Правова (юридична) школа у Сполучених Штатах Америки — це заклад, де студенти після ступеня бакалавра здобувають професійну юридичну освіту. Юридичні школи в США надають ступінь доктора права (J. D), який є професійним докторським ступенем, і для більшості практиків останнім. Хоча більшість юридичних шкіл пропонує лише традиційну трирічну програму, кілька американських юридичних шкіл пропонують програму прискореного отримання доктора права. Інші ступені, які присуджуються, включають магістра права (LL.M). і доктора права (J. S. D. або S. J. D.), які діють на міжнародному рівні. Більшість юридичних шкіл — коледжі, школи або інші утворення у межах вищих навчальних закладів, таких, як університет. Юридична освіта в Сполучених Штатах дуже відрізняється від своїх аналогів, що існують у багатьох інших країнах світу.
Вступ
У Сполучених Штатах у більшості юридичних шкіл для вступу потрібно мати ступінь бакалавра, задовільний студентський середній бал (GPA) і задовільний результат на вступному тесті до правової школи (Law School Admission Test (LSAT)) як передумови для допуску. У деяких штатах, що мають невизнані Американською асоціацією правників або акредитовані штатом школи, існують вимоги, відповідно до яких повинно бути 90 заліків до ступеня бакалавра. Додаткові особисті характеристики оцінюються за допомогою есе, відповідей на питання «так» чи «ні», рекомендаційних листів та інших додатків. Стандарти оцінок та балів LSAT варіюються від школи до школи.
Хоча студентський середній бал (GPA) і бали за вступний тест до юридичної школи (Law School Admission Test (LSAT)) — найбільш важливі показники, що розглядаються комітетами з прийому в юридичну школу, також враховуються персональні характеристики. Іноді як факультативний, другорядний фактор використовуються інтерв'ю — особисте, або через скайп.
Багато юридичних шкіл активно шукають претендентів за межами традиційного середовища з метою підвищити расову, економічну і досвідну різноманітність в кампусі. Більшість юридичних шкіл враховують тепер при оцінці претендентів зайнятість у позаучбовій діяльності, досвід роботи і участь в унікальних курсах досліджень. Усе більше число абітурієнтів має декілька років досвіду роботи, і відповідно меншість студентів юридичного факультету вступає одразу після одержання неповної вищої освіти. Багато юридичних шкіл пропонують багатьом своїм студентам солідні стипендії і гранти, істотно зменшуючи реальну вартість навчання у юридичній школі. Деякі юридичні школи надають стипендію за умови наявності певного середнього балу (GPA (Grade Point Average)), В той час як система фінансової допомоги кожної школи працює по-різному, існує емпіричне правило, що стосується середнього балу і оцінки за тест (LSAT): у студента, бали і оцінка за тест якого вищі, ніж у більшості студентів, яких допускають в цю школу, є хороший шанс для отримання стипендії у нижче оцінюваній школі. Аналогічно, деякі студенти юридичного факультету вибирають нижче оцінювані школи через неможливість потрапити до вище оцінюваних шкіл через низький середній бал та оцінки за вступний тест і потім перейти в кращі школи після їх першого року навчання, за умови, що вони отримали добрі оцінки на першому році юридичної школи.
У 2008 було 142,922 студента, зареєстрованих для отримання ступеня Juris Doctor в 200 юридичних школах, схвалених Американською Асоціацією Правників, 53 % чоловіків і 47 % жінок.
Акредитація
Умовою допущення до іспиту до адвокатури переважна більшість адвокатських асоціацій штатів вимагає, щоб юридична школа претендента була акредитована Американською асоціацією адвокатів. Ця Асоціація оприлюднила детальні вимоги, що охоплює кожен аспект юридичної школи, аж до змісту юридичної бібліотеки і мінімальної кількості хвилин навчання, потрібної для отримання ступеня в галузі юриспруденції. З липня 2008 налічується 199 акредитованих Американською асоціацією правників юридичних шкіл, які присуджують ступінь Juris Doctor, 193 з яких з повною акредитацією і 6 з тимчасовою акредитацією. Юридичний Центр Головного військового прокурора (The Judge Advocate General's Legal Center) і Школа в Шарлоттсвіллі, Вірджинія, школа, яка знаходиться під управлінням армії Сполучених Штатів, яка ввела програму отримання ступеня для військових юристів, також має акредитацію Асоціації Правників. Неакредитовані школи мають набагато нижчий показник кількості випускників, допущених до адвокатури, аніж акредитовані Асоціацією юридичні школи і не надають дані про результати працевлаштування до Асоціації.
Навчальний план
Студенти юридичного факультету називаються як 1ls, 2ls, і 3ls відповідно до їх року навчання. У Сполучених Штатах Американська асоціація правників не встановлює особливий навчальний план для студентів першого року навчання. Стандарт Асоціації № 302 (a) (1) вимагає тільки вивчення «матеріального права», яке приведе «до успішної та відповідальної роботи за спеціальністю». Проте у більшості юридичних шкіл є свій власний обов'язковий навчальний план для першокурсників, який, як правило, включає:
- Цивільний процес (Федеральні процесуальні норми Цивільного процесу)
- Конституційне право (конституція Сполучених Штатів, особливо П'ята і Чотирнадцята Поправки)
- Контракти (стаття 2 (продажі) Уніфікованого торгового кодексу і Рістейтмент (другий) щодо контрактів)
- Кримінальне право (Загальне право і Модельний Кримінальний кодекс)
- Власність (Загальне цивільне право і Рістейтмент щодо власності)
- Правопорушення (Загальне право, Рістейтмент (2й), Рістейтмент (3й) щодо правопорушень)
- Дослідження у сфері права
- Складання юридичних документів (включаючи об'єктивний аналіз, переконливий аналіз і посилання на рішення).
Ці базові курси призначені, щоб створити загальне уявлення про вивчення права. Не усі акредитовані Асоціацією юридичні школи пропонують усі ці курси в 1-й рік; наприклад, багато шкіл не пропонують конституційне право і/або кримінальне право до другого і третього курсу. Більшість шкіл також вимагають вивчення Доказування, але рідко пропонують цей курс студентам першого року навчання. Деякі школи об'єднують дослідження в області права і складання юридичних документів в єдиний річний курс, який може також включати невеликий курс усної аргументації.
Оскільки навчальний план першого курсу завжди фіксований, більшість шкіл не дозволяють студентам вибирати свої власні графіки курсу.
Після першого року студенти юридичного факультету взагалі вільно обирають різні галузі права, такі як адміністративне право, корпоративне право, міжнародне право, морське право, право інтелектуальної власності і податкове право.
Завершення вузу — упевнений результат для більшості студентів, які платять за навчання, поводяться благородно і відповідально, підтримують мінімальну кількість балів за семестр і середній бал, беруть необхідні курси верхнього підрозділу, і успішно закінчують установлену кількість предметів до кінця їх шостого семестру.
Американська Асоціація Правників також вимагає, щоб усі студенти узяли курс етики професійної відповідальності. Як правило, це — курс верхнього рівня; більшість студентів беруть його на 2-му році навчання. Ця вимога була додана після Уотергейтского скандалу, який серйозно зашкодив загальній репутації професії, тому що президент Річард Ніксон і більшість його сумнівних соратників були юристами. Асоціація бажала продемонструвати, що професія юриста може реабілітуватися і сподівалася запобігти прямому федеральному регулюванню професії. З 2004 р., щоб гарантувати, що навички студентів з правових досліджень та складання документів не зіпсувались, Американська Асоціація додала курс письмового складання документів. Студенти юридичного факультету повинні узяти принаймні один курс або закінчити окремий навчальний проект (під час 2L або 3L), що передбачає залік у формі написання письмової роботи. Більшість правових курсів присвячені менше доктрині і більше тому, як аналізувати правові проблеми, розбирати судові справи, відбирати факти і застосовувати закон до фактів.
Оцінювання, атестація і рейтинг середніх балів
Оцінки в юридичній школі дуже конкуруючі. У більшості юридичних шкіл показники першого року (1l) значно нижчі, ніж на курсах, узятих після першого року юридичної школи. Багато шкіл використовують «середню» систему атестації, яка може варіюватися від «медіан B, — plus» до «медіан C — minus». Деякі викладачі зобов'язані визначити, який іспит або документ були серединою з точки зору якості, поставити відповідну оцінку залежно від використовуваної системи і потім оцінити інші іспити, виходячи з того, наскільки краще або гірше вони складені, ніж середній. Деякі школи, такі як Єльська школа права, юридичний факультет Стенфордского університету, Гарвардська школа права і Каліфорнійський університет, юридичний факультет Університету Берклі і Юридична школа Північно-Східного університету мають альтернативні системи атестації, які менше акцентують (чи взагалі не акцентують) уваги на розряді. Інші школи, такі, як Юридична школа Нью-Йорка Фордхем, використовують набагато вимогливішу систему атестації, в якій певний відсоток студентів одержує певну відповідну оцінку. Наприклад, така система може зобов'язувати викладачів присуджувати мінімальну і максимальну кількість A і F (наприклад. 3.5 %/7% А і 4.5 %/10% Ф). Багато викладачів дратуються через відсутність розсуду у таких системах. «Медіанна» система прагне забезпечити певний паритет шкал оцінювання різних викладачів, надаючи їм можливість поставити оцінку нижче середньої, лише якщо студент цього заслуговує.
Прискорені програми отримання ступеня JD
Прискорена програма може стосуватися одного з наступних варіантів:
- Програма, яка об'єднує ступінь бакалавра зі ступенем доктора («3+3 програми JD» або «BA до програми JD»).
- Дворічний ступінь JD, який пропонується в стислий період, окремо від ступеня бакалавра («2-річна програма JD»).
У результаті занепокоєння студентів з приводу часу і вартості, необхідних для отримання ступеня в області юриспруденції, почала з'являтися тенденція розвитку прискореного отримання ступені доктора юридичних наук.
Педагогічні методи
Освіта більшості юридичних шкіл в Сполучених Штатах ґрунтується на стандартах, розвинених Христофором Колумбом Ленгделлом і Джеймсом Барр Еймсом у Гарвардській школі права впродовж 1870-х. Професори зазвичай ведуть дебати в класі по проблемах у відібраних судових справах, зібраних в «журнали» для кожного курсу. Традиційно, професори права прийняли рішення не читати лекції екстенсивно і замість цього використовують метод Сократа, щоб змусити студентів викладати один одному ґрунтуючись на їх власному розумінні теорії права і фактів відповідної судової справи.
