Олександр Сазерленд Нілл (англ. Alexander Sutherland Neill; нар. 17 жовтня 1883, Форфар, Шотландія — пом. 23 вересня 1973, Суффолк, Англія) — видатний англійський педагог ХХ століття; новатор англійської освіти; засновник школи Саммерхілл.
Діяльність
На початковому етапі Нілл, будучи послідовником Фрейда, використовував методи психоаналізу, але згодом прийшов до висновку, що дітей лікують не його психоаналітичні сеанси, як він думав, а надання дітям свободи, залучення їх до творчості, створення умов для саморегуляції ними своєї діяльності.
Він створив спеціальну школу-лабораторію, пізніше відому як Саммерхілл (названо за місцевістю), в якій комплекси неповноцінності, які лежать в основі дитячих психозів, взагалі не утворювалися, а ті, що вже виникли до прийняття дітей до школи, знімалися.
Нілл кинув виклик авторитарній школі, де панує насилля над дитиною, жорстка дисципліна, страх і пропагував природний, вільний розвиток дитини. Нілл назвав основні категорії філософії людини: свобода, любов і щастя.
Джерела
- Коваленко Є.І. Бєлкіна Н.І. Історія зарубіжної педагогіки. — К.: ЦНЛ, 2006. — С. 621.
Ця стаття потребує додаткових для поліпшення її . (вересень 2017) |
Це незавершена стаття про особу. Ви можете проєкту, виправивши або дописавши її. |
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Oleksandr Sazerlend Nill angl Alexander Sutherland Neill nar 17 zhovtnya 1883 Forfar Shotlandiya pom 23 veresnya 1973 Suffolk Angliya vidatnij anglijskij pedagog HH stolittya novator anglijskoyi osviti zasnovnik shkoli Sammerhill Oleksandr Nill svyatkuye svij den narodzhennyaDiyalnistNa pochatkovomu etapi Nill buduchi poslidovnikom Frejda vikoristovuvav metodi psihoanalizu ale zgodom prijshov do visnovku sho ditej likuyut ne jogo psihoanalitichni seansi yak vin dumav a nadannya dityam svobodi zaluchennya yih do tvorchosti stvorennya umov dlya samoregulyaciyi nimi svoyeyi diyalnosti Vin stvoriv specialnu shkolu laboratoriyu piznishe vidomu yak Sammerhill nazvano za miscevistyu v yakij kompleksi nepovnocinnosti yaki lezhat v osnovi dityachih psihoziv vzagali ne utvoryuvalisya a ti sho vzhe vinikli do prijnyattya ditej do shkoli znimalisya Nill kinuv viklik avtoritarnij shkoli de panuye nasillya nad ditinoyu zhorstka disciplina strah i propaguvav prirodnij vilnij rozvitok ditini Nill nazvav osnovni kategoriyi filosofiyi lyudini svoboda lyubov i shastya DzherelaKovalenko Ye I Byelkina N I Istoriya zarubizhnoyi pedagogiki K CNL 2006 S 621 Cya stattya potrebuye dodatkovih posilan na dzherela dlya polipshennya yiyi perevirnosti Bud laska dopomozhit udoskonaliti cyu stattyu dodavshi posilannya na nadijni avtoritetni dzherela Zvernitsya na za poyasnennyami ta dopomozhit vipraviti nedoliki Material bez dzherel mozhe buti piddano sumnivu ta vilucheno veresen 2017 Ce nezavershena stattya pro osobu Vi mozhete dopomogti proyektu vipravivshi abo dopisavshi yiyi