Комунальний заклад "Вінницький технічний ліцей" | |
---|---|
КЗ ВТЛ | |
Україна, Вінниця | |
Тип | заклад вищої освіти |
Країна | Україна |
Засновано | 1993 |
Директор | Козяр Ольга Миколаївна |
Сайт | vtl.in.ua |
Vinnytsia Technical Lyceum у Вікісховищі |
Історична довідка
Комунальний заклад "Вінницький технічний ліцей" відкрито 1 вересня 1993 року.
Ліцей розташований у центрі м. Вінниці за адресою 21050, вулиця Монастирська, будинок 4; на правому березі річки Південний Буг, у приміщенні, яке було побудовано в 1912 році для першої головної гімназії міста. Загальна площа ліцею 4232 м², проєктна потужність 680 місць.
Ліцей розташований в унікальному приміщенні, що було побудоване на території старовинної фортеці "Мури" в 1907 році як чоловіча гімназія. У 1918-1920 роках гімназія була перетворена на Вчительський Інститут. У 1919 році в приміщенні ліцею розташовується Міністерство Освіти УНР, оскільки в цей час у Вінниці зупинилася Директорія, емігруючи з Києва на захід від Денікінського режиму. У 1920 році в будівлі розміщується Вінницький інститут народної освіти (ВІНО), який існує тут до 1924 року. У 1926 році в будівлю переїжджає Український педагогічний технікум ім. Франка, який отримує статус вищого навчального закладу. У 1937 році інститут отримав назву Педагогічний інститут ім. Островського. Під час Другої світової війни будівля була дуже важко пошкоджена, а після реконструкції в ній розміщувалась середня школа №29. Але в 1975 році у зв'язку з тим, що школа отримує нове приміщення, тут починають працювати курси УВК. У вересні 1993 року в будівлі з'являється Вінницький спільний Україно-Американський технічний ліцей (ВСУАТЛ), який згодом реорганізується у Вінницький технічний ліцей.
З 1995 по 2006 навчальний заклад закінчило 1115 учнів; нагороджено медалями 205 випускників: золотими – 111, срібними – 94.
Концепція Вінницького технічного ліцею
Ліцей – заклад освіти для здібних та обдарованих дітей, що забезпечує здобуття освіти на рівні світових стандартів, здійснює науково-практичну підготовку, задовольняє різнобічні освітні запити особи.
Вихідними положеннями концепції є:
- спрямування змісту і організації навчально-виховної роботи в ліцеї на формування національної самосвідомості, поєднання діяльності його забезпечення випускникам ліцею, обсягу наукових і практичних знань на рівні світових стандартів;
- організація навчально-виховного процесу на основі максимального врахування і розвитку індивідуальних здібностей, нахилів, обдарованості дітей;
- організація виховної діяльності ліцею на розвиток здібностей, талантів, рис, якості відносин;
- використання набутих знань, умінь і навичок учнями для розбудови незалежної України і підвищення її громадян.
Головна мета ліцею – виховання і розвиток обдарованих і здібних дітей, сприяння збагаченню інтелектуального, творчого, культурного потенціалу України.
Основні завдання ліцею:
- виховання громадянина свого співтовариства, української нації, світу з усвідомленням його різноманітності та єдності, розуміння загальнолюдських цінностей крізь призму національної культури;
- забезпечення базової загальноосвітньої підготовки, що включає розвиток дитини як особистості, її нахилів, інтересів, здібностей, самовизначення, самореалізації з подальшим навчанням у вищому навчальному закладі;
- надання ліцеїстам можливостей для реалізації індивідуальних, творчих потреб, володіння системою знань та практичних умінь і навичок наукової, дослідно-експериментальної, конструкторської, винахідницької, раціоналізаторської діяльності, окремих видів професійної підготовки, народних промислів, роботи з технікою та новими технологіями;
- формування відповідальності перед суспільством за природну обдарованість;
- формування і відбір творчо обдарованих та здібних дітей;
- розробка і апробація нового змісту освіти, методів.
