Azərbaycanca AzərbaycancaБеларускі БеларускіDansk DanskDeutsch DeutschEspañola EspañolaFrançais FrançaisIndonesia IndonesiaItaliana Italiana日本語 日本語Қазақ ҚазақLietuvos LietuvosNederlands NederlandsPortuguês PortuguêsРусский Русскийසිංහල සිංහලแบบไทย แบบไทยTürkçe TürkçeУкраїнська Українська中國人 中國人United State United StateAfrikaans Afrikaans
Підтримка
www.wikidata.uk-ua.nina.az

Супервізія використовується в консультуванні психотерапії та інших дисциплінах психічного здоров я а також у багатьох ін

Клінічна супервізія

Клінічна супервізія

Супервізія використовується в консультуванні, психотерапії та інших дисциплінах психічного здоров'я, а також у багатьох інших професіях, пов'язаних із роботою з людьми. Супервізія також може застосовуватися до практикуючих спеціалістів із соматичних дисциплін для їхньої підготовчої роботи з пацієнтами, а також для супроводу пацієнтів. Супервізія — це заміна формальної ретроспективної інспекції, яка надає докази щодо навичок підконтрольних практиків.

Він складається з регулярних зустрічей практикуючого спеціаліста з іншим фахівцем, не обов'язково старшим, але, як правило, з опануванням навичок супервізії, для структурованого обговорення кейсів та інших професійних питань. Це часто називають клінічним або консультаційним наглядом (консультація відрізняється тим, що є необов'язковою порадою від когось без офіційних повноважень супервізора). Мета полягає в тому, щоб допомогти практикуючому психологу вчитися на його або її досвіді та прогресі в знаннях, а також забезпечити якісне обслуговування клієнта або пацієнта. Навчання має бути застосовано до роботи з планування, а також до діагностичної та терапевтичної роботи.

Мілн (2007) визначив клінічний нагляд як: «Офіційне забезпечення схваленими супервізорами навчання та у тому числі на основі відносин, яке зосереджено на роботі та яке керує, підтримує, розвиває та оцінює роботу колеги/колег». Основними методами, які використовують супервізори, є коригувальні відгуки про результати роботи супервізованого навчання та спільне встановлення цілей. Тому він відрізняється від суміжних видів діяльності, таких як наставництво та коучинг, включенням оцінювального компонента. Цілі супервізії є «нормативними» (наприклад, контроль якості), «відновлювальними» (наприклад, заохочення емоційної обробки) і «формуючими» (наприклад, підтримання та сприяння компетентності, здібності та загальної ефективності супервізованих).

Деякі практики (наприклад, художні, музичні та драматичні терапевти, капелани, психологи та ерготерапевти з психічного здоров'я) використовували цю практику протягом багатьох років. В інших дисциплінах практика може бути новою концепцією. Очікується, що для медсестер національної служби охорони здоров'я Великобританії використання клінічного нагляду є частиною належної практики. У випадковому контрольованому дослідженні в Австралії Вайт і Вінстенлі розглядали взаємозв'язок між наглядом, якістю медсестринського догляду та результатами лікування пацієнтів, і виявили, що нагляд має постійний позитивний вплив на керівників і піднаглядних. Васкетт вважає, що підтримання практики клінічного нагляду завжди потребує управлінської та системної підтримки, і дослідив практичні аспекти запровадження та вбудовування клінічного нагляду у великі організації, такі як NHS Trust (2009, 2010). Клінічний нагляд дещо збігається з управлінською діяльністю і наставництвом, хоча всі вони закінчуються або стають менш прямими, коли персонал стає більш досвіченим та автономним.

Підняті ключові питання щодо клінічного нагляду в охороні здоров'я включали час і фінансові інвестиції. Проте було припущено, що досягнуте покращення якості, зменшення кількості відпусток через хворобу та вигоряння, а також покращення набору та утримання персоналу роблять цей процес корисним.