Багато юридичних шкіл продовжують використовувати метод Сократа, що полягає у зверненні до студентів у довільному порядку, у запитуванні його або її про аргумент, приведений в визначеній справі, з'ясування у студента, чи погоджується він або вона з аргументом і у використанні серії питань, розроблених, щоб виявити логічні недоліки в аргументації студента. Екзамени зазвичай полягають у тому, що студенти інтерпретують обставини гіпотетичного випадку, визначають, як теорія права застосовується до випадку, а потім пишуть есе. Цей процес покликаний навчити студентів методам обґрунтування, необхідним для правильної інтерпретації теорій, статутів і прецедентів, визначення їх застосовності до ви певних фактів, що здійснюється в усній та письмовій формах. Навпаки, більшість країн континентального права базують свою правову освіту на професорських лекціях і усних іспитах, які більше підходять при пануванні складних цивільних кодексів.
Такий спосіб навчання часто дезорієнтує студентів-першокурсників, які звикли до конспектування лекцій викладачів. Більшість збірників прецедентів чітко не окреслюють право; замість цього вони змушують студента інтерпретувати випадки і самостійно виписувати основні юридичні ідеї зі справ. В результаті багато видавців продають підручники, які коротко підсумовують фундаментальні поняття кожної галузі права, і якісні підручники високо цінуються багатьма студентами, хоча деякі викладачі перешкоджають їх використанню.
Юридична педагогіка також зазнала критики вченими. Наприклад Алан Вотсон критикував її в книзі «Ганьба Правового виховання» (англ. The Shame of Legal Education). Деякі юридичні школи, наприклад Юридична школа Савани, змінили підхід і створили співробітницьке навчальне середовище, щоб дозволити студентам працювати безпосередньо один з одним і з викладачами з метою моделювання роботи в команді правників, що працюють над справою.
З метою складання іспиту до адвокатури штату (state bar examinations), деякі випускники юридичної школи знаходять навчання в юридичній школі невідповідним і проходять приватні спеціалізовані адвокатські оглядові курси. Ці адвокатські огляди, як правило, складаються з лекцій, часто фіксуються на відео.
Історія
До кінця 19-го століття юридичні школи не були поширеними в Сполучених Штатах. Більшість людей ставало юристами за допомогою «читання права», форми самостійної підготовки, часто під спостереженням досвідченого правника. Ця практика зазвичай складалася з читання класичних правових документів, таких як «Інститути права Англії» Едварда Коука і «Коментарів до законів Англії» Уільяма Блекстоуна.
У колоніальній Америці, як і у Великій Британії у той час, юридичних шкіл не існувало. Впродовж декількох років після американської Революції деякі університети, такі як Коледж Вільгельма і Марії та Університет Пенсильванії встановили " Chair in Law ". Колумбійський університет призначив свого першого професора права, Джеймса Кента, в 1793. Ті, хто зайняв ці позиції, були єдиними розповсюджувачами правового виховання (по суті) для власних установ — хоча право, звичайно, обговорювалося в інших академічних осередках як предмет навчального курсу — і читали лекції, розроблені, щоб доповнити, а не замінити учнівство.
Першою установою, заснованою лише з метою викладати право, була Юридична школа Лічфілда, яку відкрив суддя Tapping Reeve в 1784 р., щоб організувати велику кількість зацікавлених потенційних учнів або слухачів лекцій. Незважаючи на успіх тієї установи і подібних програм, заснованих після того в Гарвардському, Єльському (1843) і Колумбійському (1858) університетах, відвідування юридичної школи лишалося рідкісним винятком у цій професії. Учнівство було нормою до 1890-х, аж поки Американська асоціація адвокатів (яка була сформована в 1878) почала вимагати у штатів обмежити прийом до колегії адвокатів для тих, хто задовільно закінчив декілька років післядипломної освіти. У 1906 р., Асоціація американських юридичних шкіл затвердила необхідну умову, яка передбачала трирічний курс навчання у юридичних школах.
Історія жінок в юридичній школі
Жінкам не дозволялось навчатись у більшості юридичних шкіл впродовж кінця 1800-х і початку 1900-х. Першою жінкою у письмових згадках, яка отримала ступінь в сфері юриспруденції, була Ада Кеплі з Коледжу права в Іллінойсі (Північно-Західному) в 1870. Деякими юридичними школами, які дозволили навчатись жінкам, до того як більшість інших шкіл це зробила, були Юридична школа Буффало яка «відкрилась в 1887… і приймала жінок і іммігрантів»; університет Айови, який «приймав жінок як студентів юридичного факультету» вже починаючи з 1869; університет Мічигану і Юридична школа університету Бостона, яка почала допускати жінок в 1872. «У 1878 дві жінки успішно пред'явили позов, щоб бути допущеними до першого класу в Юридичній школі Гастингса», однією з яких була Клара С. Фолц. Елен Спенсер Массі і Ема Джиллєтт заснували Вашингтонську Юридичну школу для жінок і чоловіків в 1898 (тепер відому як Вашингтонський коледж права).
Складність отримання юридичної освіти жінками була далі загострена тим фактом, що федеральні суди не дозволяли жінкам виступати в ролі адвокатів, який був продемонстрований у відомій справі Bradwell v. Illinois, в якій позивачем було залучено Міру Бредвіль. Федеральні суди згодом були відкриті для жінок у 1878 завдяки успішній кампанії Белви Енн Локвуд.
Елітні юридичні школи залишилися закритими для жінок деякий час. Підштовхнута рухом суфражисток за жінок Гарвардська школа права почала розглядати питання допуску жінок в 1899, але без успіху. Частково у відповідь на натиски руху суфражисток і небажання елітних юридичних шкіл відчинити свої двері, у Бостоні в 1908 році була заснована Юридична школа Portia, яка пізніше стала Школою права Нової Англії і була єдиною юридичною школою на той час, де навчались одні тільки жінки. У 1915, через тривалу відмову Гарварду допускати жінок, була заснована Кембриджська юридична школа для жінок — як альтернатива елітним юридичним школам, що мала стати «майже точною копією Гарвардської школи права, наскільки це було можливим». Перша світова війна підбадьорила рух до визнання жінок в юридичних школах, і в 1918 Юридична школа Фордхем і Єльська школа права почали допускати жінок. Юридична школа Північно-східного університету почала допускати жінок в 1923. Гарвардська школа права не допускала жінок до 1950. У 1966, Юридична школа Нотр-Дам почала допускати жінок.
Особливі професійні досягнення в юридичній школі
У кожній американській юридичній школі існують такі види професійних досягнень:
- 1. Членство в юридичному журналі або робота редактором (відповідно до оцінок та/або за результатами письмового конкурсу). Це важливо принаймні з трьох причин. По-перше, тому що це визначається або оцінками, або письмовими здібностями, членство є індикатором доброї успішності. Це веде до другої причини, яка полягає у тому, що потенційні роботодавці іноді враховують членство в юридичному журналі при працевлаштуванні. По-третє, це дає можливість працювати в рамках стипендіальних програм та публікувати власні наукові праці. У більшості юридичних шкіл є провідний журнал, зазвичай названий за принципом "назва школи Law Review " (наприклад, Harvard Law Review — хоча деякі школи називають свій провідний журнал «School name Law Journal», напр., Yale Law Journal), який публікує статті з усіх галузей права, і один або декілька спеціалізованих журналів, які публікують статті тільки з окремих галузей (наприклад, Harvard Journal of Law & Technology).
- 2. Участь або суддівство у навчальному судовому процесі (Moot court) (з використанням усної та письмової аргументації). Успіх у такому процесі дає можливість виділитись у ролі судового оратора і забезпечує практичне навчання, якого часто бракує членам юридичного журналу. Навчальний суд і пов'язані з ним види діяльності, такі як Судова адвокатура (Trial Advocacy) і Врегулювання спорів (Dispute Resolution), можуть зацікавити роботодавців, які шукають працівників на роботу, пов'язану з судовими тяжбами, наприклад до офісу окружного прокурора.
- 3. Членство та суддівство в інсценованому судовому процесі (Mock trial) (з використанням навичок захисту у суді) також можуть виділити того, хто показав себе як видатного захисника і допоможуть розвинути навички, необхідні на практиці, які часто цінні роботодавцям.
- 4. Почесний орден (Order of the Coif).
Робота секретарем (клерком) у суді штату чи федеральному суді
На основі своїх професійних досягнень як студента, а також сприятливих рекомендацій викладачів деякі студенти отримують одно- чи дворічну секретарську роботу з суддею після вручення диплому. [42] Для початку такої роботи зараз все більше стають необхідними кілька років приватної практики. Робота секретарем може бути у суддів штату або федеральних суддів.
Вказана робота має на меті набуття нещодавнім випускником досвіду роботи з суддею. Часто клерки беруть участь у значних дослідженні в області права, виконують письмову роботу, допомагають судді дійти юридичного висновку в деяких справах, складають проекти висновків на основі рішень судді. Робота клерком апеляційного суду, хоча зазвичай і більш престижна, не завжди дає багатий практичний досвід повсякденної роботи адвоката у приватній практиці. Середнього рівня правник може дістати набагато більше з секретарської роботи на рівні суду першої інстанції, де він або вона буде дізнаватися про методи роботи, маючи справу з адвокатами, і вивчати, як суд першої інстанції працює всередині. Адвокату не важливий престиж, якщо справа стосується досвіду.
Робота секретарем Верховного суду США
Деякі випускники юридичної школи в змозі працювати помічником для одного з суддів у Верховному Суді (кожна інстанція бере двох — чотирьох клерків на рік). Часто ці клерки — випускники елітних юридичних шкіл, з Гарварда, Єльського, Чиказького, Мічиганського університетів, Університету Колумбії, Університету Вірджинії і Стенфорду. Суддя Кларенс Томас — головний виняток із правила, що судді наймають клерків з елітних шкіл; він пишається відбором клерків з неголовних шкіл, і публічно зазначив, що його клерки зазнали нападу в Інтернеті як «третьосортні». Клерки Верховного Суду служили в суді нижчої інстанції, часто протягом року з висококваліфікованим суддею суду федерального округу (таким, як судді Алекс Козинський, Майкл Латтиг, Дж. Харві Уілкінсон, Девід Тэтель, Річард Познер та інші). Це — можливо, найбільш добірне і престижне місце, яке може отримати нещодавній випускник. Клерків Верховного Суду часто високо цінують юридичні фірми, уряд та юридичні школи. Юридичні фірми дають клеркам Верховного Суду бонус у 250000 дол. за підписання контракту з їх фірмою. Переважна більшість клерків Верховного Суду стає академіками в елітних юридичних школах, йде в приватну практику адвокатами апеляційних судів або займає добірні урядові посади.
