Виховна робота у Збройних Силах та інших військових формуваннях України — це система організаційних, морально-психологічних, інформаційних, педагогічних, правових, культурно-просвітницьких та військово-соціальних заходів, спрямованих на формування і розвиток у воїнів професійно необхідних якостей, моральної самосвідомості, що має забезпечити високу бойову і мобілізаційну готовність органів управління, з’єднань і частин, зміцнення військової дисципліни та правопорядку, згуртування військових колективів.
Визначення виховання в широкому і вузькому значенні
Ключовим словом у словосполученні виховна робота є поняття “виховання”. Системний підхід передбачає розглядання виховання у всіх його вимірах, він вказує на необхідність його розуміння в широкому (загальному) і вузькому (конкретному) значенні.
У широкому розумінні виховання ототожнюється з соціалізацією, тобто розглядається як процес і результат засвоєння і активного відтворення людьми соціального досвіду, який охоплює їх широку, багатосторонню взаємодію між собою, з соціальним середовищем і природою, що їх оточує.
У вузькому значенні виховання розглядається як процес цілеспрямованого і систематичного впливу суб’єкта виховання на об’єкт в інтересах привиття йому якостей відповідних виховним цілям і завданням [с. 31]. Це значення за своєю сутністю є концентрованим визначенням сутності виховної роботи у військових формуваннях.
Причини змін концептуальних засад
Слід зазначити, що відношення до цієї справи є неоднозначним. Ми з регулярною періодичністю спостерігаємо зміну основної парадигми впровадження у військових формуваннях України гуманітарної політики, як і зміну назви органів військового управління відповідальних за організацію впровадження цієї політики.
Основними причинами такого стану є:
- по-перше, відсутність єдиного підходу у визначенні суттєвих ознак загальновідомих категорій і взаємозв’язку їх логічних обсягів;
- по-друге, еволюція ставлення до виховної роботи і виховних органів, від завдань щодо нейтралізації негативних соціально-психологічних процесів і буферної ролі виховних органів, до відповідальності за ефективність виховного впливу на всі сфери життя та діяльності військ;
- по-третє, це досить тривалий пошук такої форми, яка б забезпечила об’єктивно необхідне місце та роль виховних органів і в той же час запобігла загрозі одноосібної влади командирів;
- по-четверте, це прямолінійне проектування на наш терен досягнень західної демократії про забезпечення добровільного вибору громадянами ідейної орієнтації та відповідної лінії поведінки, де вольовий вплив на їхню свідомість кваліфікується як порушення прав людини. А оскільки виховання передбачає застосування і вольового впливу в процесі формування у особистості певних якостей, то ставити його в основу концепції із політичних причин вважається недоцільним. Але при цьому не береться до уваги те, що там протягом віків склався такий уклад і рівень життя, який забезпечує постійне відновлення ідейної та організаційної єдності не тільки армій, а й народів, тому об’єктивної необхідності в таких органах там немає. Відсутність же цієї єдності у нашому суспільстві об'єктивно вимагає цілеспрямованої виховної діяльності з її формування. Тому навіть щирі сподівання на позитивний результат від впровадження найсучасніших досягнень у гуманітарній сфері, без врахування особливостей перехідного періоду Української держави, є відвертою утопією;
- по-п’яте, це довготривале панування настанови щодо ідейного нейтралітету держави і безідейність військових. Але враховуючи те, що категорія “ідея” означає поняття, яке відображає дійсність у свідомості людини, виражає ставлення до неї, то який може бути нейтралітет до головної нашої дійсності – розбудови незалежної Української держави? Ця ідея повинна стати основним принципом нашого світосприйняття. Якщо держава не сформує чіткої державної ідеології і не забезпечить , то ідейний плюралізм, який поки що взаємно нейтралізується, за певних умов стихійно поляризується і поставить під загрозу навіть її існування. Тому інтереси держави вимагають неформального підходу до визначення концептуальних основ виховної діяльності у збройних формуваннях України. Вихідним положенням, яке визначає зміст всього виховного процесу, є категорія “моральний дух”, що розглядається як внутрішня сила людини, що спонукує до дій і визначає її поведінку.
Система виховної роботи
Для досягнення намічених цілей виховання використовується вся структурно-функціональна сукупність необхідних компонентів організаційно-виховного впливу, яка реалізується через систему виховної роботи.