Сполучене Королівство

Клінічний нагляд використовується в багатьох дисциплінах Британської . Відтепер очікується, що зареєстровані суміжні медичні працівники, такі як , фізіотерапевти, дієтологи, логопеди та мовні терапевти та арт- терапевти, музичні та , мають регулярний клінічний нагляд. C. Waskett (2006) писав про застосування навичок супервізії, орієнтованих на рішення, до консультаційної або клінічної супервізійної роботи. Практикуючі члени Британської асоціації консультування та психотерапії зобов'язані мати супервізію не менше 1,5 годин на місяць. Студенти та стажери повинні отримати його з розрахунку одна година на кожні вісім годин контакту з клієнтом.

Ця концепція також добре використовується в психології, соціальній роботі, службі пробації та на інших робочих місцях.

Моделі або підходи

Існує багато різних способів розвитку навичок супервізії, які можуть бути корисними клініцисту чи практикуючому лікарю в їхній роботі. Конкретні моделі або підходи як до консультативного, так і до клінічного нагляду походять з різних історичних напрямів мислення та переконань щодо стосунків між людьми. Нижче наведено декілька прикладів.

Пітер Хокінс (1985) розробив інтегративну модель процесу, яка використовується в усьому світі в різних професіях, що допомагають. Його «Семиока модель нагляду» була далі розвинута Пітером Хокінсом разом з Робін Шохет, Джуді Райд і Джоан Вілмот у «Нагляді в допоміжних професіях» (1989, 2000, 2006 і 2012) та з Ніком Смітом у «Коучинг, менторство та організаційне консультування: супервізія та розвиток» (2006 та 2013) і викладається на курсах Центру супервізії та розвитку команди[1]⁣, а також на багатьох інших курсах супервізії.

С. Пейдж і В. Воскет описують циклічну структуру.

Ф. Інскіпп і Б. Проктор (1993, 1995) розробили підхід, заснований на нормативних, формувальних і відновних елементах відносин між супервізором і супервізованим. Практика короткої терапії навчає підходу, орієнтованого на рішення, заснованого на роботі Стіва де Шазера та Інсу Кім Берга, який використовує концепції шанобливої цікавості, бажаного майбутнього, визнання сильних сторін і ресурсів, а також використання масштабування для допомоги практик для прогресу. Васкетт описав навчання різних професіоналів навичкам нагляду.

Супервізія КПТ, заснована на доказах, є відмінною та новою моделлю, яка базується на когнітивно-поведінковій терапії (КПТ), посиленій відповідними теоріями (наприклад, теорією експериментального навчання), експертними консенсусними твердженнями та результатами прикладних досліджень (Milne & Reiser, 2017). Таким чином, це приклад практики, заснованої на доказах, застосованої до нагляду. Спостереження за КПТ відповідає загальному визначенню клінічного спостереження, наведеному вище (Мілн, 2007), додаючи деякі відмінні риси, які відображають КПТ як терапію. Це містить високий ступінь структури сесії та керівництва (наприклад, детальне встановлення порядку денного), але в рамках фундаментальних відносин співпраці. Крім того, основний акцент робиться на когнітивній концептуалізації випадку, головним чином через використання обговорення випадку, призначеного для розробки схематичних формулювань CBT. Але обговорення слід належним чином поєднувати з іншими методами КПТ, включаючи Сократове опитування, кероване відкриття, навчальну рольову гру, репетицію поведінки та коригуючий зворотний зв'язок. Іншим відмінним аспектом є зосередженість на принципах і методах, що ґрунтуються на доказах, включаючи використання надійних інструментів для зворотного зв'язку та оцінки, як у терапії, так і в супервізії. Мабуть, найбільш визначальною характеристикою науково-обґрунтованого КПТ є активна та регулярна відданість дослідницьким методам і висновкам: коли інші підходи посилаються на теорію та клінічний/наглядовий досвід для керівництва, фактично заснований КПТ нагляд звертається зрештою до «даних». . Приклади використання відповідних теорій, консенсусних заяв експертів і досліджень разом із шістьма офіційно розробленими настановами з нагляду (проілюстрованими відеороликами) можна знайти в Milne & Reiser (2017).