Дискусії щодо американських юридичних шкіл
Статистика зайнятості і зарплат
Різні автори сперечаються щодо кількості часу, потрібного випускникам юридичної школи, щоб знайти роботу після завершення вузу.
Негативне висвітлення в Нью-Йорк Таймс
За Останні роки американські юридичні школи стали предметом ряду критичних статей в популярних оглядах новин, що розпочинаються зі статей New York Times Девіда Сігала. У цих статтях розповідається про борги випускників юридичних шкіл, труднощі пошуку роботи за спеціальністю і недостатню практичну підготовку в американських юридичних школах.
У більш нових публікаціях відзначається, що випускники зазвичай все ж краще забезпечені у фінансовому відношенні, ніж вони були б, якби не навчалися в юридичній школі, незважаючи на проблеми, що стоять перед новими випускниками.
Судові справи, пов'язані з американською юридичною освітою
У 2011 декільком юридичним школам пред'явили позов за шахрайство і за повідомлення неправдивої статистики працевлаштування. Більшість цих позовів були відхилені по суті.
У 1995 Міністерство юстиції Сполучених Штатів пред'явило позов до Американської асоціації адвокатів, акредитаційної інстанції американських юридичних шкіл, за звинуваченням у порушенні Антимонопольного закону Шермана. Рішення у справі заборонило Асоціації використовувати зарплату викладачів або керівництва як критерій акредитації.
Політичний баланс
Ліберальні викладачі стверджують, що існує консервативний ухил в юридичних школах, зокрема у сфері права та економіки, господарського права. Ліберали також виступають на підтримку політики рівних можливостей, щоб збільшити представництво жінок і меншин серед студентів юридичних факультетів.
Консервативні викладачі стверджують, що лібералів більшість серед викладачів елітних юридичних шкіл.
Рейтинг юридичної школи
Є декілька різних рейтингів серед юридичних шкіл, кожен з різним акцентом і різною методологією. Більшість зосереджується на «внутрішніх» показниках вузу або на результатах його діяльності (тобто, результатах незабаром після вручення дипломів). В цілому ці рейтинги спірні, немає універсально визнаного авторитетного рейтингу.
U.S. News and World Report регулярно видають список «100 найкращих юридичних шкіл», складений на основі різних якісних і кількісних показників, наприклад, вступних балів студента та середнього балу, репутації, витрат на студента і так далі. Цей рейтинг значною мірою звертають увагу на вступ — студентські екзаменаційні відмітки і бали, витрати юридичної школи — але включає такі результат, як доступ до адвокатури і зайнятість одразу після вручення дипломів. Цей рейтинг великою мірою звертає увагу на характеристики студентів. Оцінки за характеристики високо корелюються з оцінками характеристик попередніх років і не відображають зміни якості юридичної школи впродовж довгого часу.
U.S. News ранжування та доходи
Випускники найкращих 14 юридичних шкіл схильні мати вищий дохід, в середньому, чим випускники нижчих 190 юридичних шкіл і випускники з вищим середнім балом мають вищий дохід, ніж студенти з нижчим. Навіть випускники не елітних юридичних шкіл, які склали іспит і працюють повний робочий день, як правило, заробляють близько 100,000$ в рік впродовж семи років після здобуття вищої освіти юридичної школи.
Не ясно, чи забезпечує навчання у більш високо оціненій юридичній школі більший дохід, ніж закінчення нижче оцінюваної юридичної школи. Одне дослідження припускає, що у студентів досягнення, дохід і результати працевлаштування кращі у юридичних шкіл нижчого рангу, ніж у вище оцінюваних юридичних школах — тобто нижче оцінювані юридичні школи можуть зробити більше, щоб поліпшити результати, чим вище оцінювані школи.
Акредитовані штатом школи
Багато шкіл уповноважені або акредитовані державою, і деякі безперервно існують понад 95 років. Більшість розташовано в Алабамі, Арізоні, Каліфорнії, Массачусетсі, Пенсільванії і Теннессі, і в Пуерто-Рико. Деякі акредитовані штатами юридичні школи продовжують лишатися не акредитованими ААА, експериментуючи з нижчої ціною.
Випускники не акредитованих юридичних шкіл мають набагато нижчі випускні показники, ніж такі ж випускники акредитованих юридичних шкіл в тому ж самому штаті.
Не акредитовані школи
Деякі школи не акредитовані штатом або Американською асоціацією адвокатів. Більшість розташовано в Каліфорнії. Такі школи в Каліфорнії зареєстровані і ліцензовані Комітетом екзаменаторів адвокатів адвокатури штату Каліфорнія, але не акредитовані ним. Їх студенти першого курсу зобов'язані скласти іспит першого курсу, який дозволяє їм продовжити навчання. Випускники цих шкіл можуть складати іспит на вступ до адвокатури штату Каліфорнія. Як тільки вони пройдуть іспит, їм надають ліцензію на практику як адвокату в Каліфорнії. Однак багато інших юрисдикцій не дозволяють випускникам не уповноважених юридичних шкіл складати такий іспит.
Примітки
- Association of American Universities Data Exchange. . Архів оригіналу за 16 липня 2006. Процитовано 26 травня 2008.
- National Science Foundation (2006). (PDF). InfoBrief, Science Resource Statistics. NSF 06-312: 7. Архів оригіналу (PDF) за 8 березня 2016. Процитовано 10 липня 2015. Under «Data notes» this article mentions that the J.D. is a professional doctorate.
- San Diego County Bar Association (1969). . Архів оригіналу за 11 квітня 2003. Процитовано 26 травня 2008.. Under «other references», this discusses differences between academic and professional doctorates, and contains a statement that the J.D. is a professional doctorate
- University of Utah (2006). . Архів оригіналу за 26 червня 2008. Процитовано 28 травня 2008.
- German Federal Ministry of Education. (PDF). Архів оригіналу (PDF) за 13 квітня 2008. Процитовано 26 травня 2008. Report by the German Federal Ministry of Education analysing the Chronicle of Higher Education from the U.S. and stating that the J.D. is a professional doctorate.
- Encyclopædia Britannica. Т. 3. 2002. с. 962:1a.
- http://www.usnews.com/education/blogs/law-admissions-lowdown/2013/10/21/try-3-tips-for-law-school-interview-success
- Anderson, 53–58.
- Anderson, 56–57.
- Segal, David (30 квітня 2011). How Law Students Lose the Grant Game, and How Schools Win. The New York Times.
- (PDF). Архів оригіналу (PDF) за 12 січня 2011. Процитовано 10 червня 2015.
{{}}
: Обслуговування CS1: Сторінки з текстом «archived copy» як значення параметру title () - . Архів оригіналу за 23 квітня 2013. Процитовано 10 липня 2015.
- Law Schools: Correspondence Law Schools Registered with the Committee of Bar Examiners. The State Bar of California. оригіналу за 30 червня 2007. Процитовано 13 вересня 2007.
- . . Kentucky Office of Bar Admissions. Архів оригіналу за 15 квітня 2003. Процитовано 13 вересня 2007.
- . «Clinical, Cynical.» The Wall Street Journal. January 11, 2006; Page A14.
- http://www.usnews.com/education/blogs/law-admissions-lowdown/2012/01/02/look-for-these-3-law-school-trends-in-2012
- Albert J. Harno, Legal Education in the United States: A Report Prepared for the Survey of the Legal Profession (1953), pp. 19–20.
- Harno, 23.
- Harno, 27.
- Harno, 29.
- Harno, 86–87.
- Harno, 95.
- Robert Stevens, «Law School» (1983), p. 82.
- Stevens, p. 74.
- Stevens, p. 82.
- Stevens, p. 83
- Stevens, p. 83.
- Stevens, p. 84.
- Stevens, p. 194.
- Stevens, p. 84
- Stevens, p. 248, n. 12.
- Anderson, 43-44.
- Anderson, 44.
- , Supreme Court Clerkship Placement, 1991 Through 2005 Terms, Leiter's Law School Rankings, Accessed April 26, 2006
- Tony Mauro, "Justice Thomas, on the Road Again, " , 5 February 2010.
- Segal, David (8 січня 2011). For Law School Graduates, Debts if Not Job Offers. The New York Times.
- Segal, David (19 листопада 2011). After Law School, Associates Learn to Be Lawyers. The New York Times.
- Segal, David (16 липня 2011). Law School Economics - Job Market Weakens, Tuition Rises. The New York Times.
- Matthews, Dylan (19 липня 2013). Ignore the haters. Law school is totally worth the cash. Washington Post. оригіналу за 29 липня 2015. Процитовано 15 лютого 2023. (англ.)
- . Архів оригіналу за 3 жовтня 2014. Процитовано 10 червня 2015.
{{}}
: Обслуговування CS1: Сторінки з текстом «archived copy» як значення параметру title () - The Wall Street Journal (PDF) http://online.wsj.com/public/resources/documents/072012cooleyopinion.pdf.
{{}}
: Пропущений або порожній|title=
() - http://taxprof.typepad.com/taxprof_blog/2013/02/nlj-update-on-.html
- http://taxprof.typepad.com/taxprof_blog/2014/09/three-chicago-law-schools-.html
- Архівована копія. Архів оригіналу за 29 вересня 2014. Процитовано 10 червня 2015.
{{}}
: Обслуговування CS1: Сторінки з текстом «archived copy» як значення параметру title () - http://www.justice.gov/atr/cases/f1000/1034.htm
- Morton J. Horowitz, Law & Economics: Science or Politics, 8 Hofstra L. Rev. 905 (1980) [1]
- «The Patterns and Implications of Political Contributions by Elite Law School Faculty». McGinnis, J. O.; Schwartz, M. A.; Tisdell, B.. Georgetown Law Journal, 2005, Vol. 93; No. 4, pp. 1167—212
- After the JD II, pg. 44; http://www.law.du.edu/documents/directory/publications/sterling/AJD2.pdf
- Richard Sander & Jane Bambauer, The Secret of My Success: How Status, Eliteness, and School Performance Shape Legal Career, 9 J. Empirical Legal Stud. 893 (2012)
- Michael Simkovic & Frank McIntyre, Populist Outrage, Reckless Empirics: A Review of Failing Law Schools, Northwestern University Law Review, Feb. 3, 2014, http://colloquy.law.northwestern.edu/main/2014/02/populist-outrage-reckless-empirics.html [ 6 жовтня 2014 у Wayback Machine.]
Джерела
1. Association of American Universities Data Exchange. «Glossary of Terms for Graduate Education». Retrieved 2008-05-26.
2. National Science Foundation (2006). «Time to Degree of U.S. Research Doctorate Recipients» (PDF). InfoBrief, Science Resource Statistics. NSF 06-312: 7. Under «Data notes» this article mentions that the J.D. is a professional doctorate.