Кадровий потенціал
Колектив ліцею – це 42 творчих педагога. Серед них:
- 1 нагороджений орденом “За заслуги” ІІІ ступеня;
- 8 педагогів нагороджені нагрудним знаком “Відмінник освіти України”;
- 1 вчитель-методист;
- 21 педагог має вищу категорію
Особливості освітнього процесу
Тривалість навчання у технічному ліцеї – 4 роки. Всі групи ділять за профілями навчання, кількість яких встановлюється, виходячи з наявності матеріальної бази. Це радіомонтаж, основи економіки та бухобліку, інформатика та обчислювальна техніка, моделювання і конструювання одягу, машинопис. Для підготовки вступників в ліцей створюються групи з доліцейної пілготовки. Між доліцейними і ліцейними групами, а також курсами ліцею забезпечується єдність і взаємозв’язок, наступність мети, змісту, методів, засобів, організаційних форм навчання і виховання.
До ліцею приймаються підлітки, які закінчили 7 клас ЗОШ і пройшли екзаменаційні та тестові випробування. Пільги при вступі до ліцею надаються переможцям та призерам районних, міських та обласних олімпіад, а також конкурсантам виставок дитячої технічної творчості. Він забезпечує завершення середньої загальної освіти і, поряд з цим, дає поглиблену підготовку учнів з фізики, обчислювальної техніки та інформатики, української, англійської мови, біології, хімії (залежно від профілю), а також можливість отримати допрофесійну підготовку за однією із спеціальностей:
- оператора комп’ютерного набору;
- швеї-мотористки;
- монтажника радіоелектронної апаратури та приладів;
- друкарки;
- обліковця реєстрації бухгалтерських даних.
З цією метою ліцей має свої навчально-виробничі майстерні, базові підприємства, може укладати угоди з ВУЗами, бути членом навчально-виробничих об’єднань, створювати учнівські, учнівсько-вчительські кооперативи тощо.
Ліцей працює за індивідуальним навчальним планом. Поглиблена підготовка учнів з профільних предметів досягається за рахунок вивчення спецкурсів за окремими програмами, проходження навчальних практикумів в лабораторіях та цехах підприємств, організацій, навчальних закладів.
Фінансова діяльність здійснюється за рахунок бюджетних асигнувань та коштів, які формуються з інших джерел (додаткові послуги, внески спонсорів, батьків та інших громадян). Додаткові надходження формують прибутки ліцею і розподіляються ним самостійно. Технічний ліцей звільняється від оподаткування прибутку без обмеження рівня рентабельності. Він також має право вирішувати такі питання в галузі організації роботи і оплати праці як затверджувати структуру, штатний розклад, встановлювати та змінювати посадові оклади, ставки в межах фонду зарплати, встановлювати надбавки за високі творчі і виробничі досягнення, розвивати зовнішньоекономічну діяльність, виготовляти товари народного споживання, визначати порядок і розміри преміювання працівників.
Вищим органом правління ліцеєм є конференція. Керівництво ліцеєм здійснюється його директором (директор ліцею ), який призначається засновниками і несе персональну відповідальність перед ними за якість і ефективність роботи навчального закладу, проведення державної освітньої політики в життя, дотримання існуючого законодавства, виконання своїх зобов’язань на вимогу кредиторів, батьків в установленому законом порядку, дотримання вимог охорони праці, правил техніки безпеки та виробничої санітарії. В ліцеї створюється науково-технічна рада, яка здійснює керівництво ліцеєм у перервах між конференціями. До їх складу входять провідні вчені, промисловці, господарські працівники.
Уся навчальна та навчально-методична робота в закладі спрямована на вдосконалення педагогічної майстерності, розвитку творчого потенціалу вчителів, підготовку їх до вироблення оптимальних методик навчання та виховання ліцеїстів.
Науково-методична робота ведеться на основі диференційованого підходу до різних категорій працівників з урахуванням педагогічного досвіду, наслідків фахової атестації, результатів педагогічної діагностики.