Консультанти або клінічні супервізори матимуть досвід у своїй дисципліні, а потім, як правило, пройдуть додаткову підготовку з будь-якого з вищезгаданих підходів чи інших.

Див. також

Примітки

  1. Read The Code online - The Nursing and Midwifery Council. www.nmc.org.uk. Процитовано 1 лютого 2023.
  2. . clinical-supervision.com. Архів оригіналу за 17 серпня 2000. Процитовано 10 лютого 2012.
  3. White E, Winstanley J, Does clinical supervision lead to better patient outcomes in mental health nursing? Nursing Times; 106: 16, pp. 16–18, 2010.
  4. Waskett, C. Clinical Supervision using the 4S model 1: considering the structure and setting it up' Nursing Times 106: 16, pp. 12–14, 2010.
  5. Waskett C', Clinical Supervision using the 4S model 2: training supervisors to deliver effective sessions' Nursing Times 106: 17, pp. 19–21, 2010.
  6. Waskett, C. 'Clinical supervision using the 4S model 3: Keeping it going. Nursing Times 106: 18, 2010.
  7. Davis, Cynthia; Burke, Linda (September 2012). The effectiveness of clinical supervision for a group of ward managers based in a district general hospital: an evaluative study. Journal of Nursing Management. 20 (6): 782—793. doi:10.1111/j.1365-2834.2011.01277.x. ISSN 1365-2834. PMID 22967296.
  8. Nursing theories 2: clinical supervision. Nursing Times (англ.). 27 листопада 2017. Процитовано 1 лютого 2023.
  9. Barratt, Caroline (18 січня 2017). Exploring how mindfulness and self-compassion can enhance compassionate care. Nursing Standard (Royal College of Nursing (Great Britain): 1987). 31 (21): 55—63. doi:10.7748/ns.2017.e10671. ISSN 2047-9018. PMID 28097993.
  10. Wallbank, Sonya; Hatton, Sue (July 2011). Reducing burnout and stress: the effectiveness of clinical supervision. Community Practitioner: The Journal of the Community Practitioners' & Health Visitors' Association. 84 (7): 31—35. ISSN 1462-2815. PMID 21941708.
  11. White, Edward (June 2017). Clinical Supervision: invisibility on the contemporary nursing and midwifery policy agenda. Journal of Advanced Nursing (англ.). 73 (6): 1251—1254. doi:10.1111/jan.12970. PMID 27021076.
  12. Ashburner, C (2016). Seeing things differently: Evaluating psychodynamically informed group clinical supervision for general hospital nurses. NT Research. 9 (1): 38—48. doi:10.1177/136140960400900108.
  13. Teasdale, K.; Brocklehurst, N.; Thom, N. (January 2001). Clinical supervision and support for nurses: an evaluation study. Journal of Advanced Nursing. 33 (2): 216—224. doi:10.1046/j.1365-2648.2001.01656.x. ISSN 0309-2402. PMID 11168705.
  14. Cutcliffe, John R.; Sloan, Graham; Bashaw, Marie (October 2018). A systematic review of clinical supervision evaluation studies in nursing. International Journal of Mental Health Nursing (англ.). 27 (5): 1344—1363. doi:10.1111/inm.12443. PMID 29446513.
  15. Occupational therapy - helping you to live life your way | BAOT/COT. Cot.org.uk. 23 січня 2012. Процитовано 10 лютого 2012.
  16. The Chartered Society of Physiotherapy | The Chartered Society of Physiotherapy. Csp.org.uk. Процитовано 10 лютого 2012.
  17. British Dietetic Association BDA. Dietetics.org.uk. 1 листопада 2011. Процитовано 10 лютого 2012.
  18. Home. Rcslt.org. Процитовано 10 лютого 2012.
  19. British Association of Art Therapists. Baat.org. Процитовано 10 лютого 2012.
  20. The British Association for Counselling & Psychotherapy. BACP. Процитовано 10 лютого 2012.
  21. Hawkins, P. (1985). Humanistic psychotherapy supervision: a conceptual framework. Self and Society: Journal of Humanistic Psychology, 13(2), 69–79.
  22. Hawkins, P., and Shohet, R. (2012). Supervision in the Helping Professions. (Fourth edition) Maidenhead: Open University Press/ McGraw Hill.
  23. Hawkins, P. and Smith N. (2006, second edition 2013) «Coaching, Mentoring and Organizational Consultancy: Supervision and Development.» Maidenhead: Open University Press/McGraw Hill.
  24. Netrix Limited. BRIEF - Europe's largest provider of solution focused Brief Therapy training. Brief Therapy. Процитовано 10 лютого 2012.
  25. . Northwest Solutions. Архів оригіналу за 30 серпня 2008. Процитовано 10 лютого 2012.
  26. Henderson, P. (Ed.), Supervisor Training: issues and approaches; Waskett; Learning to supervise using a solution focused approach. Karnac, 2009.