3. San Diego County Bar Association (1969). «Ethics Opinion 1969–5». Retrieved 2008-05-26.. Under «other references», this discusses differences between academic and professional doctorates, and contains a statement that the J.D. is a professional doctorate
4. University of Utah (2006). «University of Utah — The Graduate School — Graduate Handbook». Retrieved 2008-05-28.
5. German Federal Ministry of Education. «U.S. Higher Education / Evaluation of the Almanac Chronicle of Higher Education» (PDF). Archived from the original (PDF) on April 13, 2008. Retrieved 2008-05-26. Report by the German Federal Ministry of Education analysing the Chronicle of Higher Education from the U.S. and stating that the J.D. is a professional doctorate.
6. Encyclopædia Britannica 3. 2002. p. 962:1a.
8. Anderson, 53–58.
9. Anderson, 56–57.
10. Jump up to: a b Segal, David (April 30, 2011). «How Law Students Lose the Grant Game, and How Schools Win». The New York Times.
11. http://www.abanet.org/legaled/statistics/charts/stats%20-%206.pdf
12. National Conference of Bar Examiners, Bar Examination and Admissions Statistics
13. «Law Schools: Correspondence Law Schools Registered with the Committee of Bar Examiners». The State Bar of California. Archived from the original on June 30, 2007. Retrieved2007-09-13.
14. Supreme Court of Kentucky. «SCR 2.014 Legal Education». Kentucky Office of Bar Admissions. Retrieved 2007-09-13.
15. Heather Mac Donald. «Clinical, Cynical.» The Wall Street Journal. January 11, 2006; Page A14.
16. «Syracuse University School of Law» (PDF). Archived from the original (PDF) on April 19, 2008. Retrieved October 26, 2009.
17. John Paul Stevens (April 19, 1995). «JOSEPH McINTYRE, executor of estate of MARGARET McINTYRE, deceased, PETITIONER v. OHIO ELECTIONS COMMISSION on writ of certiorari to the supreme court of ohio» (FOOTNOTE TO OPINION OF THE COURT). Supreme Court of the United States. Retrieved November 20, 2011. Though such a requirement might provide assistance to critics in evaluating the quality and significance of the writing, it is not indispensable. To draw an analogy from a nonliterary context, the now pervasive practice of grading law school examination papers «blindly» (i.e., under a system in which the professor does not know whose paper she is grading) indicates that such evaluations are possible — indeed, perhaps more reliable — when any bias associated with the author's identity is prescinded.
18. Evidence ProfBlogger (April 20, 2009). «A Modest Proposal Regarding Blind Grading» (BLOG POST). Prawfsblawg.com. Retrieved November 20, 2011. (Even Justice Stevens noted, in McIntyre v Ohio Elections Com'n, 514 U.S. 334, 342 n.5 (1995), that the practice of grading law school examinations «blindly» is «now-pervasive.»)
19. «One Law: The Role of Legal Education in the Opening of the Legal Profession Since 1776» Paul D. Carrington, Duke Law School, article in Florida Law Review, Volume 44, Number 4, p. 565.September, 1992
21. Albert J. Harno, Legal Education in the United States: A Report Prepared for the Survey of the Legal Profession (1953), pp. 19–20.
22. Jump up^ Harno, 23.
23. Jump up^ Harno, 27.
24. Jump up^ Harno, 29.
25. Jump up^ Harno, 86–87.
26. Jump up^ Harno, 95.
27. Jump up^ Robert Stevens, «Law School» (1983), p. 82.
28. Jump up^ Stevens, p. 74.
29. ^ Jump up to: a b c Stevens, p. 82.
30. Jump up^ Stevens, p. 83
31. ^ Jump up to: a b Stevens, p. 83.
32. ^ Jump up to: a b Stevens, p. 84.
33. Jump up^ Stevens, p. 194.
34. Jump up^ Stevens, p. 84
35. Jump up^ Stevens, p. 248, n. 12.
36. Jump up^ Stevens, p. 234.
37. Jump up^ Hillary Rodham Clinton, Living History, Simon & Schuster, 2003, p. 38.
38. Jump up^ Rucker, Philip (December 5, 2013). «Hillary Clinton, at Holbrooke gala, is silent on Iran but shares warm anecdotes of her life». The Washington Post.
39. Jump up^ Stevens, p. 246.
40. ^ Jump up to: a b c Anderson, 43-44.
41. Jump up^ Anderson, 44.
42. Jump up^ Anderson, 110.
43. Jump up^ Brian Leiter, Supreme Court Clerkship Placement, 1991 Through 2005 Terms, Leiter's Law School Rankings, Accessed April 26, 2006
44. Jump up^ Tony Mauro, "Justice Thomas, on the Road Again, " The National Law Journal, 5 February 2010.
45. Jump up^ Segal, David (January 8, 2011). «For Law School Graduates, Debts if Not Job Offers». The New York Times.
46. Jump up^ Segal, David (November 19, 2011). «After Law School, Associates Learn to Be Lawyers». The New York Times.
47. Jump up^ Segal, David (July 16, 2011). «Law School Economics — Job Market Weakens, Tuition Rises». The New York Times.
48. Jump up^ http://www.washingtonpost.com/blogs/wonkblog/wp/2013/07/18/ignore-the-haters-law-school-is-totally-worth-the-cash/
49. Jump up^ http://college.usatoday.com/2014/09/30/setting-the-bar-is-law-school-the-right-move-for-you/
50. Jump up^ The Wall Street Journal (PDF) http://online.wsj.com/public/resources/documents/072012cooleyopinion.pdf. Missing or empty |title= (help)
51. Jump up^ http://taxprof.typepad.com/taxprof_blog/2013/02/nlj-update-on-.html
52. Jump up^ http://taxprof.typepad.com/taxprof_blog/2014/09/three-chicago-law-schools-.html
54. Jump up^ http://www.justice.gov/atr/cases/f1000/1034.htm
55. Jump up^ Morton J. Horowitz, Law & Economics: Science or Politics, 8 Hofstra L. Rev. 905 (1980) [1]
56. Jump up^ «The Patterns and Implications of Political Contributions by Elite Law School Faculty». McGinnis, J. O.; Schwartz, M. A.; Tisdell, B.. Georgetown Law Journal, 2005, Vol. 93; No. 4, pp. 1167—212
57. Jump up^ Brian Leiter's Law School Reports
58. Jump up^ Top 25 Law School Rankings[dead link]
59. ^ Jump up to: a b After the JD II, pg. 44; http://www.law.du.edu/documents/directory/publications/sterling/AJD2.pdf
60. Jump up^ Richard Sander & Jane Bambauer, The Secret of My Success: How Status, Eliteness, and School Performance Shape Legal Career, 9 J. Empirical Legal Stud. 893 (2012)
61. ^ Jump up to: a b Michael Simkovic & Frank McIntyre, Populist Outrage, Reckless Empirics: A Review of Failing Law Schools, Northwestern University Law Review, Feb. 3, 2014,
- Проскурняк О. Г. Сучасна зарубіжна юридична освіта: історико-правове дослідження (на прикладі США, Великобританії і ФРН). Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата юридичних наук за спеціальністю 12.00.01 «Теорія та історія держави і права; історія політичних і правових учень». – Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, Національний університет «Львівська політехніка», Львів, 2019.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Pravova yuridichna shkola u Spoluchenih Shtatah Ameriki ce zaklad de studenti pislya stupenya bakalavra zdobuvayut profesijnu yuridichnu osvitu Yuridichni shkoli v SShA nadayut stupin doktora prava J D yakij ye profesijnim doktorskim stupenem i dlya bilshosti praktikiv ostannim Hocha bilshist yuridichnih shkil proponuye lishe tradicijnu tririchnu programu kilka amerikanskih yuridichnih shkil proponuyut programu priskorenogo otrimannya doktora prava Inshi stupeni yaki prisudzhuyutsya vklyuchayut magistra prava LL M i doktora prava J S D abo S J D yaki diyut na mizhnarodnomu rivni Bilshist yuridichnih shkil koledzhi shkoli abo inshi utvorennya u mezhah vishih navchalnih zakladiv takih yak universitet Yuridichna osvita v Spoluchenih Shtatah duzhe vidriznyayetsya vid svoyih analogiv sho isnuyut u bagatoh inshih krayinah svitu VstupU Spoluchenih Shtatah u bilshosti yuridichnih shkil dlya vstupu potribno mati stupin bakalavra zadovilnij studentskij serednij bal GPA i zadovilnij rezultat na vstupnomu testi do pravovoyi shkoli Law School Admission Test LSAT yak peredumovi dlya dopusku U deyakih shtatah sho mayut neviznani Amerikanskoyu asociaciyeyu pravnikiv abo akreditovani shtatom shkoli isnuyut vimogi vidpovidno do yakih povinno buti 90 zalikiv do stupenya bakalavra Dodatkovi osobisti harakteristiki ocinyuyutsya za dopomogoyu ese vidpovidej na pitannya tak chi ni rekomendacijnih listiv ta inshih dodatkiv Standarti ocinok ta baliv LSAT variyuyutsya vid shkoli do shkoli Hocha studentskij serednij bal GPA i bali za vstupnij test do yuridichnoyi shkoli Law School Admission Test LSAT najbilsh vazhlivi pokazniki sho rozglyadayutsya komitetami z prijomu v yuridichnu shkolu takozh vrahovuyutsya personalni harakteristiki Inodi yak fakultativnij drugoryadnij faktor vikoristovuyutsya interv yu osobiste abo cherez skajp Bagato yuridichnih shkil aktivno shukayut pretendentiv za mezhami tradicijnogo seredovisha z metoyu pidvishiti rasovu ekonomichnu i dosvidnu riznomanitnist v kampusi Bilshist yuridichnih shkil vrahovuyut teper pri ocinci pretendentiv zajnyatist u pozauchbovij diyalnosti dosvid roboti i uchast v unikalnih kursah doslidzhen Use bilshe chislo abituriyentiv maye dekilka rokiv dosvidu roboti i vidpovidno menshist studentiv yuridichnogo fakultetu vstupaye odrazu pislya oderzhannya nepovnoyi vishoyi osviti Bagato yuridichnih shkil proponuyut bagatom svoyim studentam solidni stipendiyi i granti istotno zmenshuyuchi realnu