Зміст і завдання навчально-методичної роботи знаходять відображення в розв’язку дидактичних, психолого-педагогічних проблем, в освоєнні і популяризації нових педагогічних технологій, в оновленні методичної роботи згідно із завданнями розвитку національної школи України.
У проведенні методичних заходів мають місце як традиційні форми (лекції, конференції, співбесіди), так і активні („круглі столи”, ділові і рольові ігри, педагогічні практикуми).
На основі діагностики планується розробка інформаційно-методичних матеріалів, видавнича діяльність. Методичні посібники вчителів ліцею, зміст яких охоплює актуальні проблеми методики, практичної спрямованості вивчення навчальних предметів мають велику популярність серед вчителів ліцею та міста і стають дієвими помічниками в педагогічній роботі, в удосконаленні методики і техніки уроку.
Досягнення ліцею
Щороку учні ліцею займають призові місця на олімпіадах різних рівнів. Зокрема, впродовж 1995–2006 н.р. ліцеїсти вибороли на олімпіадах з базових дисциплін 562 призових місця на міських, 307 на обласних, 41 на Всеукраїнських (всього 910 місць).
Починаючи з 1999 року, ліцей має здобутки на міжнародному рівні:
- Галянт Валерій – золота медаль ХХХ міжнародної олімпіади з фізики (1999 р.),
- Ковалишен Євген – бронзова медаль ХХХІ міжнародної олімпіади з фізики (2000 р.),
- Фурман Роман – срібна медаль XXXVI Менделеєвської олімпіади з хімії (2003 р.).
Щороку, ліцеїсти - дипломанти комплексної олімпіади з математики, фізики та інформатики. Ліцеїсти постійні призери Всеукраїнських конкурсів – захистів науково-дослідницьких робіт Малої академії наук, різноманітних конкурсів, турнірів тощо.
Ліцей співпрацює з ФМГ №17 м. Вінниці, УФМЛ м. Києва, Рішельєвським ліцеєм м. Одеси.
Позакласна робота
Вся позакласна робота в ліцеї спрямована на розвиток здібностей ліцеїстів, розкриття їх талантів, утвердження навичок самоврядування, організація дозвілля та відпочинку. Для цього створено хорошу матеріальну базу. Це актовий зал на 250 місць, спортзал, бібліотека із затишним читальним залом.
У позаурочний час працюють клуби, гуртки, спортивні секції. Ліцеїсти мають можливість відвідувати заняття вокально-інструментального ансамблю, хореографічної студії. Ліцей технічний, але педколектив працює над вихованням всебічно розвинутої особистості.
З метою виховання в учнів самостійності, ініціативності у ліцеї діє добре налагоджене самоврядування шляхом загального голосування учні обирають президента, який керує п'ятьма міністерствами - науки, культури, внутрішніх справ, праці, фізкультури та спорту, а також щотижня проводить лінійки учнівського активу, де розглядяться різні питання життєдіяльності ліцеїстів.
Учні постійно беруть участь у різних конкурсах, концертах, змаганнях — кожен може знайти собі заняття по душі.
Соціально-сихологічна служба
До складу психологічної служби ліцею входять практичний психолог Базалійська Любов Петрівна та соціальний педагог Щорс Вадим Володимирович, спеціалісти вищої категорії.
Соціальний педагог працює над науковою проблемою: «Діяльність дитячих омбудсменів як ефективна форма роботи соціального педагога в сучасному освітньому закладі».
Практичний психолог працює над науковою проблемою: «Психологічна підтримка учнів до зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації».
Проводиться просвітницька робота з учнями, батьками, педагогічними працівниками.
Асоціація омбудсменів ліцею «Феміда» функціонує під керівництвом соціального педагога. Головною метою діяльності ліцейських омбудсменів – формування відповідальної активної позиції підлітків у реалізації прав у житті; розвиток навичок використання отриманих знань при вирішенні реальних ситуацій. Члени асоціації випустили презентаційний буклет про діяльність омбудсменів, відвідують засідання міського клубу «Бумеранг» у ВМПДЮ, беруть участь у проведенні засідань ліцейської асоціації омбудсменів, участь у засіданнях Ради профілактики правопорушень, проведенні інформаційних хвилинок для учнів 8-10 класів, проведенні заняття з елементами тренінгу, спільно з соціальним педагогом, на тему: «Як навчити дитину слухати?».
