN 1094 2939 Arhiv originalu za 25 travnya 2021 Procitovano 12 bereznya 2021 Braumoeller Bear and Anne Sartori 2004 The Promise and Perils of Statistics in International Relations in Cases Numbers Models International Relations Research Methods Ann Arbor University of Michigan Press ch 6 Waldner David 3 kvitnya 2015 Process Tracing and Qualitative Causal Inference Security Studies T 24 2 s 239 250 doi 10 1080 09636412 2015 1036624 ISSN 0963 6412 Procitovano 12 bereznya 2021 Humphreys Macartan Jacobs Alan M 2015 11 Mixing Methods A Bayesian Approach American Political Science Review angl T 109 4 s 653 673 doi 10 1017 S0003055415000453 ISSN 0003 0554 Arhiv originalu za 21 sichnya 2022 Procitovano 15 bereznya 2021 Mahoney James 2010 01 After KKV The New Methodology of Qualitative Research World Politics angl T 62 1 s 120 147 doi 10 1017 S0043887109990220 ISSN 1086 3338 Arhiv originalu za 8 bereznya 2021 Procitovano 15 bereznya 2021 a b Bennett Andrew 21 serpnya 2008 Process Tracing a Bayesian Perspective The Oxford Handbook of Political Methodology angl doi 10 1093 oxfordhb 9780199286546 001 0001 oxfordhb 9780199286546 e 30 Arhiv originalu za 23 bereznya 2021 Procitovano 15 bereznya 2021 Mahoney James 2 veresnya 2016 Mechanisms Bayesianism and process tracing New Political Economy T 21 5 s 493 499 doi 10 1080 13563467 2016 1201803 ISSN 1356 3467 Procitovano 15 bereznya 2021 Kimball B A 2009 The Inception of Modern Professional Education C C Langdell 1826 1906 Chapel Hill University of North Carolina Press 2009 Jackson Giles 2011 Rethinking the case method Journal of Management Policy and Practice 12 5 142 64 a b Making the Case Professional Education for the World of Practice Article Faculty amp Research Harvard Business School www hbs edu Arhiv originalu za 30 veresnya 2020 Procitovano 15 bereznya 2021 Palmer Grier Iordanou Ioanna 2015 Exploring Cases Using Emotion Open Space and Creativity Case based Teaching and Learning for the 21st Century Libri pp 19 38 Herreid Clyde F Schiller Nancy A Wright Carolyn Herreid Ky eds About Us National Center for Case Study Teaching in Science NCCSTS University at Buffalo Retrieved 2018 09 12 Otrimano z https uk wikipedia org wiki Kejs stadi