vartist navchannya u yuridichnij shkoli Deyaki yuridichni shkoli nadayut stipendiyu za umovi nayavnosti pevnogo serednogo balu GPA Grade Point Average V toj chas yak sistema finansovoyi dopomogi kozhnoyi shkoli pracyuye po riznomu isnuye empirichne pravilo sho stosuyetsya serednogo balu i ocinki za test LSAT u studenta bali i ocinka za test yakogo vishi nizh u bilshosti studentiv yakih dopuskayut v cyu shkolu ye horoshij shans dlya otrimannya stipendiyi u nizhche ocinyuvanij shkoli Analogichno deyaki studenti yuridichnogo fakultetu vibirayut nizhche ocinyuvani shkoli cherez nemozhlivist potrapiti do vishe ocinyuvanih shkil cherez nizkij serednij bal ta ocinki za vstupnij test i potim perejti v krashi shkoli pislya yih pershogo roku navchannya za umovi sho voni otrimali dobri ocinki na pershomu roci yuridichnoyi shkoli U 2008 bulo 142 922 studenta zareyestrovanih dlya otrimannya stupenya Juris Doctor v 200 yuridichnih shkolah shvalenih Amerikanskoyu Asociaciyeyu Pravnikiv 53 cholovikiv i 47 zhinok AkreditaciyaUmovoyu dopushennya do ispitu do advokaturi perevazhna bilshist advokatskih asociacij shtativ vimagaye shob yuridichna shkola pretendenta bula akreditovana Amerikanskoyu asociaciyeyu advokativ Cya Asociaciya oprilyudnila detalni vimogi sho ohoplyuye kozhen aspekt yuridichnoyi shkoli azh do zmistu yuridichnoyi biblioteki i minimalnoyi kilkosti hvilin navchannya potribnoyi dlya otrimannya stupenya v galuzi yurisprudenciyi Z lipnya 2008 nalichuyetsya 199 akreditovanih Amerikanskoyu asociaciyeyu pravnikiv yuridichnih shkil yaki prisudzhuyut stupin Juris Doctor 193 z yakih z povnoyu akreditaciyeyu i 6 z timchasovoyu akreditaciyeyu Yuridichnij Centr Golovnogo vijskovogo prokurora The Judge Advocate General s Legal Center i Shkola v Sharlottsvilli Virdzhiniya shkola yaka znahoditsya pid upravlinnyam armiyi Spoluchenih Shtativ yaka vvela programu otrimannya stupenya dlya vijskovih yuristiv takozh maye akreditaciyu Asociaciyi Pravnikiv Neakreditovani shkoli mayut nabagato nizhchij pokaznik kilkosti vipusknikiv dopushenih do advokaturi anizh akreditovani Asociaciyeyu yuridichni shkoli i ne nadayut dani pro rezultati pracevlashtuvannya do Asociaciyi Navchalnij planStudenti yuridichnogo fakultetu nazivayutsya yak 1ls 2ls i 3ls vidpovidno do yih roku navchannya U Spoluchenih Shtatah Amerikanska asociaciya pravnikiv ne vstanovlyuye osoblivij navchalnij plan dlya studentiv pershogo roku navchannya Standart Asociaciyi 302 a 1 vimagaye tilki vivchennya materialnogo prava yake privede do uspishnoyi ta vidpovidalnoyi roboti za specialnistyu Prote u bilshosti yuridichnih shkil ye svij vlasnij obov yazkovij navchalnij plan dlya pershokursnikiv yakij yak pravilo vklyuchaye Civilnij proces Federalni procesualni normi Civilnogo procesu Konstitucijne pravo konstituciya Spoluchenih Shtativ osoblivo P yata i Chotirnadcyata Popravki Kontrakti stattya 2 prodazhi Unifikovanogo torgovogo kodeksu i Ristejtment drugij shodo kontraktiv Kriminalne pravo Zagalne pravo i Modelnij Kriminalnij kodeks Vlasnist Zagalne civilne pravo i Ristejtment shodo vlasnosti Pravoporushennya Zagalne pravo Ristejtment 2j Ristejtment 3j shodo pravoporushen Doslidzhennya u sferi prava Skladannya yuridichnih dokumentiv vklyuchayuchi ob yektivnij analiz perekonlivij analiz i posilannya na rishennya Ci bazovi kursi priznacheni shob stvoriti zagalne uyavlennya pro vivchennya prava Ne usi akreditovani Asociaciyeyu yuridichni shkoli proponuyut usi ci kursi v 1 j rik napriklad bagato shkil ne proponuyut konstitucijne pravo i abo kriminalne pravo do drugogo i tretogo kursu Bilshist shkil takozh vimagayut vivchennya Dokazuvannya ale ridko proponuyut cej kurs studentam pershogo roku navchannya Deyaki shkoli ob yednuyut doslidzhennya v oblasti prava i skladannya yuridichnih dokumentiv v yedinij richnij kurs yakij mozhe takozh vklyuchati nevelikij kurs usnoyi argumentaciyi Oskilki navchalnij plan pershogo kursu zavzhdi fiksovanij bilshist shkil ne dozvolyayut studentam vibirati svoyi vlasni grafiki kursu Pislya pershogo roku studenti yuridichnogo fakultetu vzagali vilno obirayut rizni galuzi prava taki yak administrativne pravo korporativne pravo mizhnarodne pravo morske pravo pravo intelektualnoyi vlasnosti i podatkove pravo Zavershennya vuzu upevnenij rezultat dlya bilshosti studentiv yaki platyat za navchannya povodyatsya blagorodno i vidpovidalno pidtrimuyut minimalnu kilkist baliv za semestr i serednij bal berut neobhidni kursi verhnogo pidrozdilu i uspishno zakinchuyut ustanovlenu kilkist predmetiv do kincya yih shostogo semestru Amerikanska Asociaciya Pravnikiv takozh vimagaye shob usi studenti uzyali kurs etiki profesijnoyi vidpovidalnosti Yak pravilo ce kurs verhnogo rivnya bilshist studentiv berut jogo na 2 mu roci navchannya Cya vimoga bula dodana pislya Uotergejtskogo skandalu yakij serjozno zashkodiv zagalnij reputaciyi profesiyi tomu sho prezident Richard Nikson i bilshist jogo sumnivnih soratnikiv buli yuristami Asociaciya bazhala prodemonstruvati sho profesiya yurista mozhe reabilituvatisya i spodivalasya zapobigti pryamomu federalnomu regulyuvannyu profesiyi Z 2004 r shob garantuvati sho navichki studentiv z pravovih doslidzhen ta skladannya dokumentiv ne zipsuvalis Amerikanska Asociaciya dodala kurs pismovogo skladannya dokumentiv Studenti yuridichnogo fakultetu povinni uzyati prinajmni odin kurs abo zakinchiti okremij navchalnij proekt pid chas 2L abo 3L sho peredbachaye zalik u formi napisannya pismovoyi roboti Bilshist pravovih kursiv prisvyacheni menshe doktrini i bilshe tomu yak analizuvati pravovi problemi rozbirati sudovi spravi vidbirati fakti i zastosovuvati zakon do faktiv Ocinyuvannya atestaciya i rejting serednih balivOcinki v yuridichnij shkoli duzhe konkuruyuchi U bilshosti yuridichnih shkil pokazniki pershogo roku 1l znachno nizhchi nizh na kursah uzyatih pislya pershogo roku yuridichnoyi shkoli Bagato shkil vikoristovuyut serednyu sistemu atestaciyi yaka mozhe variyuvatisya vid median B plus do median C minus Deyaki vikladachi zobov yazani viznachiti yakij ispit abo dokument buli seredinoyu z tochki zoru yakosti postaviti vidpovidnu ocinku zalezhno vid vikoristovuvanoyi sistemi i potim ociniti inshi ispiti vihodyachi z togo naskilki krashe abo girshe voni skladeni nizh serednij Deyaki shkoli taki yak Yelska shkola prava yuridichnij fakultet Stenfordskogo universitetu Garvardska shkola prava i Kalifornijskij universitet yuridichnij fakultet Universitetu Berkli i Yuridichna shkola Pivnichno Shidnogo universitetu mayut alternativni sistemi atestaciyi yaki menshe akcentuyut chi vzagali ne akcentuyut uvagi na rozryadi Inshi shkoli taki yak Yuridichna shkola Nyu Jorka Fordhem vikoristovuyut nabagato vimoglivishu sistemu atestaciyi v yakij pevnij vidsotok studentiv oderzhuye pevnu vidpovidnu ocinku Napriklad taka sistema mozhe zobov yazuvati vikladachiv prisudzhuvati minimalnu i maksimalnu kilkist A i F napriklad 3 5 7 A i 4 5 10 F Bagato vikladachiv dratuyutsya cherez vidsutnist rozsudu u takih sistemah Medianna sistema pragne zabezpechiti pevnij paritet shkal ocinyuvannya riznih vikladachiv nadayuchi yim mozhlivist postaviti ocinku nizhche serednoyi lishe yaksho student cogo zaslugovuye Priskoreni programi otrimannya stupenya JDPriskorena programa mozhe stosuvatisya odnogo z nastupnih variantiv Programa yaka ob yednuye stupin bakalavra zi stupenem doktora 3 3 programi JD abo BA do programi JD Dvorichnij stupin JD yakij proponuyetsya v stislij period okremo vid stupenya bakalavra 2 richna programa JD U rezultati zanepokoyennya studentiv z privodu chasu i vartosti neobhidnih dlya otrimannya stupenya v oblasti yurisprudenciyi pochala z yavlyatisya tendenciya rozvitku priskorenogo otrimannya stupeni doktora yuridichnih nauk Pedagogichni metodiOsvita bilshosti yuridichnih shkil v Spoluchenih Shtatah gruntuyetsya na standartah rozvinenih Hristoforom Kolumbom Lengdellom i Dzhejmsom Barr Ejmsom u Garvardskij shkoli prava vprodovzh 1870 h Profesori zazvichaj vedut debati v klasi po problemah u vidibranih sudovih spravah zibranih v zhurnali dlya kozhnogo kursu Tradicijno profesori prava prijnyali rishennya ne chitati lekciyi ekstensivno i zamist cogo vikoristovuyut metod Sokrata shob zmusiti studentiv vikladati odin odnomu gruntuyuchis na yih vlasnomu rozuminni teoriyi prava i faktiv vidpovidnoyi sudovoyi spravi Bagato yuridichnih shkil prodovzhuyut vikoristovuvati metod Sokrata sho polyagaye u zvernenni do studentiv u dovilnomu poryadku u zapituvanni jogo abo yiyi pro argument privedenij v viznachenij spravi z yasuvannya u studenta chi pogodzhuyetsya vin abo vona z argumentom i u vikoristanni seriyi pitan rozroblenih shob viyaviti logichni nedoliki v argumentaciyi studenta Ekzameni zazvichaj polyagayut u tomu sho studenti interpretuyut obstavini gipotetichnogo vipadku viznachayut yak teoriya prava zastosovuyetsya do vipadku a potim pishut ese Cej proces poklikanij navchiti studentiv metodam obgruntuvannya neobhidnim dlya pravilnoyi interpretaciyi teorij statutiv i