Головна мета роботи Базалійської Л.П. - направленість на здоровий спосіб життя та життя без насильства. Медіатори разом з учнями, які проходили програму «Рівний – рівному», активно беруть участь у житті ліцею: проведення акцій під час тематичних тижнів, під час тижня психології «Дорослішай на здоров’я» - акція «Збери батарейки – врятуй своє майбутнє», експрес опитування з моральної тематики, музичні хвилинки «Рок-музиканти про дружбу, любов, відповідальність» та інше. Проводяться заняття з елементами тренінгу «Відновні практики».
Щотравня під керівництвом Базалійської Л.П. команда учнів 8 класу бере участь у міському конкурсі малюнків на асфальті «Скажемо СНІДу – ні!», під час акції до Дня пам’яті померлих від СНІДу.
Під керівництвом соціального педагога Щорса В.В. учні ліцею беруть участь у різноманітних конкурсах:
- міському фестивалі-конкурсі талантів і творчості дітей та молоді з функційними обмеженнями "Повір у себе",
- обласному Фестивалі-конкурсі талантів і творчості дітей та молоді з функційними обмеженнями "Повір у себе",
- Всеукраїнському дистанційному конкурсі студентських та учнівських наукових робіт із соціальної педагогіки.
Психологічна служба комунального закладу «Вінницький технічний ліцей» рекомендує відвідувати інтернет-сторінку http://social-vtl.blogspot.com [ 2 червня 2022 у Wayback Machine.], де всі охочі зможуть ознайомитися з діяльністю, розробками, фаховими матеріалами практичного психолога та соціального педагога.
Посилання
- Офіційний сайт [ 22 січня 2010 у Wayback Machine.]
Цю статтю треба для відповідності Вікіпедії. (Червень 2011) |
Вікіпедія, Українська, Україна, книга, книги, бібліотека, стаття, читати, завантажити, безкоштовно, безкоштовно завантажити, mp3, відео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнок, музика, пісня, фільм, книга, гра, ігри, мобільний, телефон, android, ios, apple, мобільний телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ПК, web, Інтернет
Komunalnij zaklad Vinnickij tehnichnij licej KZ VTL psiholog Ukrayina VinnicyaTipzaklad vishoyi osvitiKrayina UkrayinaZasnovano1993DirektorKozyar Olga MikolayivnaSajtvtl in ua Vinnytsia Technical Lyceum u VikishovishiIstorichna dovidkaKomunalnij zaklad Vinnickij tehnichnij licej vidkrito 1 veresnya 1993 roku Licej roztashovanij u centri m Vinnici za adresoyu 21050 vulicya Monastirska budinok 4 na pravomu berezi richki Pivdennij Bug u primishenni yake bulo pobudovano v 1912 roci dlya pershoyi golovnoyi gimnaziyi mista Zagalna plosha liceyu 4232 m proyektna potuzhnist 680 misc Licej roztashovanij v unikalnomu primishenni sho bulo pobudovane na teritoriyi starovinnoyi forteci Muri v 1907 roci yak cholovicha gimnaziya U 1918 1920 rokah gimnaziya bula peretvorena na Vchitelskij Institut U 1919 roci v primishenni liceyu roztashovuyetsya Ministerstvo Osviti UNR oskilki v cej chas u Vinnici zupinilasya Direktoriya emigruyuchi z Kiyeva na zahid vid Denikinskogo rezhimu U 1920 roci v budivli rozmishuyetsya Vinnickij institut narodnoyi osviti VINO yakij isnuye tut do 1924 roku U 1926 roci v budivlyu pereyizhdzhaye Ukrayinskij pedagogichnij tehnikum im Franka yakij otrimuye status vishogo navchalnogo