Система виховної роботи — це певним способом упорядкована сукупність життєвих і особисто педагогічних явищ, елементів і процесів, які відповідають сучасним вимогам суспільства та здійснюють оптимальний вплив на згуртування військових колективів, формування у особового складу якостей необхідних для захисту незалежної Української держави.
Структура системи виховної роботи
Система виховної роботи включає:
- складові виховної роботи;
- елементи організаційно-виховного впливу;
- види діяльності щодо забезпечення функціонування виховного процесу [с. 20].
Складові виховної роботи
Складові виховної роботи — це сфери застосування та функціонування організаційного та виховного впливу [с. 22].
Складовими виховної роботи є:
- морально - психологічне забезпечення бойової і мобілізаційної готовності військ, бойового чергування, бойової служби, оперативної та бойової підготовки, специфічної діяльності військових формувань – це комплекс організаційних, виховних та соціально-психологічних заходів, спрямованих на підтримання постійної бойової готовності органів управління, об’єднань, з’єднань, частин та підрозділів, реалізацію духовного і професійного потенціалу особового складу під час виконання навчально-бойових завдань;
- морально-психологічне забезпечення військової дисципліни та профілактика правопорушень – це система організаційних, соціально-правових та виховних заходів щодо формування і розвитку у військовослужбовців особистої відповідальності за свідоме виконання вимог Конституції та законів України, військових статутів, Військової присяги, функціональних і службових обов’язків, наказів командирів і начальників, досягнення такого рівня морально-психологічного стану особового складу військ, який забезпечуватиме своєчасне, повне і якісне вирішення поставлених завдань;
- інформаційно-пропагандистське забезпечення полягає у здійсненні державними органами, органами військового управління, командувачами, командирами (начальниками), штабами, органами виховної роботи, засобами масової інформації заходів щодо впровадження гуманітарної політики держави Збройних Силах та інших військових формуваннях України через систему інформації, військово-патріотичного виховання особового складу з метою формування у військовослужбовців громадянської свідомості та відповідальності;
- культурно-виховна і просвітницька робота забезпечує формування у військовослужбовців високої духовної культури і моральних якостей, почуття патріотизму, вірності традиціям українського народу і задоволення їх естетичних потреб через впровадження культурно-просвітницьких заходів та організацію дозвілля особового складу;
- військово-соціальна робота передбачає здійснення комплексу соціально-правових, інформаційних та організаційних заходів щодо сприяння військовослужбовцям, працівникам Збройних Силах та інших військових формуваннях України, членам їх сімей у реалізації встановлених законами України та іншими законодавчими актами прав і пільг в одержанні ними соціальної допомоги та відповідних компенсацій, створенні у військових колективах соціальних умов і гарантій, які б забезпечили їх нормальну життєдіяльність, сумлінне ставлення до виконання покладених функціональних та службових обов’язків .
Елементи організаційно-виховного впливу
Елементи організаційно-виховного впливу — це сукупність учасників виховного процесу, науково-теоретичних та практичних компонентів цілеспрямованої виховної дії, які забезпечують оптимальні результати її ефективності.
Елементами організаційно-виховного впливу є:
- суб’єкти виховної роботи – це учасники виховного процесу, які здійснюють цілеспрямований вплив на об’єкти виховної роботи з метою формування якостей необхідних для виконання покладених завдань;
- об’єкти виховної роботи – це військовослужбовці, колективи, групи на які спрямований організаційно-виховний вплив;
- принципи виховної роботи – це вихідні, найбільш загальні наукові чи моральні правила, які визначають зміст та організацію виховної роботи;
- закономірності виховної роботи являють собою вираження істотних зв’язків, що повторюються, між явищами та процесами у галузі повсякденної виховної діяльності командирів, виховних органів, громадських організацій, активу;
- цілі виховної роботи – це те, до чого прагне виховання, майбутнє, на досягнення якого спрямовуються його зусилля;
- завдання виховної роботи – це складові цілі виховання в період її практичної реалізації, це те, чого належить досягти під час здійснення виховання. Цілі і завдання відносяться як ціле і частина, система і її компоненти;
- напрямки виховної роботи – це види виховання, що визначені у відповідності з формами суспільної свідомості та особливостями діяльності військовослужбовців;
- методи виховної роботи – це сукупність прийомів та засобів організаційно-виховного впливу на військовослужбовців та військові колективи з метою формування комплексу морально-психологічних якостей, необхідних для успішного виконання покладених службово-бойових завдань;
- засоби виховної роботи – це джерела та предмети які застосовуються при здійсненні організаційно-виховного впливу на свідомість, волю та почуття військовослужбовців;
- форми виховної роботи – це спосіб вираження змісту виховної дії суб’єкта виховної роботи на об’єкт виховного впливу з певним застосуванням засобів виховної роботи. Під змістом заходу розуміється сукупність ідей, поглядів, понять, що складають сукупність процесу виховання і виражаються в певній формі. Зміст і форма діалектично взаємообумовлені. Однак зміст є визначальним по відношенню до форми [с. 36 – 38].