precedentiv viznachennya yih zastosovnosti do vi pevnih faktiv sho zdijsnyuyetsya v usnij ta pismovij formah Navpaki bilshist krayin kontinentalnogo prava bazuyut svoyu pravovu osvitu na profesorskih lekciyah i usnih ispitah yaki bilshe pidhodyat pri panuvanni skladnih civilnih kodeksiv Takij sposib navchannya chasto dezoriyentuye studentiv pershokursnikiv yaki zvikli do konspektuvannya lekcij vikladachiv Bilshist zbirnikiv precedentiv chitko ne okreslyuyut pravo zamist cogo voni zmushuyut studenta interpretuvati vipadki i samostijno vipisuvati osnovni yuridichni ideyi zi sprav V rezultati bagato vidavciv prodayut pidruchniki yaki korotko pidsumovuyut fundamentalni ponyattya kozhnoyi galuzi prava i yakisni pidruchniki visoko cinuyutsya bagatma studentami hocha deyaki vikladachi pereshkodzhayut yih vikoristannyu Yuridichna pedagogika takozh zaznala kritiki vchenimi Napriklad Alan Votson kritikuvav yiyi v knizi Ganba Pravovogo vihovannya angl The Shame of Legal Education Deyaki yuridichni shkoli napriklad Yuridichna shkola Savani zminili pidhid i stvorili spivrobitnicke navchalne seredovishe shob dozvoliti studentam pracyuvati bezposeredno odin z odnim i z vikladachami z metoyu modelyuvannya roboti v komandi pravnikiv sho pracyuyut nad spravoyu Z metoyu skladannya ispitu do advokaturi shtatu state bar examinations deyaki vipuskniki yuridichnoyi shkoli znahodyat navchannya v yuridichnij shkoli nevidpovidnim i prohodyat privatni specializovani advokatski oglyadovi kursi Ci advokatski oglyadi yak pravilo skladayutsya z lekcij chasto fiksuyutsya na video IstoriyaDo kincya 19 go stolittya yuridichni shkoli ne buli poshirenimi v Spoluchenih Shtatah Bilshist lyudej stavalo yuristami za dopomogoyu chitannya prava formi samostijnoyi pidgotovki chasto pid sposterezhennyam dosvidchenogo pravnika Cya praktika zazvichaj skladalasya z chitannya klasichnih pravovih dokumentiv takih yak Instituti prava Angliyi Edvarda Kouka i Komentariv do zakoniv Angliyi Uilyama Blekstouna U kolonialnij Americi yak i u Velikij Britaniyi u toj chas yuridichnih shkil ne isnuvalo Vprodovzh dekilkoh rokiv pislya amerikanskoyi Revolyuciyi deyaki universiteti taki yak Koledzh Vilgelma i Mariyi ta Universitet Pensilvaniyi vstanovili Chair in Law Kolumbijskij universitet priznachiv svogo pershogo profesora prava Dzhejmsa Kenta v 1793 Ti hto zajnyav ci poziciyi buli yedinimi rozpovsyudzhuvachami pravovogo vihovannya po suti dlya vlasnih ustanov hocha pravo zvichajno obgovoryuvalosya v inshih akademichnih oseredkah yak predmet navchalnogo kursu i chitali lekciyi rozrobleni shob dopovniti a ne zaminiti uchnivstvo Pershoyu ustanovoyu zasnovanoyu lishe z metoyu vikladati pravo bula Yuridichna shkola Lichfilda yaku vidkriv suddya Tapping Reeve v 1784 r shob organizuvati veliku kilkist zacikavlenih potencijnih uchniv abo sluhachiv lekcij Nezvazhayuchi na uspih tiyeyi ustanovi i podibnih program zasnovanih pislya togo v Garvardskomu Yelskomu 1843 i Kolumbijskomu 1858 universitetah vidviduvannya yuridichnoyi shkoli lishalosya ridkisnim vinyatkom u cij profesiyi Uchnivstvo bulo normoyu do 1890 h azh poki Amerikanska asociaciya advokativ yaka bula sformovana v 1878 pochala vimagati u shtativ obmezhiti prijom do kolegiyi advokativ dlya tih hto zadovilno zakinchiv dekilka rokiv pislyadiplomnoyi osviti U 1906 r Asociaciya amerikanskih yuridichnih shkil zatverdila neobhidnu umovu yaka peredbachala tririchnij kurs navchannya u yuridichnih shkolah Istoriya zhinok v yuridichnij shkoliZhinkam ne dozvolyalos navchatis u bilshosti yuridichnih shkil vprodovzh kincya 1800 h i pochatku 1900 h Pershoyu zhinkoyu u pismovih zgadkah yaka otrimala stupin v sferi yurisprudenciyi bula Ada Kepli z Koledzhu prava v Illinojsi Pivnichno Zahidnomu v 1870 Deyakimi yuridichnimi shkolami yaki dozvolili navchatis zhinkam do togo yak bilshist inshih shkil ce zrobila buli Yuridichna shkola Buffalo yaka vidkrilas v 1887 i prijmala zhinok i immigrantiv universitet Ajovi yakij prijmav zhinok yak studentiv yuridichnogo fakultetu vzhe pochinayuchi z 1869 universitet Michiganu i Yuridichna shkola universitetu Bostona yaka pochala dopuskati zhinok v 1872 U 1878 dvi zhinki uspishno pred yavili pozov shob buti dopushenimi do pershogo klasu v Yuridichnij shkoli Gastingsa odniyeyu z yakih bula Klara S Folc Elen Spenser Massi i Ema Dzhillyett zasnuvali Vashingtonsku Yuridichnu shkolu dlya zhinok i cholovikiv v 1898 teper vidomu yak Vashingtonskij koledzh prava Skladnist otrimannya yuridichnoyi osviti zhinkami bula dali zagostrena tim faktom sho federalni sudi ne dozvolyali zhinkam vistupati v roli advokativ yakij buv prodemonstrovanij u vidomij spravi Bradwell v Illinois v yakij pozivachem bulo zalucheno Miru Bredvil Federalni sudi zgodom buli vidkriti dlya zhinok u 1878 zavdyaki uspishnij kampaniyi Belvi Enn Lokvud Elitni yuridichni shkoli zalishilisya zakritimi dlya zhinok deyakij chas Pidshtovhnuta ruhom sufrazhistok za zhinok Garvardska shkola prava pochala rozglyadati pitannya dopusku zhinok v 1899 ale bez uspihu Chastkovo u vidpovid na natiski ruhu sufrazhistok i nebazhannya elitnih yuridichnih shkil vidchiniti svoyi dveri u Bostoni v 1908 roci bula zasnovana Yuridichna shkola Portia yaka piznishe stala Shkoloyu prava Novoyi Angliyi i bula yedinoyu yuridichnoyu shkoloyu na toj chas de navchalis odni tilki zhinki U 1915 cherez trivalu vidmovu Garvardu dopuskati zhinok bula zasnovana Kembridzhska yuridichna shkola dlya zhinok yak alternativa elitnim yuridichnim shkolam sho mala stati majzhe tochnoyu kopiyeyu Garvardskoyi shkoli prava naskilki ce bulo mozhlivim Persha svitova vijna pidbadorila ruh do viznannya zhinok v yuridichnih shkolah i v 1918 Yuridichna shkola Fordhem i Yelska shkola prava pochali dopuskati zhinok Yuridichna shkola Pivnichno shidnogo universitetu pochala dopuskati zhinok v 1923 Garvardska shkola prava ne dopuskala zhinok do 1950 U 1966 Yuridichna shkola Notr Dam pochala dopuskati zhinok Osoblivi profesijni dosyagnennya v yuridichnij shkoliU kozhnij amerikanskij yuridichnij shkoli isnuyut taki vidi profesijnih dosyagnen 1 Chlenstvo v yuridichnomu zhurnali abo robota redaktorom vidpovidno do ocinok ta abo za rezultatami pismovogo konkursu Ce vazhlivo prinajmni z troh prichin Po pershe tomu sho ce viznachayetsya abo ocinkami abo pismovimi zdibnostyami chlenstvo ye indikatorom dobroyi uspishnosti Ce vede do drugoyi prichini yaka polyagaye u tomu sho potencijni robotodavci inodi vrahovuyut chlenstvo v yuridichnomu zhurnali pri pracevlashtuvanni Po tretye ce daye mozhlivist pracyuvati v ramkah stipendialnih program ta publikuvati vlasni naukovi praci U bilshosti yuridichnih shkil ye providnij zhurnal zazvichaj nazvanij za principom nazva shkoli Law Review napriklad Harvard Law Review hocha deyaki shkoli nazivayut svij providnij zhurnal School name Law Journal napr Yale Law Journal yakij publikuye statti z usih galuzej prava i odin abo dekilka specializovanih zhurnaliv yaki publikuyut statti tilki z okremih galuzej napriklad Harvard Journal of Law amp Technology 2 Uchast abo suddivstvo u navchalnomu sudovomu procesi Moot court z vikoristannyam usnoyi ta pismovoyi argumentaciyi Uspih u takomu procesi daye mozhlivist vidilitis u roli sudovogo oratora i zabezpechuye praktichne navchannya yakogo chasto brakuye chlenam yuridichnogo zhurnalu Navchalnij sud i pov yazani z nim vidi diyalnosti taki yak Sudova advokatura Trial Advocacy i Vregulyuvannya sporiv Dispute Resolution mozhut zacikaviti robotodavciv yaki shukayut pracivnikiv na robotu pov yazanu z sudovimi tyazhbami napriklad do ofisu okruzhnogo prokurora 3 Chlenstvo ta suddivstvo v inscenovanomu sudovomu procesi Mock trial z vikoristannyam navichok zahistu u sudi takozh mozhut vidiliti togo hto pokazav sebe yak vidatnogo zahisnika i dopomozhut rozvinuti navichki neobhidni na praktici yaki chasto cinni robotodavcyam 4 Pochesnij orden Order of the Coif Robota sekretarem klerkom u sudi shtatu chi federalnomu sudiNa osnovi svoyih profesijnih dosyagnen yak studenta a takozh spriyatlivih rekomendacij vikladachiv deyaki studenti otrimuyut odno chi dvorichnu sekretarsku robotu z suddeyu pislya vruchennya diplomu 42 Dlya pochatku takoyi roboti zaraz vse bilshe stayut neobhidnimi kilka rokiv privatnoyi praktiki Robota sekretarem mozhe buti u suddiv shtatu abo federalnih suddiv Vkazana robota maye na meti nabuttya neshodavnim vipusknikom dosvidu roboti z suddeyu Chasto klerki berut uchast u znachnih doslidzhenni v oblasti prava vikonuyut pismovu robotu dopomagayut suddi dijti yuridichnogo visnovku v deyakih spravah skladayut proekti visnovkiv na osnovi rishen suddi Robota klerkom apelyacijnogo sudu hocha zazvichaj i bilsh prestizhna ne zavzhdi daye bagatij praktichnij dosvid povsyakdennoyi roboti advokata u privatnij praktici Serednogo rivnya pravnik mozhe distati nabagato bilshe z sekretarskoyi roboti na rivni sudu pershoyi instanciyi de vin abo vona bude diznavatisya pro metodi roboti mayuchi spravu z advokatami i vivchati yak sud pershoyi instanciyi pracyuye