zakladu U 1937 roci institut otrimav nazvu Pedagogichnij institut im Ostrovskogo Pid chas Drugoyi svitovoyi vijni budivlya bula duzhe vazhko poshkodzhena a pislya rekonstrukciyi v nij rozmishuvalas serednya shkola 29 Ale v 1975 roci u zv yazku z tim sho shkola otrimuye nove primishennya tut pochinayut pracyuvati kursi UVK U veresni 1993 roku v budivli z yavlyayetsya Vinnickij spilnij Ukrayino Amerikanskij tehnichnij licej VSUATL yakij zgodom reorganizuyetsya u Vinnickij tehnichnij licej Z 1995 po 2006 navchalnij zaklad zakinchilo 1115 uchniv nagorodzheno medalyami 205 vipusknikiv zolotimi 111 sribnimi 94 Koncepciya Vinnickogo tehnichnogo liceyuLicej zaklad osviti dlya zdibnih ta obdarovanih ditej sho zabezpechuye zdobuttya osviti na rivni svitovih standartiv zdijsnyuye naukovo praktichnu pidgotovku zadovolnyaye riznobichni osvitni zapiti osobi Vihidnimi polozhennyami koncepciyi ye spryamuvannya zmistu i organizaciyi navchalno vihovnoyi roboti v liceyi na formuvannya nacionalnoyi samosvidomosti poyednannya diyalnosti jogo zabezpechennya vipusknikam liceyu obsyagu naukovih i praktichnih znan na rivni svitovih standartiv organizaciya navchalno vihovnogo procesu na osnovi maksimalnogo vrahuvannya i rozvitku individualnih zdibnostej nahiliv obdarovanosti ditej organizaciya vihovnoyi diyalnosti liceyu na rozvitok zdibnostej talantiv ris yakosti vidnosin vikoristannya nabutih znan umin i navichok uchnyami dlya rozbudovi nezalezhnoyi Ukrayini i pidvishennya yiyi gromadyan Golovna meta liceyu vihovannya i rozvitok obdarovanih i zdibnih ditej spriyannya zbagachennyu intelektualnogo tvorchogo kulturnogo potencialu Ukrayini Osnovni zavdannya liceyu vihovannya gromadyanina svogo spivtovaristva ukrayinskoyi naciyi svitu z usvidomlennyam jogo riznomanitnosti ta yednosti rozuminnya zagalnolyudskih cinnostej kriz prizmu nacionalnoyi kulturi zabezpechennya bazovoyi zagalnoosvitnoyi pidgotovki sho vklyuchaye rozvitok ditini yak osobistosti yiyi nahiliv interesiv zdibnostej samoviznachennya samorealizaciyi z podalshim navchannyam u vishomu navchalnomu zakladi nadannya liceyistam mozhlivostej dlya realizaciyi individualnih tvorchih potreb volodinnya sistemoyu znan ta praktichnih umin i navichok naukovoyi doslidno eksperimentalnoyi konstruktorskoyi vinahidnickoyi racionalizatorskoyi diyalnosti okremih vidiv profesijnoyi pidgotovki narodnih promisliv roboti z tehnikoyu ta novimi tehnologiyami formuvannya vidpovidalnosti pered suspilstvom za prirodnu obdarovanist formuvannya i vidbir tvorcho obdarovanih ta zdibnih ditej rozrobka i aprobaciya novogo zmistu osviti metodiv Kadrovij potencialKolektiv liceyu ce 42 tvorchih pedagoga Sered nih 1 nagorodzhenij ordenom Za zaslugi III stupenya 8 pedagogiv nagorodzheni nagrudnim znakom Vidminnik osviti Ukrayini 1 vchitel metodist 21 pedagog maye vishu kategoriyuOsoblivosti osvitnogo procesuTrivalist navchannya u tehnichnomu liceyi 4 roki Vsi grupi dilyat za profilyami navchannya kilkist yakih vstanovlyuyetsya vihodyachi z nayavnosti materialnoyi bazi Ce radiomontazh osnovi ekonomiki ta buhobliku informatika ta obchislyuvalna tehnika modelyuvannya i konstruyuvannya odyagu