Види діяльності щодо забезпечення функціонування виховного процесу
Види діяльності щодо забезпечення функціонування виховного процесу — це комплекс аналітичних та практичних дій в межах сфери відповідальності посадових осіб, які визначають їх місце і роль у виховній роботі відповідно принципу єдиноначальності.
Видами діяльності щодо забезпечення функціонування виховного процесу є:
- керівництво виховною роботою командирами;
- організація виховної роботи заступниками командирів по роботі з особовим складом [с. 38].
Керівництво виховною роботою
Керівництво виховною роботою найчастіше проявляється:
- у постановці завдань з виховної роботи;
- у затвердженні всіх планів з виховної роботи;
- в інструктуванні командирів, офіцерів з виховної роботи, активу;
- у контролі за виконанням поставлених завдань;
- в особистому проведенні виховних заходів [с. 39].
Організація виховної роботи
Організація виховної роботи передбачає:
- з’ясування вимог керівних документів, завдань командирів та начальників щодо виховної роботи;
- оцінку обстановки в частині (підрозділі), регіоні можливих дій, наявних сил та засобів виховної роботи;
- визначення основного змісту форм та методів виховної роботи;
- складання плану виховної роботи та його доведення до виконавців;
- навчання командирів, офіцерів виховної роботи, активу методиці виховної роботи;
- надання допомоги у проведенні виховних заходів;
- здійснення контролю за проведенням виховної роботи;
- узагальнення та розповсюдження передового досвіду проведення виховних заходів;
- оцінку ефективності виховної роботи;
- підбивання підсумків виховної роботи [с. 39] .
Джерела
- Концепція виховної роботи у Збройних Силах та інших військових формуваннях України. Затверджено Указом Президента України від 04.09.1998 № 981/98.
- Іллюк О. О. Концептуальні основи виховної роботи у військових формуваннях України [Текст] / О. О. Іллюк // Честь і закон. – 2002. – № 2. – С. 31–39.
- Іллюк О. О. Якою має бути концепція виховної роботи? [Текст] / О. О. Іллюк // Народна армія. – 1997. – 27 грудня.
- Іллюк О. О. Виховна робота – важливий компонент бойової готовності військ [Текст] / О. О. Іллюк // Народна армія. – 1997. – 16 вересня.
- Іллюк О. О. Сутність та зміст системи виховної роботи [Текст] / О. О. Іллюк // Теоретико-методологічні основи виховної роботи у внутрішніх військах МВС України : навч. посіб. / О. О. Іллюк, П. П. Круть. — Х. : Військовий ін-т ВВ МВС України, 2003. — 164 с.
- Іллюк О. О. Концептуальні основи виховної роботи у внутрішніх військах [Текст] / О. О. Іллюк // Теорія і практика виховної роботи у внутрішніх військах МВС України : підручник / О. О. Іллюк, Ю. П. Бабков, В. Є. Глуховський та ін.; за ред. С. Т. Полторака. — Х. — Акад. ВВ МВС України, 2008. — 650 с.