vseredini Advokatu ne vazhlivij prestizh yaksho sprava stosuyetsya dosvidu Robota sekretarem Verhovnogo sudu SShADeyaki vipuskniki yuridichnoyi shkoli v zmozi pracyuvati pomichnikom dlya odnogo z suddiv u Verhovnomu Sudi kozhna instanciya bere dvoh chotiroh klerkiv na rik Chasto ci klerki vipuskniki elitnih yuridichnih shkil z Garvarda Yelskogo Chikazkogo Michiganskogo universitetiv Universitetu Kolumbiyi Universitetu Virdzhiniyi i Stenfordu Suddya Klarens Tomas golovnij vinyatok iz pravila sho suddi najmayut klerkiv z elitnih shkil vin pishayetsya vidborom klerkiv z negolovnih shkil i publichno zaznachiv sho jogo klerki zaznali napadu v Interneti yak tretosortni Klerki Verhovnogo Sudu sluzhili v sudi nizhchoyi instanciyi chasto protyagom roku z visokokvalifikovanim suddeyu sudu federalnogo okrugu takim yak suddi Aleks Kozinskij Majkl Lattig Dzh Harvi Uilkinson Devid Tetel Richard Pozner ta inshi Ce mozhlivo najbilsh dobirne i prestizhne misce yake mozhe otrimati neshodavnij vipusknik Klerkiv Verhovnogo Sudu chasto visoko cinuyut yuridichni firmi uryad ta yuridichni shkoli Yuridichni firmi dayut klerkam Verhovnogo Sudu bonus u 250000 dol za pidpisannya kontraktu z yih firmoyu Perevazhna bilshist klerkiv Verhovnogo Sudu staye akademikami v elitnih yuridichnih shkolah jde v privatnu praktiku advokatami apelyacijnih sudiv abo zajmaye dobirni uryadovi posadi Diskusiyi shodo amerikanskih yuridichnih shkilStatistika zajnyatosti i zarplat Rizni avtori sperechayutsya shodo kilkosti chasu potribnogo vipusknikam yuridichnoyi shkoli shob znajti robotu pislya zavershennya vuzu Negativne visvitlennya v Nyu Jork Tajms Za Ostanni roki amerikanski yuridichni shkoli stali predmetom ryadu kritichnih statej v populyarnih oglyadah novin sho rozpochinayutsya zi statej New York Times Devida Sigala U cih stattyah rozpovidayetsya pro borgi vipusknikiv yuridichnih shkil trudnoshi poshuku roboti za specialnistyu i nedostatnyu praktichnu pidgotovku v amerikanskih yuridichnih shkolah U bilsh novih publikaciyah vidznachayetsya sho vipuskniki zazvichaj vse zh krashe zabezpecheni u finansovomu vidnoshenni nizh voni buli b yakbi ne navchalisya v yuridichnij shkoli nezvazhayuchi na problemi sho stoyat pered novimi vipusknikami Sudovi spravi pov yazani z amerikanskoyu yuridichnoyu osvitoyu U 2011 dekilkom yuridichnim shkolam pred yavili pozov za shahrajstvo i za povidomlennya nepravdivoyi statistiki pracevlashtuvannya Bilshist cih pozoviv buli vidhileni po suti U 1995 Ministerstvo yusticiyi Spoluchenih Shtativ pred yavilo pozov do Amerikanskoyi asociaciyi advokativ akreditacijnoyi instanciyi amerikanskih yuridichnih shkil za zvinuvachennyam u porushenni Antimonopolnogo zakonu Shermana Rishennya u spravi zaboronilo Asociaciyi vikoristovuvati zarplatu vikladachiv abo kerivnictva yak kriterij akreditaciyi Politichnij balans Liberalni vikladachi stverdzhuyut sho isnuye konservativnij uhil v yuridichnih shkolah zokrema u sferi prava ta ekonomiki gospodarskogo prava Liberali takozh vistupayut na pidtrimku politiki rivnih mozhlivostej shob zbilshiti predstavnictvo zhinok i menshin sered studentiv yuridichnih fakultetiv Konservativni vikladachi stverdzhuyut sho liberaliv bilshist sered vikladachiv elitnih yuridichnih shkil Rejting yuridichnoyi shkoliYe dekilka riznih rejtingiv sered yuridichnih shkil kozhen z riznim akcentom i riznoyu metodologiyeyu Bilshist zoseredzhuyetsya na vnutrishnih pokaznikah vuzu abo na rezultatah jogo diyalnosti tobto rezultatah nezabarom pislya vruchennya diplomiv V cilomu ci rejtingi spirni nemaye universalno viznanogo avtoritetnogo rejtingu U S News and World Report regulyarno vidayut spisok 100 najkrashih yuridichnih shkil skladenij na osnovi riznih yakisnih i kilkisnih pokaznikiv napriklad vstupnih baliv studenta ta serednogo balu reputaciyi vitrat na studenta i tak dali Cej rejting znachnoyu miroyu zvertayut uvagu na vstup studentski ekzamenacijni vidmitki i bali vitrati yuridichnoyi shkoli ale vklyuchaye taki rezultat yak dostup do advokaturi i zajnyatist odrazu pislya vruchennya diplomiv Cej rejting velikoyu miroyu zvertaye uvagu na harakteristiki studentiv Ocinki za harakteristiki visoko korelyuyutsya z ocinkami harakteristik poperednih rokiv i ne vidobrazhayut zmini yakosti yuridichnoyi shkoli vprodovzh dovgogo chasu U S News ranzhuvannya ta dohodi Vipuskniki najkrashih 14 yuridichnih shkil shilni mati vishij dohid v serednomu chim vipuskniki nizhchih 190 yuridichnih shkil i vipuskniki z vishim serednim balom mayut vishij dohid nizh studenti z nizhchim Navit vipuskniki ne elitnih yuridichnih shkil yaki sklali ispit i pracyuyut povnij robochij den yak pravilo zaroblyayut blizko 100 000 v rik vprodovzh semi rokiv pislya zdobuttya vishoyi osviti yuridichnoyi shkoli Ne yasno chi zabezpechuye navchannya u bilsh visoko ocinenij yuridichnij shkoli bilshij dohid nizh zakinchennya nizhche ocinyuvanoyi yuridichnoyi shkoli Odne doslidzhennya pripuskaye sho u studentiv dosyagnennya dohid i rezultati pracevlashtuvannya krashi u yuridichnih shkil nizhchogo rangu nizh u vishe ocinyuvanih yuridichnih shkolah tobto nizhche ocinyuvani yuridichni shkoli mozhut zrobiti bilshe shob polipshiti rezultati chim vishe ocinyuvani shkoli Akreditovani shtatom shkoliBagato shkil upovnovazheni abo akreditovani derzhavoyu i deyaki bezperervno isnuyut ponad 95 rokiv Bilshist roztashovano v Alabami Arizoni Kaliforniyi Massachusetsi Pensilvaniyi i Tennessi i v Puerto Riko Deyaki akreditovani shtatami yuridichni shkoli prodovzhuyut lishatisya ne akreditovanimi AAA eksperimentuyuchi z nizhchoyi cinoyu Vipuskniki ne akreditovanih yuridichnih shkil mayut nabagato nizhchi vipuskni pokazniki nizh taki zh vipuskniki akreditovanih yuridichnih shkil v tomu zh samomu shtati Ne akreditovani shkoliDeyaki shkoli ne akreditovani shtatom abo Amerikanskoyu asociaciyeyu advokativ Bilshist roztashovano v Kaliforniyi Taki shkoli v Kaliforniyi zareyestrovani i licenzovani Komitetom ekzamenatoriv advokativ advokaturi shtatu Kaliforniya ale ne akreditovani nim Yih studenti pershogo kursu zobov yazani sklasti ispit pershogo kursu yakij dozvolyaye yim prodovzhiti navchannya Vipuskniki cih shkil mozhut skladati ispit na vstup do advokaturi shtatu Kaliforniya Yak tilki voni projdut ispit yim nadayut licenziyu na praktiku yak advokatu v Kaliforniyi Odnak bagato inshih yurisdikcij ne dozvolyayut vipusknikam ne upovnovazhenih yuridichnih shkil skladati takij ispit PrimitkiAssociation of American Universities Data Exchange Arhiv originalu za 16 lipnya 2006 Procitovano 26 travnya 2008 National Science Foundation 2006 PDF InfoBrief Science Resource Statistics NSF 06 312 7 Arhiv originalu PDF za 8 bereznya 2016 Procitovano 10 lipnya 2015 Under Data notes this article mentions that the J D is a professional doctorate San Diego County Bar Association 1969 Arhiv originalu za 11 kvitnya 2003 Procitovano 26 travnya 2008 Under other references this discusses differences between academic and professional doctorates and contains a statement that the J D is a professional doctorate University of Utah 2006 Arhiv originalu za 26 chervnya 2008 Procitovano 28 travnya 2008 German Federal Ministry of Education PDF Arhiv originalu PDF za 13 kvitnya 2008 Procitovano 26 travnya 2008 Report by the German Federal Ministry of Education analysing the Chronicle of Higher Education from the U S and stating that the J D is a professional doctorate Encyclopaedia Britannica T 3 2002 s 962 1a http www usnews com education blogs law admissions lowdown 2013 10 21 try 3 tips for law school interview success Anderson 53 58 Anderson 56 57 Segal David 30 kvitnya 2011 How Law Students Lose the Grant Game and How Schools Win The New York Times PDF Arhiv originalu PDF za 12 sichnya 2011 Procitovano 10 chervnya 2015 a href wiki D0 A8 D0 B0 D0 B1 D0 BB D0 BE D0 BD Cite web title Shablon Cite web cite web a Obslugovuvannya CS1 Storinki z tekstom archived copy yak znachennya parametru title posilannya Arhiv originalu za 23 kvitnya 2013 Procitovano 10 lipnya 2015 Law Schools Correspondence Law Schools Registered with the Committee of Bar Examiners The State Bar of California originalu za 30 chervnya 2007 Procitovano 13 veresnya 2007 Kentucky Office of Bar Admissions Arhiv originalu za 15 kvitnya 2003 Procitovano 13 veresnya 2007 Clinical Cynical The Wall Street Journal January 11 2006 Page A14 http www usnews com education blogs law admissions lowdown 2012 01 02 look for these 3 law school trends in 2012 Albert J Harno Legal Education in the United States A Report Prepared for the Survey of the Legal Profession 1953 pp 19 20 Harno 23 Harno 27 Harno 29 Harno 86 87 Harno 95 Robert Stevens Law School 1983 p 82 Stevens p 74 Stevens p 82 Stevens p 83 Stevens p 83 Stevens p 84 Stevens p 194 Stevens p 84 Stevens p 248 n 12 Anderson 43 44 Anderson 44 Supreme Court Clerkship Placement 1991 Through 2005 Terms Leiter s Law School Rankings Accessed April 26 2006 Tony Mauro Justice Thomas on the Road Again 5 February 2010 Segal David 8 sichnya 2011 For