Посилання

Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет

Superviziya vikoristovuyetsya v konsultuvanni psihoterapiyi ta inshih disciplinah psihichnogo zdorov ya a takozh u bagatoh inshih profesiyah pov yazanih iz robotoyu z lyudmi Superviziya takozh mozhe zastosovuvatisya do praktikuyuchih specialistiv iz somatichnih disciplin dlya yihnoyi pidgotovchoyi roboti z paciyentami a takozh dlya suprovodu paciyentiv Superviziya ce zamina formalnoyi retrospektivnoyi inspekciyi yaka nadaye dokazi shodo navichok pidkontrolnih praktikiv Vin skladayetsya z regulyarnih zustrichej praktikuyuchogo specialista z inshim fahivcem ne obov yazkovo starshim ale yak pravilo z opanuvannyam navichok superviziyi dlya strukturovanogo obgovorennya kejsiv ta inshih profesijnih pitan Ce chasto nazivayut klinichnim abo konsultacijnim naglyadom konsultaciya vidriznyayetsya tim sho ye neobov yazkovoyu poradoyu vid kogos bez oficijnih povnovazhen supervizora Meta polyagaye v tomu shob dopomogti praktikuyuchomu psihologu vchitisya na jogo abo yiyi dosvidi ta progresi v znannyah a takozh zabezpechiti yakisne obslugovuvannya kliyenta abo paciyenta Navchannya maye buti zastosovano do roboti z planuvannya a takozh do diagnostichnoyi ta terapevtichnoyi roboti Miln 2007 viznachiv klinichnij naglyad yak Oficijne zabezpechennya shvalenimi supervizorami navchannya ta u tomu chisli na osnovi vidnosin yake zoseredzheno na roboti ta yake keruye pidtrimuye rozvivaye ta ocinyuye robotu kolegi koleg Osnovnimi metodami yaki vikoristovuyut supervizori ye koriguvalni vidguki pro rezultati roboti supervizovanogo navchannya ta spilne vstanovlennya cilej Tomu vin vidriznyayetsya vid sumizhnih vidiv diyalnosti takih yak nastavnictvo ta kouching vklyuchennyam ocinyuvalnogo komponenta Cili superviziyi ye normativnimi napriklad kontrol yakosti vidnovlyuvalnimi napriklad zaohochennya emocijnoyi obrobki i formuyuchimi napriklad pidtrimannya ta spriyannya kompetentnosti zdibnosti ta zagalnoyi efektivnosti supervizovanih Deyaki praktiki napriklad hudozhni muzichni ta dramatichni terapevti kapelani psihologi ta ergoterapevti z psihichnogo zdorov ya vikoristovuvali cyu praktiku protyagom bagatoh rokiv V inshih disciplinah praktika mozhe buti novoyu koncepciyeyu Ochikuyetsya sho dlya medsester nacionalnoyi sluzhbi ohoroni zdorov ya Velikobritaniyi vikoristannya klinichnogo naglyadu ye chastinoyu nalezhnoyi praktiki U vipadkovomu kontrolovanomu doslidzhenni v Avstraliyi Vajt i Vinstenli rozglyadali vzayemozv yazok mizh naglyadom yakistyu medsestrinskogo doglyadu ta rezultatami likuvannya paciyentiv i viyavili sho naglyad maye postijnij pozitivnij vpliv na kerivnikiv i pidnaglyadnih Vaskett vvazhaye sho pidtrimannya praktiki klinichnogo naglyadu zavzhdi potrebuye upravlinskoyi ta sistemnoyi pidtrimki i doslidiv praktichni aspekti zaprovadzhennya ta vbudovuvannya klinichnogo naglyadu u veliki organizaciyi taki yak NHS Trust 2009 2010 Klinichnij naglyad desho