Розлад розвитку координації (англ. Developmental coordination disorder, DCD), також відомий як диспраксія (від давньогрецького praxis «діяльність»), є розладом неврологічного розвитку, що характеризується порушенням координації фізичних рухів через неточності передачі повідомлень мозку до тіла. Дефіцит дрібної чи великої моторики заважає повсякденній діяльності. Його часто описують як розлад у набутті навичок, коли засвоєння та виконання скоординованих рухових навичок значно нижчі від очікуваних, враховуючи хронологічний вік людини. Труднощі можуть проявлятися у вигляді незграбності, повільності та неточності виконання рухових навичок (наприклад, спроби ловити предмети, користування столовим наряддям, почерк, їзда на велосипеді, використання інструментів або участь у командних видах спорту чи плавання). Це часто супроводжується труднощами з організацією та/або проблемами з увагою, оперативною пам'яттю та управлінням часом.
Залежний розлад особистості | |
---|---|
Спеціальність | неврологія і психомоторика[d] |
Класифікація та зовнішні ресурси | |
МКХ-11 | 6A04 |
МКХ-10 | F82 |
DiseasesDB | 31600 |
MeSH | D019957 |
Dyspraxia у Вікісховищі |
Прояви відрізняються залежно від віку, але діти з цим розладом зазвичай сприймаються батьками й однолітками як фізично незграбні. Молодші діти можуть демонструвати затримку та незграбність у досягненні моторних етапів розвитку, таких як повзання, сидіння і ходьба, або в набутті й використанні рухових навичок чи виконанні завдань, таких як підйом сходами, крутіння педалей велосипеда, застібання ґудзиків та блискавок. Старші діти можуть мати труднощі з моторними аспектами збирання пазлів чи конструювання моделей або з участю в різних спортивних заходах. Розлад діагностується, коли порушення суттєво перешкоджає виконанню повсякденних дій, наприклад одягатися, їсти з відповідного посуду, брати участь в іграх з однолітками та займатися спортом у школі. У дітей можуть розвинутися низькі самооцінка та почуття власної гідності, а також емоційні й поведінкові проблеми. У підлітків і дорослих порушення дрібної моторики і швидкості рухів можуть впливати на продуктивність на робочому місці або в школі. Початок у ранньому періоді розвитку. Порушення координації розвитку слід відрізняти від інших захворювань, які можуть спричинити проблеми з координацією, таких як церебральний параліч, м'язова дистрофія, порушення зору або розумова відсталість.
Примітки
- Вступ до психіатрії: 7-е видання / Дональд В. Блек, Ненсі К. Андреасен. Київ, 2024. — С. 105.
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Rozlad rozvitku koordinaciyi angl Developmental coordination disorder DCD takozh vidomij yak dispraksiya vid davnogreckogo praxis diyalnist ye rozladom nevrologichnogo rozvitku sho harakterizuyetsya porushennyam koordinaciyi fizichnih ruhiv cherez netochnosti peredachi povidomlen mozku do tila Deficit dribnoyi chi velikoyi motoriki zavazhaye povsyakdennij diyalnosti Jogo chasto opisuyut yak rozlad u nabutti navichok koli zasvoyennya ta vikonannya skoordinovanih ruhovih navichok znachno nizhchi vid ochikuvanih vrahovuyuchi hronologichnij vik lyudini Trudnoshi mozhut proyavlyatisya u viglyadi nezgrabnosti povilnosti ta netochnosti vikonannya ruhovih navichok napriklad sprobi loviti predmeti koristuvannya stolovim naryaddyam pocherk yizda na velosipedi vikoristannya instrumentiv abo uchast u komandnih vidah sportu chi plavannya Ce chasto suprovodzhuyetsya trudnoshami z organizaciyeyu ta abo problemami z uvagoyu operativnoyu pam yattyu ta upravlinnyam chasom Zalezhnij rozlad osobistostiSpecialnistnevrologiya i psihomotorika d Klasifikaciya ta zovnishni resursiMKH 116A04MKH 10F82DiseasesDB31600MeSHD019957 Dyspraxia u Vikishovishi Proyavi vidriznyayutsya zalezhno vid viku ale diti z cim rozladom zazvichaj sprijmayutsya batkami j odnolitkami yak fizichno nezgrabni Molodshi diti mozhut demonstruvati zatrimku ta nezgrabnist u dosyagnenni motornih etapiv rozvitku takih yak povzannya sidinnya i hodba abo v nabutti j vikoristanni ruhovih navichok chi vikonanni zavdan takih yak pidjom shodami krutinnya pedalej velosipeda zastibannya gudzikiv ta bliskavok Starshi diti mozhut mati trudnoshi z motornimi aspektami zbirannya pazliv chi konstruyuvannya modelej abo z uchastyu v riznih sportivnih zahodah Rozlad diagnostuyetsya koli porushennya suttyevo pereshkodzhaye vikonannyu povsyakdennih dij napriklad odyagatisya yisti z vidpovidnogo posudu brati uchast v igrah z odnolitkami ta zajmatisya sportom u shkoli U ditej mozhut rozvinutisya nizki samoocinka ta pochuttya vlasnoyi gidnosti a takozh emocijni j povedinkovi problemi U pidlitkiv i doroslih porushennya dribnoyi motoriki i shvidkosti ruhiv mozhut vplivati na produktivnist na robochomu misci abo v shkoli Pochatok u rannomu periodi rozvitku Porushennya koordinaciyi rozvitku slid vidriznyati vid inshih zahvoryuvan yaki mozhut sprichiniti problemi z koordinaciyeyu takih yak cerebralnij paralich m yazova distrofiya porushennya zoru abo rozumova vidstalist PrimitkiVstup do psihiatriyi 7 e vidannya Donald V Blek Nensi K Andreasen Kiyiv 2024 S 105 ISBN 978 617 505 949 4