Посилання
- Культурно-виховна робота; Правове виховання військовослужбовців; Принципи виховання військовослужбовців [ 22 вересня 2020 у Wayback Machine.] /Словник професійної термінології для майбутніх фахівців Національної гвардії України
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Vihovna robota u Zbrojnih Silah ta inshih vijskovih formuvannyah Ukrayini ce sistema organizacijnih moralno psihologichnih informacijnih pedagogichnih pravovih kulturno prosvitnickih ta vijskovo socialnih zahodiv spryamovanih na formuvannya i rozvitok u voyiniv profesijno neobhidnih yakostej moralnoyi samosvidomosti sho maye zabezpechiti visoku bojovu i mobilizacijnu gotovnist organiv upravlinnya z yednan i chastin zmicnennya vijskovoyi disciplini ta pravoporyadku zgurtuvannya vijskovih kolektiviv Viznachennya vihovannya v shirokomu i vuzkomu znachenniKlyuchovim slovom u slovospoluchenni vihovna robota ye ponyattya vihovannya Sistemnij pidhid peredbachaye rozglyadannya vihovannya u vsih jogo vimirah vin vkazuye na neobhidnist jogo rozuminnya v shirokomu zagalnomu i vuzkomu konkretnomu znachenni U shirokomu rozuminni vihovannya ototozhnyuyetsya z socializaciyeyu tobto rozglyadayetsya yak proces i rezultat zasvoyennya i aktivnogo vidtvorennya lyudmi socialnogo dosvidu yakij ohoplyuye yih shiroku bagatostoronnyu vzayemodiyu mizh soboyu z socialnim seredovishem i prirodoyu sho yih otochuye U vuzkomu znachenni vihovannya rozglyadayetsya yak proces cilespryamovanogo i sistematichnogo vplivu sub yekta vihovannya na ob yekt v interesah privittya jomu yakostej vidpovidnih vihovnim cilyam i zavdannyam s 31 Ce znachennya za svoyeyu sutnistyu ye koncentrovanim viznachennyam sutnosti vihovnoyi roboti u vijskovih formuvannyah Prichini zmin konceptualnih zasadSlid zaznachiti sho vidnoshennya do ciyeyi spravi ye neodnoznachnim Mi z regulyarnoyu periodichnistyu sposterigayemo zminu osnovnoyi paradigmi vprovadzhennya u vijskovih formuvannyah Ukrayini gumanitarnoyi politiki yak i zminu nazvi organiv vijskovogo upravlinnya vidpovidalnih za organizaciyu vprovadzhennya ciyeyi politiki Osnovnimi prichinami takogo stanu ye po pershe vidsutnist yedinogo pidhodu u viznachenni suttyevih oznak zagalnovidomih kategorij i vzayemozv yazku yih logichnih obsyagiv po druge evolyuciya stavlennya do vihovnoyi roboti i vihovnih organiv vid zavdan shodo nejtralizaciyi negativnih socialno psihologichnih procesiv i bufernoyi roli vihovnih organiv do vidpovidalnosti za efektivnist vihovnogo vplivu na vsi sferi zhittya ta diyalnosti vijsk po tretye ce dosit trivalij poshuk takoyi formi yaka b zabezpechila ob yektivno neobhidne misce ta rol vihovnih organiv i v toj zhe chas zapobigla zagrozi odnoosibnoyi vladi komandiriv po chetverte ce pryamolinijne proektuvannya na nash teren dosyagnen zahidnoyi demokratiyi pro zabezpechennya dobrovilnogo viboru gromadyanami idejnoyi oriyentaciyi ta vidpovidnoyi liniyi povedinki de volovij vpliv na yihnyu svidomist kvalifikuyetsya yak porushennya prav lyudini A oskilki vihovannya peredbachaye zastosuvannya i volovogo vplivu v procesi formuvannya u osobistosti pevnih yakostej to staviti jogo v osnovu koncepciyi iz politichnih prichin vvazhayetsya nedocilnim Ale pri comu ne beretsya do uvagi te sho tam protyagom vikiv sklavsya takij uklad i riven zhittya yakij zabezpechuye postijne vidnovlennya idejnoyi ta organizacijnoyi