zbigayetsya z upravlinskoyu diyalnistyu i nastavnictvom hocha vsi voni zakinchuyutsya abo stayut mensh pryamimi koli personal staye bilsh dosvichenim ta avtonomnim Pidnyati klyuchovi pitannya shodo klinichnogo naglyadu v ohoroni zdorov ya vklyuchali chas i finansovi investiciyi Prote bulo pripusheno sho dosyagnute pokrashennya yakosti zmenshennya kilkosti vidpustok cherez hvorobu ta vigoryannya a takozh pokrashennya naboru ta utrimannya personalu roblyat cej proces korisnim Spoluchene KorolivstvoKlinichnij naglyad vikoristovuyetsya v bagatoh disciplinah Britanskoyi Vidteper ochikuyetsya sho zareyestrovani sumizhni medichni pracivniki taki yak fizioterapevti diyetologi logopedi ta movni terapevti ta art terapevti muzichni ta mayut regulyarnij klinichnij naglyad C Waskett 2006 pisav pro zastosuvannya navichok superviziyi oriyentovanih na rishennya do konsultacijnoyi abo klinichnoyi supervizijnoyi roboti Praktikuyuchi chleni Britanskoyi asociaciyi konsultuvannya ta psihoterapiyi zobov yazani mati superviziyu ne menshe 1 5 godin na misyac Studenti ta stazheri povinni otrimati jogo z rozrahunku odna godina na kozhni visim godin kontaktu z kliyentom Cya koncepciya takozh dobre vikoristovuyetsya v psihologiyi socialnij roboti sluzhbi probaciyi ta na inshih robochih miscyah Modeli abo pidhodiIsnuye bagato riznih sposobiv rozvitku navichok superviziyi yaki mozhut buti korisnimi klinicistu chi praktikuyuchomu likaryu v yihnij roboti Konkretni modeli abo pidhodi yak do konsultativnogo tak i do klinichnogo naglyadu pohodyat z riznih istorichnih napryamiv mislennya ta perekonan shodo stosunkiv mizh lyudmi Nizhche navedeno dekilka prikladiv Piter Hokins 1985 rozrobiv integrativnu model procesu yaka vikoristovuyetsya v usomu sviti v riznih profesiyah sho dopomagayut Jogo Semioka model naglyadu bula dali rozvinuta Piterom Hokinsom razom z Robin Shohet Dzhudi Rajd i Dzhoan Vilmot u Naglyadi v dopomizhnih profesiyah 1989 2000 2006 i 2012 ta z Nikom Smitom u Kouching mentorstvo ta organizacijne konsultuvannya superviziya ta rozvitok 2006 ta 2013 i vikladayetsya na kursah Centru superviziyi ta rozvitku komandi 1 a takozh na bagatoh inshih kursah superviziyi S Pejdzh i V Vosket opisuyut ciklichnu strukturu F Inskipp i B Proktor 1993 1995 rozrobili pidhid zasnovanij na normativnih formuvalnih i vidnovnih elementah vidnosin mizh supervizorom i supervizovanim Praktika korotkoyi terapiyi navchaye pidhodu oriyentovanogo na rishennya zasnovanogo na roboti Stiva de Shazera ta Insu Kim Berga yakij vikoristovuye koncepciyi shanoblivoyi cikavosti bazhanogo majbutnogo viznannya silnih storin i resursiv a takozh vikoristannya masshtabuvannya dlya dopomogi praktik dlya progresu Vaskett opisav navchannya riznih profesionaliv navichkam naglyadu Superviziya KPT zasnovana na dokazah ye vidminnoyu ta novoyu modellyu yaka bazuyetsya na kognitivno povedinkovij terapiyi KPT posilenij vidpovidnimi teoriyami napriklad teoriyeyu eksperimentalnogo navchannya