mashinopis Dlya pidgotovki vstupnikiv v licej stvoryuyutsya grupi z dolicejnoyi pilgotovki Mizh dolicejnimi i licejnimi grupami a takozh kursami liceyu zabezpechuyetsya yednist i vzayemozv yazok nastupnist meti zmistu metodiv zasobiv organizacijnih form navchannya i vihovannya Do liceyu prijmayutsya pidlitki yaki zakinchili 7 klas ZOSh i projshli ekzamenacijni ta testovi viprobuvannya Pilgi pri vstupi do liceyu nadayutsya peremozhcyam ta prizeram rajonnih miskih ta oblasnih olimpiad a takozh konkursantam vistavok dityachoyi tehnichnoyi tvorchosti Vin zabezpechuye zavershennya serednoyi zagalnoyi osviti i poryad z cim daye pogliblenu pidgotovku uchniv z fiziki obchislyuvalnoyi tehniki ta informatiki ukrayinskoyi anglijskoyi movi biologiyi himiyi zalezhno vid profilyu a takozh mozhlivist otrimati doprofesijnu pidgotovku za odniyeyu iz specialnostej operatora komp yuternogo naboru shveyi motoristki montazhnika radioelektronnoyi aparaturi ta priladiv drukarki oblikovcya reyestraciyi buhgalterskih danih Z ciyeyu metoyu licej maye svoyi navchalno virobnichi majsterni bazovi pidpriyemstva mozhe ukladati ugodi z VUZami buti chlenom navchalno virobnichih ob yednan stvoryuvati uchnivski uchnivsko vchitelski kooperativi tosho Licej pracyuye za individualnim navchalnim planom Pogliblena pidgotovka uchniv z profilnih predmetiv dosyagayetsya za rahunok vivchennya speckursiv za okremimi programami prohodzhennya navchalnih praktikumiv v laboratoriyah ta cehah pidpriyemstv organizacij navchalnih zakladiv Finansova diyalnist zdijsnyuyetsya za rahunok byudzhetnih asignuvan ta koshtiv yaki formuyutsya z inshih dzherel dodatkovi poslugi vneski sponsoriv batkiv ta inshih gromadyan Dodatkovi nadhodzhennya formuyut pributki liceyu i rozpodilyayutsya nim samostijno Tehnichnij licej zvilnyayetsya vid opodatkuvannya pributku bez obmezhennya rivnya rentabelnosti Vin takozh maye pravo virishuvati taki pitannya v galuzi organizaciyi roboti i oplati praci yak zatverdzhuvati strukturu shtatnij rozklad vstanovlyuvati ta zminyuvati posadovi okladi stavki v mezhah fondu zarplati vstanovlyuvati nadbavki za visoki tvorchi i virobnichi dosyagnennya rozvivati zovnishnoekonomichnu diyalnist vigotovlyati tovari narodnogo spozhivannya viznachati poryadok i rozmiri premiyuvannya pracivnikiv Vishim organom pravlinnya liceyem ye konferenciya Kerivnictvo liceyem zdijsnyuyetsya jogo direktorom direktor liceyu yakij priznachayetsya zasnovnikami i nese personalnu vidpovidalnist pered nimi za yakist i efektivnist roboti navchalnogo zakladu provedennya derzhavnoyi osvitnoyi politiki v zhittya dotrimannya isnuyuchogo zakonodavstva vikonannya svoyih zobov yazan na vimogu kreditoriv batkiv v ustanovlenomu zakonom poryadku dotrimannya vimog ohoroni praci pravil tehniki bezpeki ta virobnichoyi sanitariyi V liceyi stvoryuyetsya naukovo tehnichna rada yaka zdijsnyuye kerivnictvo liceyem u perervah mizh konferenciyami Do yih skladu vhodyat providni vcheni promislovci gospodarski pracivniki Usya navchalna ta navchalno metodichna robota v zakladi spryamovana na vdoskonalennya pedagogichnoyi majsternosti rozvitku tvorchogo potencialu vchiteliv pidgotovku yih