yednosti ne tilki armij a j narodiv tomu ob yektivnoyi neobhidnosti v takih organah tam nemaye Vidsutnist zhe ciyeyi yednosti u nashomu suspilstvi ob yektivno vimagaye cilespryamovanoyi vihovnoyi diyalnosti z yiyi formuvannya Tomu navit shiri spodivannya na pozitivnij rezultat vid vprovadzhennya najsuchasnishih dosyagnen u gumanitarnij sferi bez vrahuvannya osoblivostej perehidnogo periodu Ukrayinskoyi derzhavi ye vidvertoyu utopiyeyu po p yate ce dovgotrivale panuvannya nastanovi shodo idejnogo nejtralitetu derzhavi i bezidejnist vijskovih Ale vrahovuyuchi te sho kategoriya ideya oznachaye ponyattya yake vidobrazhaye dijsnist u svidomosti lyudini virazhaye stavlennya do neyi to yakij mozhe buti nejtralitet do golovnoyi nashoyi dijsnosti rozbudovi nezalezhnoyi Ukrayinskoyi derzhavi Cya ideya povinna stati osnovnim principom nashogo svitosprijnyattya Yaksho derzhava ne sformuye chitkoyi derzhavnoyi ideologiyi i ne zabezpechit to idejnij plyuralizm yakij poki sho vzayemno nejtralizuyetsya za pevnih umov stihijno polyarizuyetsya i postavit pid zagrozu navit yiyi isnuvannya Tomu interesi derzhavi vimagayut neformalnogo pidhodu do viznachennya konceptualnih osnov vihovnoyi diyalnosti u zbrojnih formuvannyah Ukrayini Vihidnim polozhennyam yake viznachaye zmist vsogo vihovnogo procesu ye kategoriya moralnij duh sho rozglyadayetsya yak vnutrishnya sila lyudini sho sponukuye do dij i viznachaye yiyi povedinku Sistema vihovnoyi robotiDlya dosyagnennya namichenih cilej vihovannya vikoristovuyetsya vsya strukturno funkcionalna sukupnist neobhidnih komponentiv organizacijno vihovnogo vplivu yaka realizuyetsya cherez sistemu vihovnoyi roboti Sistema vihovnoyi roboti ce pevnim sposobom uporyadkovana sukupnist zhittyevih i osobisto pedagogichnih yavish elementiv i procesiv yaki vidpovidayut suchasnim vimogam suspilstva ta zdijsnyuyut optimalnij vpliv na zgurtuvannya vijskovih kolektiviv formuvannya u osobovogo skladu yakostej neobhidnih dlya zahistu nezalezhnoyi Ukrayinskoyi derzhavi Struktura sistemi vihovnoyi robotiSistema vihovnoyi roboti vklyuchaye skladovi vihovnoyi roboti elementi organizacijno vihovnogo vplivu vidi diyalnosti shodo zabezpechennya funkcionuvannya vihovnogo procesu s 20 Skladovi vihovnoyi robotiSkladovi vihovnoyi roboti ce sferi zastosuvannya ta funkcionuvannya organizacijnogo ta vihovnogo vplivu s 22 Skladovimi vihovnoyi roboti ye moralno psihologichne zabezpechennya bojovoyi i mobilizacijnoyi gotovnosti vijsk bojovogo cherguvannya bojovoyi sluzhbi operativnoyi ta bojovoyi pidgotovki specifichnoyi diyalnosti vijskovih formuvan ce kompleks organizacijnih vihovnih ta socialno psihologichnih zahodiv spryamovanih na pidtrimannya postijnoyi bojovoyi gotovnosti organiv upravlinnya ob yednan z yednan chastin ta pidrozdiliv realizaciyu duhovnogo i profesijnogo potencialu osobovogo skladu pid chas vikonannya navchalno bojovih zavdan moralno psihologichne zabezpechennya vijskovoyi disciplini ta profilaktika pravoporushen ce sistema organizacijnih socialno pravovih ta vihovnih zahodiv shodo formuvannya i rozvitku u vijskovosluzhbovciv osobistoyi vidpovidalnosti za svidome vikonannya vimog Konstituciyi ta zakoniv Ukrayini vijskovih statutiv Vijskovoyi prisyagi funkcionalnih i sluzhbovih obov yazkiv nakaziv komandiriv i nachalnikiv dosyagnennya takogo rivnya moralno psihologichnogo stanu osobovogo skladu