ekspertnimi konsensusnimi tverdzhennyami ta rezultatami prikladnih doslidzhen Milne amp Reiser 2017 Takim chinom ce priklad praktiki zasnovanoyi na dokazah zastosovanoyi do naglyadu Sposterezhennya za KPT vidpovidaye zagalnomu viznachennyu klinichnogo sposterezhennya navedenomu vishe Miln 2007 dodayuchi deyaki vidminni risi yaki vidobrazhayut KPT yak terapiyu Ce mistit visokij stupin strukturi sesiyi ta kerivnictva napriklad detalne vstanovlennya poryadku dennogo ale v ramkah fundamentalnih vidnosin spivpraci Krim togo osnovnij akcent robitsya na kognitivnij konceptualizaciyi vipadku golovnim chinom cherez vikoristannya obgovorennya vipadku priznachenogo dlya rozrobki shematichnih formulyuvan CBT Ale obgovorennya slid nalezhnim chinom poyednuvati z inshimi metodami KPT vklyuchayuchi Sokratove opituvannya kerovane vidkrittya navchalnu rolovu gru repeticiyu povedinki ta koriguyuchij zvorotnij zv yazok Inshim vidminnim aspektom ye zoseredzhenist na principah i metodah sho gruntuyutsya na dokazah vklyuchayuchi vikoristannya nadijnih instrumentiv dlya zvorotnogo zv yazku ta ocinki yak u terapiyi tak i v superviziyi Mabut najbilsh viznachalnoyu harakteristikoyu naukovo obgruntovanogo KPT ye aktivna ta regulyarna viddanist doslidnickim metodam i visnovkam koli inshi pidhodi posilayutsya na teoriyu ta klinichnij naglyadovij dosvid dlya kerivnictva faktichno zasnovanij KPT naglyad zvertayetsya zreshtoyu do danih Prikladi vikoristannya vidpovidnih teorij konsensusnih zayav ekspertiv i doslidzhen razom iz shistma oficijno rozroblenimi nastanovami z naglyadu proilyustrovanimi videorolikami mozhna znajti v Milne amp Reiser 2017 Konsultanti abo klinichni supervizori matimut dosvid u svoyij disciplini a potim yak pravilo projdut dodatkovu pidgotovku z bud yakogo z vishezgadanih pidhodiv chi inshih Div takozhTvorchist Lourensa Shulmana Povedinkova psihoterapiyaPrimitkiRead The Code online The Nursing and Midwifery Council www nmc org uk Procitovano 1 lyutogo 2023 clinical supervision com Arhiv originalu za 17 serpnya 2000 Procitovano 10 lyutogo 2012 White E Winstanley J Does clinical supervision lead to better patient outcomes in mental health nursing Nursing Times 106 16 pp 16 18 2010 Waskett C Clinical Supervision using the 4S model 1 considering the structure and setting it up Nursing Times 106 16 pp 12 14 2010 Waskett C Clinical Supervision using the 4S model 2 training supervisors to deliver effective sessions Nursing Times 106 17 pp 19 21 2010 Waskett C Clinical supervision using the 4S model 3 Keeping it going Nursing Times 106 18 2010 Davis Cynthia Burke Linda September 2012 The effectiveness of clinical supervision for a group of ward managers based in a district general hospital an evaluative study Journal of Nursing Management 20 6 782 793 doi 10 1111 j 1365 2834 2011 01277 x ISSN 1365 2834 PMID 22967296 Nursing theories 2 clinical supervision Nursing Times angl 27 listopada 2017 Procitovano 1 lyutogo 2023 