do viroblennya optimalnih metodik navchannya ta vihovannya liceyistiv Naukovo metodichna robota vedetsya na osnovi diferencijovanogo pidhodu do riznih kategorij pracivnikiv z urahuvannyam pedagogichnogo dosvidu naslidkiv fahovoyi atestaciyi rezultativ pedagogichnoyi diagnostiki Zmist i zavdannya navchalno metodichnoyi roboti znahodyat vidobrazhennya v rozv yazku didaktichnih psihologo pedagogichnih problem v osvoyenni i populyarizaciyi novih pedagogichnih tehnologij v onovlenni metodichnoyi roboti zgidno iz zavdannyami rozvitku nacionalnoyi shkoli Ukrayini U provedenni metodichnih zahodiv mayut misce yak tradicijni formi lekciyi konferenciyi spivbesidi tak i aktivni krugli stoli dilovi i rolovi igri pedagogichni praktikumi Na osnovi diagnostiki planuyetsya rozrobka informacijno metodichnih materialiv vidavnicha diyalnist Metodichni posibniki vchiteliv liceyu zmist yakih ohoplyuye aktualni problemi metodiki praktichnoyi spryamovanosti vivchennya navchalnih predmetiv mayut veliku populyarnist sered vchiteliv liceyu ta mista i stayut diyevimi pomichnikami v pedagogichnij roboti v udoskonalenni metodiki i tehniki uroku Dosyagnennya liceyuShoroku uchni liceyu zajmayut prizovi miscya na olimpiadah riznih rivniv Zokrema vprodovzh 1995 2006 n r liceyisti viboroli na olimpiadah z bazovih disciplin 562 prizovih miscya na miskih 307 na oblasnih 41 na Vseukrayinskih vsogo 910 misc Pochinayuchi z 1999 roku licej maye zdobutki na mizhnarodnomu rivni Galyant Valerij zolota medal HHH mizhnarodnoyi olimpiadi z fiziki 1999 r Kovalishen Yevgen bronzova medal HHHI mizhnarodnoyi olimpiadi z fiziki 2000 r Furman Roman sribna medal XXXVI Mendeleyevskoyi olimpiadi z himiyi 2003 r Shoroku liceyisti diplomanti kompleksnoyi olimpiadi z matematiki fiziki ta informatiki Liceyisti postijni prizeri Vseukrayinskih konkursiv zahistiv naukovo doslidnickih robit Maloyi akademiyi nauk riznomanitnih konkursiv turniriv tosho Licej spivpracyuye z FMG 17 m Vinnici UFML m Kiyeva Rishelyevskim liceyem m Odesi Pozaklasna robotaVsya pozaklasna robota v liceyi spryamovana na rozvitok zdibnostej liceyistiv rozkrittya yih talantiv utverdzhennya navichok samovryaduvannya organizaciya dozvillya ta vidpochinku Dlya cogo stvoreno horoshu materialnu bazu Ce aktovij zal na 250 misc sportzal biblioteka iz zatishnim chitalnim zalom U pozaurochnij chas pracyuyut klubi gurtki sportivni sekciyi Liceyisti mayut mozhlivist vidviduvati zanyattya vokalno instrumentalnogo ansamblyu horeografichnoyi studiyi Licej tehnichnij ale pedkolektiv pracyuye nad vihovannyam vsebichno rozvinutoyi osobistosti Z metoyu vihovannya v uchniv samostijnosti iniciativnosti u liceyi diye dobre nalagodzhene samovryaduvannya shlyahom zagalnogo golosuvannya uchni obirayut prezidenta yakij keruye p yatma ministerstvami nauki kulturi vnutrishnih sprav praci fizkulturi ta sportu a takozh shotizhnya provodit linijki uchnivskogo aktivu de rozglyadyatsya rizni pitannya zhittyediyalnosti liceyistiv Uchni postijno berut uchast u riznih konkursah koncertah zmagannyah kozhen mozhe znajti sobi zanyattya po dushi Socialno sihologichna sluzhbaDo skladu psihologichnoyi sluzhbi liceyu vhodyat