vijsk yakij zabezpechuvatime svoyechasne povne i yakisne virishennya postavlenih zavdan informacijno propagandistske zabezpechennya polyagaye u zdijsnenni derzhavnimi organami organami vijskovogo upravlinnya komanduvachami komandirami nachalnikami shtabami organami vihovnoyi roboti zasobami masovoyi informaciyi zahodiv shodo vprovadzhennya gumanitarnoyi politiki derzhavi Zbrojnih Silah ta inshih vijskovih formuvannyah Ukrayini cherez sistemu informaciyi vijskovo patriotichnogo vihovannya osobovogo skladu z metoyu formuvannya u vijskovosluzhbovciv gromadyanskoyi svidomosti ta vidpovidalnosti kulturno vihovna i prosvitnicka robota zabezpechuye formuvannya u vijskovosluzhbovciv visokoyi duhovnoyi kulturi i moralnih yakostej pochuttya patriotizmu virnosti tradiciyam ukrayinskogo narodu i zadovolennya yih estetichnih potreb cherez vprovadzhennya kulturno prosvitnickih zahodiv ta organizaciyu dozvillya osobovogo skladu vijskovo socialna robota peredbachaye zdijsnennya kompleksu socialno pravovih informacijnih ta organizacijnih zahodiv shodo spriyannya vijskovosluzhbovcyam pracivnikam Zbrojnih Silah ta inshih vijskovih formuvannyah Ukrayini chlenam yih simej u realizaciyi vstanovlenih zakonami Ukrayini ta inshimi zakonodavchimi aktami prav i pilg v oderzhanni nimi socialnoyi dopomogi ta vidpovidnih kompensacij stvorenni u vijskovih kolektivah socialnih umov i garantij yaki b zabezpechili yih normalnu zhittyediyalnist sumlinne stavlennya do vikonannya pokladenih funkcionalnih ta sluzhbovih obov yazkiv Elementi organizacijno vihovnogo vplivuElementi organizacijno vihovnogo vplivu ce sukupnist uchasnikiv vihovnogo procesu naukovo teoretichnih ta praktichnih komponentiv cilespryamovanoyi vihovnoyi diyi yaki zabezpechuyut optimalni rezultati yiyi efektivnosti Elementami organizacijno vihovnogo vplivu ye sub yekti vihovnoyi roboti ce uchasniki vihovnogo procesu yaki zdijsnyuyut cilespryamovanij vpliv na ob yekti vihovnoyi roboti z metoyu formuvannya yakostej neobhidnih dlya vikonannya pokladenih zavdan ob yekti vihovnoyi roboti ce vijskovosluzhbovci kolektivi grupi na yaki spryamovanij organizacijno vihovnij vpliv principi vihovnoyi roboti ce vihidni najbilsh zagalni naukovi chi moralni pravila yaki viznachayut zmist ta organizaciyu vihovnoyi roboti zakonomirnosti vihovnoyi roboti yavlyayut soboyu virazhennya istotnih zv yazkiv sho povtoryuyutsya mizh yavishami ta procesami u galuzi povsyakdennoyi vihovnoyi diyalnosti komandiriv vihovnih organiv gromadskih organizacij aktivu cili vihovnoyi roboti ce te do chogo pragne vihovannya majbutnye na dosyagnennya yakogo spryamovuyutsya jogo zusillya zavdannya vihovnoyi roboti ce skladovi cili vihovannya v period yiyi praktichnoyi realizaciyi ce te chogo nalezhit dosyagti pid chas zdijsnennya vihovannya Cili i zavdannya vidnosyatsya yak cile i chastina sistema i yiyi komponenti napryamki vihovnoyi roboti ce vidi vihovannya sho viznacheni u vidpovidnosti z formami suspilnoyi svidomosti ta osoblivostyami diyalnosti vijskovosluzhbovciv metodi vihovnoyi roboti ce sukupnist prijomiv ta zasobiv organizacijno vihovnogo vplivu na vijskovosluzhbovciv ta vijskovi kolektivi z metoyu formuvannya kompleksu moralno psihologichnih yakostej neobhidnih dlya uspishnogo vikonannya pokladenih sluzhbovo bojovih zavdan zasobi vihovnoyi roboti ce dzherela ta predmeti yaki zastosovuyutsya pri