Barratt Caroline 18 sichnya 2017 Exploring how mindfulness and self compassion can enhance compassionate care Nursing Standard Royal College of Nursing Great Britain 1987 31 21 55 63 doi 10 7748 ns 2017 e10671 ISSN 2047 9018 PMID 28097993 Wallbank Sonya Hatton Sue July 2011 Reducing burnout and stress the effectiveness of clinical supervision Community Practitioner The Journal of the Community Practitioners amp Health Visitors Association 84 7 31 35 ISSN 1462 2815 PMID 21941708 White Edward June 2017 Clinical Supervision invisibility on the contemporary nursing and midwifery policy agenda Journal of Advanced Nursing angl 73 6 1251 1254 doi 10 1111 jan 12970 PMID 27021076 Ashburner C 2016 Seeing things differently Evaluating psychodynamically informed group clinical supervision for general hospital nurses NT Research 9 1 38 48 doi 10 1177 136140960400900108 Teasdale K Brocklehurst N Thom N January 2001 Clinical supervision and support for nurses an evaluation study Journal of Advanced Nursing 33 2 216 224 doi 10 1046 j 1365 2648 2001 01656 x ISSN 0309 2402 PMID 11168705 Cutcliffe John R Sloan Graham Bashaw Marie October 2018 A systematic review of clinical supervision evaluation studies in nursing International Journal of Mental Health Nursing angl 27 5 1344 1363 doi 10 1111 inm 12443 PMID 29446513 Occupational therapy helping you to live life your way BAOT COT Cot org uk 23 sichnya 2012 Procitovano 10 lyutogo 2012 The Chartered Society of Physiotherapy The Chartered Society of Physiotherapy Csp org uk Procitovano 10 lyutogo 2012 British Dietetic Association BDA Dietetics org uk 1 listopada 2011 Procitovano 10 lyutogo 2012 Home Rcslt org Procitovano 10 lyutogo 2012 British Association of Art Therapists Baat org Procitovano 10 lyutogo 2012 The British Association for Counselling amp Psychotherapy BACP Procitovano 10 lyutogo 2012 Hawkins P 1985 Humanistic psychotherapy supervision a conceptual framework Self and Society Journal of Humanistic Psychology 13 2 69 79 Hawkins P and Shohet R 2012 Supervision in the Helping Professions Fourth edition Maidenhead Open University Press McGraw Hill Hawkins P and Smith N 2006 second edition 2013 Coaching Mentoring and Organizational Consultancy Supervision and Development Maidenhead Open University Press McGraw Hill Netrix Limited BRIEF Europe s largest provider of solution focused Brief Therapy training Brief Therapy Procitovano 10 lyutogo 2012 Northwest Solutions Arhiv originalu za 30 serpnya 2008 Procitovano 10 lyutogo 2012 Henderson P Ed Supervisor Training issues and approaches Waskett Learning to supervise using a solution focused approach Karnac 2009 PosilannyaModeli klinichnogo sposterezhennya Vprovadzhennya klinichnoyi superviziyi v ohoroni zdorov ya Klinichna superviziya 8 vidpovidej na poshireni zapitannya ta 1 yaku nihto ne znaye ale povinen https therapyinsd com mft lcsw supervision 8 answers to common questions and 1 nobody asks but should

Дата публікації:
Топ