Навчальна група — це асоціація учнів, які зазвичай розробляють або поглиблюють самостійно і спільно. У навчальній моделі дидактичного восьмикутника навчальна група є одним з восьми параметрів, які повинні бути враховані при підготовці уроків на так званій «особистій осі», прямо навпроти інструктора.
Навчальні групи сьогодні використовуються практично у всіх освітніх процесах: школі, професійному навчанні, вищій школі, подальшій освіті, освіті дорослих тощо.
У сучасних концепціях навчальні групи по суті повністю або частково замінюють уроки. Роль «вчителя» - це роль фасилітатор. "Студенти" навчаються автономно і спільно.
Джерела
- D. W. Johnson, R. T. Johnson: Cooperative Learning and research. In: S. Shlomo (Hrsg.): Cooperative learning theory and research. Preager, New York 1990, S. 23–37.
- M. Wessner: Lerngruppen. In: Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner (Hrsg.): CSCL-Kompendium. Lehr- und Handbuch zum computerunterstützten kooperativen Lernen. Oldenbourg, München 2004, , S. 202–207.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Navchalna grupa ce asociaciya uchniv yaki zazvichaj rozroblyayut abo pogliblyuyut samostijno i spilno U navchalnij modeli didaktichnogo vosmikutnika navchalna grupa ye odnim z vosmi parametriv yaki povinni buti vrahovani pri pidgotovci urokiv na tak zvanij osobistij osi pryamo navproti instruktora Navchalni grupi sogodni vikoristovuyutsya praktichno u vsih osvitnih procesah shkoli profesijnomu navchanni vishij shkoli podalshij osviti osviti doroslih tosho U suchasnih koncepciyah navchalni grupi po suti povnistyu abo chastkovo zaminyuyut uroki Rol vchitelya ce rol fasilitator Studenti navchayutsya avtonomno i spilno DzherelaD W Johnson R T Johnson Cooperative Learning and research In S Shlomo Hrsg Cooperative learning theory and research Preager New York 1990 S 23 37 M Wessner Lerngruppen In Jorg M Haake Gerhard Schwabe Martin Wessner Hrsg CSCL Kompendium Lehr und Handbuch zum computerunterstutzten kooperativen Lernen Oldenbourg Munchen 2004 ISBN 3 486 27436 8 S 202 207