Гендер-геп

Гендер-геп (від англ. gender — гендер і gap — прірва, розрив), також гендерна рисочка^[] — використання знака підкреслення _ всередині слова, для відокремлення фемінітивного суфіксу від кореня (як нелітерений ортографічний знак, подібно до апострофа та дефісу), як засіб гендерного (не)забарвлення слова. Використання гендер-гепа вказує на згадування не тільки бінарних гендерів (чоловічого та жіночого), а й всіх інших можливих гендерних ідентичностей, зокрема гендерквір.

Назва походить від гендерного розриву між жінками та чоловіками (gander gap). Символ _ використовується в якості заповнювача, щоб уникнути загальної чоловічої (учень), чи жіночої форми (учениця), і розширити значення: студент_ ка (чоловік, жінка, та будь-який гендер).

Використовується переважно в німецькій мові, де і почав уперше використовуватися.

Замість підкреслення також може використовуватися ^[de] *.

Історія

Уже в 19-ому столітті для гендерно-парних слів у німецькій мові використовувалося написання жіночого суфіксу -in у дужках після чоловічої форми слова: Schüler(innen). З 1940-их років популярність набув подібний спосіб запису, з використанням скісної риски та дефісу: Schüler/-innen.

У контексті другої хвилі фемінизму, починаючи з 1960-х років, скісна риска все частіше використовувалася для того, щоб зробити жінок помітними, тоді як використання суто чоловічих форм для гендерного узагальнення було все ще поширене (спільний чоловічий рід: Schüler).

З кінця 1970-х років феміністська лінгвістика розробила концепцію "гендерно-рівноправної мови" та відповідні варіанти формулювань для рівного ставлення до жінок з погляду мови. Цьому розвитку сприяли Конвенція ООН про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок 1979 року.

У 1981 році виникла пропозиція об'єднати скісну риску з наступною малою літерою i (частиною суфіксу -in) для утворення великої літери I: SchülerInnen.

Ідею друкарського стилістичного засобу підкреслення виклав лінгвіст Штеффен «Кітті» Херрманн у 2003 році в есе Performing the Gap – Queer Design and Gender Appropriation. Гендерний розрив або підкреслення не відображаються в есе, лише символ «_» як пробіл, який залишає варіанти відкритими.

Примітки

1. . Феміністична Майстерня Львів (укр.). 13 травня 2017. Архів оригіналу за 17 листопада 2021. Процитовано 22 листопада 2021.
2. Український правопис 2019 https://slovnyk.ua/pravopys.php?prav_par=32#par32_4 [ 17 листопада 2021 у Wayback Machine.]
3. . www.duden.de (нім.). Архів оригіналу за 5 листопада 2021. Процитовано 22 листопада 2021.
4. Janert, Josefine. . FAZ.NET (нім.). ISSN 0174-4909. Архів оригіналу за 17 листопада 2021. Процитовано 22 листопада 2021.
5. Thurner, Ingrid (2 лютого 2013). . DIE WELT (нім.). Архів оригіналу за 17 листопада 2021. Процитовано 22 листопада 2021.
6. . QUEERAMNESTY (de-DE) . Архів оригіналу за 17 листопада 2021. Процитовано 22 листопада 2021.
7. Oestreich, Heide (8 серпня 2015). . Die Tageszeitung: taz (нім.). с. 29—31. ISSN 0931-9085. Архів оригіналу за 17 листопада 2021. Процитовано 22 листопада 2021.
8. (PDF). Архів оригіналу (PDF) за 31 грудня 2013. Процитовано 17 листопада 2021.{{}}: Обслуговування CS1: Сторінки з текстом «archived copy» як значення параметру title ()
9. (PDF). Архів оригіналу (PDF) за 18 вересня 2021. Процитовано 17 листопада 2021.{{}}: Обслуговування CS1: Сторінки з текстом «archived copy» як значення параметру title ()
10. (PDF). Архів оригіналу (PDF) за 12 листопада 2021. Процитовано 17 листопада 2021.{{}}: Обслуговування CS1: Сторінки з текстом «archived copy» як значення параметру title ()
11. (PDF). Архів оригіналу (PDF) за 5 серпня 2021. Процитовано 17 листопада 2021.{{}}: Обслуговування CS1: Сторінки з текстом «archived copy» як значення параметру title ()