Law School Graduates Debts if Not Job Offers The New York Times Segal David 19 listopada 2011 After Law School Associates Learn to Be Lawyers The New York Times Segal David 16 lipnya 2011 Law School Economics Job Market Weakens Tuition Rises The New York Times Matthews Dylan 19 lipnya 2013 Ignore the haters Law school is totally worth the cash Washington Post originalu za 29 lipnya 2015 Procitovano 15 lyutogo 2023 angl Arhiv originalu za 3 zhovtnya 2014 Procitovano 10 chervnya 2015 a href wiki D0 A8 D0 B0 D0 B1 D0 BB D0 BE D0 BD Cite web title Shablon Cite web cite web a Obslugovuvannya CS1 Storinki z tekstom archived copy yak znachennya parametru title posilannya The Wall Street Journal PDF http online wsj com public resources documents 072012cooleyopinion pdf a href wiki D0 A8 D0 B0 D0 B1 D0 BB D0 BE D0 BD Cite news title Shablon Cite news cite news a Propushenij abo porozhnij title dovidka http taxprof typepad com taxprof blog 2013 02 nlj update on html http taxprof typepad com taxprof blog 2014 09 three chicago law schools html Arhivovana kopiya Arhiv originalu za 29 veresnya 2014 Procitovano 10 chervnya 2015 a href wiki D0 A8 D0 B0 D0 B1 D0 BB D0 BE D0 BD Cite web title Shablon Cite web cite web a Obslugovuvannya CS1 Storinki z tekstom archived copy yak znachennya parametru title posilannya http www justice gov atr cases f1000 1034 htm Morton J Horowitz Law amp Economics Science or Politics 8 Hofstra L Rev 905 1980 1 The Patterns and Implications of Political Contributions by Elite Law School Faculty McGinnis J O Schwartz M A Tisdell B Georgetown Law Journal 2005 Vol 93 No 4 pp 1167 212 After the JD II pg 44 http www law du edu documents directory publications sterling AJD2 pdf Richard Sander amp Jane Bambauer The Secret of My Success How Status Eliteness and School Performance Shape Legal Career 9 J Empirical Legal Stud 893 2012 Michael Simkovic amp Frank McIntyre Populist Outrage Reckless Empirics A Review of Failing Law Schools Northwestern University Law Review Feb 3 2014 http colloquy law northwestern edu main 2014 02 populist outrage reckless empirics html 6 zhovtnya 2014 u Wayback Machine Dzherela1 Association of American Universities Data Exchange Glossary of Terms for Graduate Education Retrieved 2008 05 26 2 National Science Foundation 2006 Time to Degree of U S Research Doctorate Recipients PDF InfoBrief Science Resource Statistics NSF 06 312 7 Under Data notes this article mentions that the J D is a professional doctorate 3 San Diego County Bar Association 1969 Ethics Opinion 1969 5 Retrieved 2008 05 26 Under other references this discusses differences between academic and professional doctorates and contains a statement that the J D is a professional doctorate 4 University of Utah 2006 University of Utah The Graduate School Graduate Handbook Retrieved 2008 05 28 5 German Federal Ministry of Education U S Higher Education Evaluation of the Almanac Chronicle of Higher Education PDF Archived from the original PDF on April 13 2008 Retrieved 2008 05 26 Report by the German Federal Ministry of Education analysing the Chronicle of Higher Education from the U S and stating that the J D is a professional doctorate 6 Encyclopaedia Britannica 3 2002 p 962 1a 7 http www usnews com education blogs law admissions lowdown 2013 10 21 try 3 tips for law school interview success 8 Anderson 53 58 9 Anderson 56 57 10 Jump up to a b Segal David April 30 2011 How Law Students Lose the Grant Game and How Schools Win The New York Times 11 http www abanet org legaled statistics charts stats 20 206 pdf 12 National Conference of Bar Examiners Bar Examination and Admissions Statistics 13 Law Schools Correspondence Law Schools Registered with the Committee of Bar Examiners The State Bar of California Archived from the original on June 30 2007 Retrieved2007 09 13 14 Supreme Court of Kentucky SCR 2 014 Legal Education Kentucky Office of Bar Admissions Retrieved 2007 09 13 15 Heather Mac Donald Clinical Cynical The Wall Street Journal January 11 2006 Page A14 16 Syracuse University School of Law PDF Archived from the original PDF on April 19 2008 Retrieved October 26 2009 17 John Paul Stevens April 19 1995 JOSEPH McINTYRE executor of estate of MARGARET McINTYRE deceased PETITIONER v OHIO ELECTIONS COMMISSION on writ of certiorari to the supreme court of ohio FOOTNOTE TO OPINION OF THE COURT Supreme Court of the United States Retrieved November 20 2011 Though such a requirement might provide assistance to critics in evaluating the quality and significance of the writing it is not indispensable To draw an analogy from a nonliterary context the now pervasive practice of grading law school examination papers blindly i e under a system in which the professor does not know whose paper she is grading indicates that such evaluations are possible indeed perhaps more reliable when any bias associated with the author s identity is prescinded 18 Evidence ProfBlogger April 20 2009 A Modest Proposal Regarding Blind Grading BLOG POST Prawfsblawg com Retrieved November 20 2011 Even Justice Stevens noted in McIntyre v Ohio Elections Com n 514 U S 334 342 n 5 1995 that the practice of grading law school examinations blindly is now pervasive 19 One Law The Role of Legal Education in the Opening of the Legal Profession Since 1776 Paul D Carrington Duke Law School article in Florida Law Review Volume 44 Number 4 p 565 September 1992 20 http www usnews com education blogs law admissions lowdown 2012 01 02 look for these 3 law school trends in 2012 21 Albert J Harno Legal Education in the United States A Report Prepared for the Survey of the Legal Profession 1953 pp 19 20 22 Jump up Harno 23 23 Jump up Harno 27 24 Jump up Harno 29 25 Jump up Harno 86 87 26 Jump up Harno 95 27 Jump up Robert Stevens Law School 1983 p 82 28 Jump up Stevens p 74 29 Jump up to a b c Stevens p 82 30 Jump up Stevens p 83 31 Jump up to a b Stevens p 83 32 Jump up to a b Stevens p 84 33 Jump up Stevens p 194 34 Jump up Stevens p 84 35 Jump up Stevens p 248 n 12 36 Jump up Stevens p 234 37 Jump up Hillary Rodham Clinton Living History Simon amp Schuster 2003 p 38 38 Jump up Rucker Philip December 5 2013 Hillary Clinton at Holbrooke gala is silent on Iran but shares warm anecdotes of her life The Washington Post 39 Jump up Stevens p 246 40 Jump up to a b c Anderson 43 44 41 Jump up Anderson 44 42 Jump up Anderson 110 43 Jump up Brian Leiter Supreme Court Clerkship Placement 1991 Through 2005 Terms Leiter s Law School Rankings Accessed April 26 2006 44 Jump up Tony Mauro Justice Thomas on the Road Again The National Law Journal 5 February 2010 45 Jump up Segal David January 8 2011 For Law School Graduates Debts if Not Job Offers The New York Times 46 Jump up Segal David November 19 2011 After Law School Associates Learn to Be Lawyers The New York Times 47 Jump up Segal David July 16 2011 Law School Economics Job Market Weakens Tuition Rises The New York Times 48 Jump up http www washingtonpost com blogs wonkblog wp 2013 07 18 ignore the haters law school is totally worth the cash 49 Jump up http college usatoday com 2014 09 30 setting the bar is law school the right move for you 50 Jump up The Wall Street Journal PDF http online wsj com public resources documents 072012cooleyopinion pdf Missing or empty title help 51 Jump up http taxprof typepad com taxprof blog 2013 02 nlj update on html 52 Jump up http taxprof typepad com taxprof blog 2014 09 three chicago law schools html 53 Jump up http webcache googleusercontent com search q cache OzBU3w89StcJ www nationallawjournal com home id 3D1202671671262 Dismissal of Fraud Claims Against Law Schools Affirmed 3Fmcode 3D1202615432217 26curindex 3D0 amp cd 1 amp hl en amp ct clnk amp gl us 54 Jump up http www justice gov atr cases f1000 1034 htm 55 Jump up Morton J Horowitz Law amp Economics Science or Politics 8 Hofstra L Rev 905 1980 1 56 Jump up The Patterns and Implications of Political Contributions by Elite Law School Faculty McGinnis J O Schwartz M A Tisdell B Georgetown Law Journal 2005 Vol 93 No 4 pp 1167 212 57 Jump up Brian Leiter s Law School Reports 58 Jump up Top 25 Law School Rankings dead link 59 Jump up to a b After the JD II pg 44 http www law du edu documents directory publications sterling AJD2 pdf 60 Jump up Richard Sander amp Jane Bambauer The Secret of My Success How Status Eliteness and School Performance Shape Legal Career 9 J Empirical Legal Stud 893 2012 61 Jump up to a b Michael Simkovic amp Frank McIntyre Populist Outrage Reckless Empirics A Review of Failing Law Schools Northwestern University Law Review Feb 3 2014 Proskurnyak O G Suchasna zarubizhna yuridichna osvita istoriko pravove doslidzhennya na prikladi SShA Velikobritaniyi i FRN Disertaciya na zdobuttya naukovogo stupenya kandidata yuridichnih nauk za specialnistyu 12 00 01 Teoriya ta istoriya derzhavi i prava istoriya politichnih i pravovih uchen Cherniveckij nacionalnij universitet imeni Yuriya Fedkovicha Nacionalnij universitet Lvivska politehnika Lviv 2019