zdijsnenni organizacijno vihovnogo vplivu na svidomist volyu ta pochuttya vijskovosluzhbovciv formi vihovnoyi roboti ce sposib virazhennya zmistu vihovnoyi diyi sub yekta vihovnoyi roboti na ob yekt vihovnogo vplivu z pevnim zastosuvannyam zasobiv vihovnoyi roboti Pid zmistom zahodu rozumiyetsya sukupnist idej poglyadiv ponyat sho skladayut sukupnist procesu vihovannya i virazhayutsya v pevnij formi Zmist i forma dialektichno vzayemoobumovleni Odnak zmist ye viznachalnim po vidnoshennyu do formi s 36 38 Vidi diyalnosti shodo zabezpechennya funkcionuvannya vihovnogo procesuVidi diyalnosti shodo zabezpechennya funkcionuvannya vihovnogo procesu ce kompleks analitichnih ta praktichnih dij v mezhah sferi vidpovidalnosti posadovih osib yaki viznachayut yih misce i rol u vihovnij roboti vidpovidno principu yedinonachalnosti Vidami diyalnosti shodo zabezpechennya funkcionuvannya vihovnogo procesu ye kerivnictvo vihovnoyu robotoyu komandirami organizaciya vihovnoyi roboti zastupnikami komandiriv po roboti z osobovim skladom s 38 Kerivnictvo vihovnoyu robotoyuKerivnictvo vihovnoyu robotoyu najchastishe proyavlyayetsya u postanovci zavdan z vihovnoyi roboti u zatverdzhenni vsih planiv z vihovnoyi roboti v instruktuvanni komandiriv oficeriv z vihovnoyi roboti aktivu u kontroli za vikonannyam postavlenih zavdan v osobistomu provedenni vihovnih zahodiv s 39 Organizaciya vihovnoyi robotiOrganizaciya vihovnoyi roboti peredbachaye z yasuvannya vimog kerivnih dokumentiv zavdan komandiriv ta nachalnikiv shodo vihovnoyi roboti ocinku obstanovki v chastini pidrozdili regioni mozhlivih dij nayavnih sil ta zasobiv vihovnoyi roboti viznachennya osnovnogo zmistu form ta metodiv vihovnoyi roboti skladannya planu vihovnoyi roboti ta jogo dovedennya do vikonavciv navchannya komandiriv oficeriv vihovnoyi roboti aktivu metodici vihovnoyi roboti nadannya dopomogi u provedenni vihovnih zahodiv zdijsnennya kontrolyu za provedennyam vihovnoyi roboti uzagalnennya ta rozpovsyudzhennya peredovogo dosvidu provedennya vihovnih zahodiv ocinku efektivnosti vihovnoyi roboti pidbivannya pidsumkiv vihovnoyi roboti s 39 DzherelaKoncepciya vihovnoyi roboti u Zbrojnih Silah ta inshih vijskovih formuvannyah Ukrayini Zatverdzheno Ukazom Prezidenta Ukrayini vid 04 09 1998 981 98 Illyuk O O Konceptualni osnovi vihovnoyi roboti u vijskovih formuvannyah Ukrayini Tekst O O Illyuk Chest i zakon 2002 2 S 31 39 Illyuk O O Yakoyu maye buti koncepciya vihovnoyi roboti Tekst O O Illyuk Narodna armiya 1997 27 grudnya Illyuk O O Vihovna robota vazhlivij komponent bojovoyi gotovnosti vijsk Tekst O O Illyuk Narodna armiya 1997 16 veresnya Illyuk O O Sutnist ta zmist sistemi vihovnoyi roboti Tekst O O Illyuk Teoretiko metodologichni osnovi vihovnoyi roboti u vnutrishnih vijskah MVS Ukrayini navch posib O O Illyuk P P Krut H Vijskovij in t VV MVS Ukrayini 2003 164 s Illyuk O O Konceptualni osnovi vihovnoyi roboti u vnutrishnih vijskah Tekst O O Illyuk Teoriya i praktika vihovnoyi roboti u vnutrishnih vijskah MVS Ukrayini pidruchnik O O Illyuk Yu P Babkov V Ye Gluhovskij ta in za red S T Poltoraka H Akad VV MVS Ukrayini 2008 650 s PosilannyaKulturno vihovna robota Pravove vihovannya vijskovosluzhbovciv Principi vihovannya vijskovosluzhbovciv 22 veresnya 2020 u Wayback Machine Slovnik profesijnoyi terminologiyi dlya majbutnih fahivciv Nacionalnoyi gvardiyi Ukrayini