praktichnij psiholog Bazalijska Lyubov Petrivna ta socialnij pedagog Shors Vadim Volodimirovich specialisti vishoyi kategoriyi Vadim Shors socialnij pedagog komunalnogo zakladu Vinnickij tehnichnij licej kviten 2015 r m Konotop Sumskoyi obl Socialnij pedagog pracyuye nad naukovoyu problemoyu Diyalnist dityachih ombudsmeniv yak efektivna forma roboti socialnogo pedagoga v suchasnomu osvitnomu zakladi Praktichnij psiholog pracyuye nad naukovoyu problemoyu Psihologichna pidtrimka uchniv do zovnishnogo nezalezhnogo ocinyuvannya ta derzhavnoyi pidsumkovoyi atestaciyi Lyubov Bazalijska praktichnij psiholog zakladu Vinnickij tehnichnij licej 2014r Vinnicya VTL Provoditsya prosvitnicka robota z uchnyami batkami pedagogichnimi pracivnikami Asociaciya ombudsmeniv liceyu Femida funkcionuye pid kerivnictvom socialnogo pedagoga Golovnoyu metoyu diyalnosti licejskih ombudsmeniv formuvannya vidpovidalnoyi aktivnoyi poziciyi pidlitkiv u realizaciyi prav u zhitti rozvitok navichok vikoristannya otrimanih znan pri virishenni realnih situacij Chleni asociaciyi vipustili prezentacijnij buklet pro diyalnist ombudsmeniv vidviduyut zasidannya miskogo klubu Bumerang u VMPDYu berut uchast u provedenni zasidan licejskoyi asociaciyi ombudsmeniv uchast u zasidannyah Radi profilaktiki pravoporushen provedenni informacijnih hvilinok dlya uchniv 8 10 klasiv provedenni zanyattya z elementami treningu spilno z socialnim pedagogom na temu Yak navchiti ditinu sluhati Golovna meta roboti Bazalijskoyi L P napravlenist na zdorovij sposib zhittya ta zhittya bez nasilstva Mediatori razom z uchnyami yaki prohodili programu Rivnij rivnomu aktivno berut uchast u zhitti liceyu provedennya akcij pid chas tematichnih tizhniv pid chas tizhnya psihologiyi Doroslishaj na zdorov ya akciya Zberi batarejki vryatuj svoye majbutnye ekspres opituvannya z moralnoyi tematiki muzichni hvilinki Rok muzikanti pro druzhbu lyubov vidpovidalnist ta inshe Provodyatsya zanyattya z elementami treningu Vidnovni praktiki Shotravnya pid kerivnictvom Bazalijskoyi L P komanda uchniv 8 klasu bere uchast u miskomu konkursi malyunkiv na asfalti Skazhemo SNIDu ni pid chas akciyi do Dnya pam yati pomerlih vid SNIDu Pid kerivnictvom socialnogo pedagoga Shorsa V V uchni liceyu berut uchast u riznomanitnih konkursah miskomu festivali konkursi talantiv i tvorchosti ditej ta molodi z funkcijnimi obmezhennyami Povir u sebe oblasnomu Festivali konkursi talantiv i tvorchosti ditej ta molodi z funkcijnimi obmezhennyami Povir u sebe Vseukrayinskomu distancijnomu konkursi studentskih ta uchnivskih naukovih robit iz socialnoyi pedagogiki Psihologichna sluzhba komunalnogo zakladu Vinnickij tehnichnij licej rekomenduye vidviduvati internet storinku http social vtl blogspot com 2 chervnya 2022 u Wayback Machine de vsi ohochi zmozhut oznajomitisya z diyalnistyu rozrobkami fahovimi materialami praktichnogo psihologa ta socialnogo pedagoga PosilannyaOficijnij sajt 22 sichnya 2010 u Wayback Machine Cyu stattyu treba vikifikuvati dlya vidpovidnosti standartam yakosti Vikipediyi Bud laska dopomozhit dodavannyam dorechnih vnutrishnih posilan abo vdoskonalennyam rozmitki statti Cherven 2011